高中体育课教案下载(（精选6篇）教学计划怎么写才能体现你的真正价值)

高中体育教学计划（6篇精选）

时间是一支箭，来去匆匆，我们会学到新知识，有新感受，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人。那么如何写一份能体现你真正价值的教学计划呢？以下是小编为大家整理的高中体育计划（精选6篇）。希望能帮到你。

高中体育教学计划一

一、指导思想

开展教育活动，加强学风班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步推动我校体育锻炼成绩再上新台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革积极推进体育教育的科学化进程，形成以学生为主体、提高身心健康为核心的课程体系，让学生在活泼、积极的状态下发展.

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极鼓励学生每天参加一小时的体育锻炼，养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课后培训。妥善管理学校运动器材。

三、课本情况分析

由于传统的体育教学方法注重教师的教学方法，学生学得不够，老师怎么教，学生怎么练，很难把握学生的心理、生理、认知水平和个体差异，以及学生的学习过程，“理解、理解和教育”的程度是难以检验和评价的。为真正体现教学以学生为主体，减少注射和训练的教学方式，让学生通过自主学习发展一到两个运动爱好和特长。

四、主任务

1、以德育为引领，五教齐头并进，形成全面推进素质教育的新格局；

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生繁重工作量，大幅提高学生素质；

3、Sports 以提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的实践；

4、，不惜一切代价，为今年的体育高考队做好准备。

五、具体实施及措施

1、进度按计划进行；

2、教室人数由体育委员会负责；

3、现场检查和安全措施要详细；

4、设备返还由体委分配；

5、每学期至少有五节理论课。

高中体育教学计划2

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确规定：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生对体育的兴趣，培养学生终身的体育意识和健康行为。注重学生主体地位，以学生身心健康为中心，充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。本学期我一定会提高学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径、篮球运动的基本知识和运动技能，培养学生的运动兴趣和习惯，提高学生的运动能力。能力和体育。同时，加强体育技能和思想教育水平，切实完成教学任务，以达到预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为刚踏入新学习环境的高中新生，因为来自不同的学校，不同的老师要求，不同的运动氛围，不同的场地和设备条件，这自然形成了学生对体育的理解。深度不是一、基本不一、有体质差异等因素。此外，学生对新的学习环境不太适应。情绪丰富而强烈，表现为情绪波动、不稳定、不成熟。因此，在开展体育教学时，要深入了解学生的实际情况，提前制定切实可行的教学计划和重大措施，帮助学生统一认识，打好基础，让身体素质较好的学生树立新的形象。想法。对于体质较差的“困难户”，可以在新的环境中树立自信，充分发挥自己的优势。

三、课本及助教分析

高中第一学期主要教授田径运动必修课。田径是其他运动的基础。高中一年级学习田径运动的目的是为了更好地发挥田径运动作为基础体育项目的功能，为学生进入后期选项打下良好的运动技能和身体素质基础学习。田径模块的教学内容为：短跑和跳远。

高二选修课的教学内容是篮球三步上篮。上篮一般称为三步上篮或三步跨式上篮。这是一种基本的拍摄技巧。上篮根据出手时手与肩的相对高度分为高手和低手；上篮包括单手和双手两种手部动作，以及两种身体姿势：走和跳。手部动作有正手、反手、勾手之分。本学期以旅行中单手肩上篮为主要学习内容。

四、教学目标

提高身体素质和运动技能水平，加深对运动健康知识和技能的理解；学习体育学习与评价，增强体育实践与创新能力；形成体育爱好和特长，培养终身体育意识和习惯；培养良好的心理素质，增强人际交往能力和团队意识；具有健康素养，塑造健康体质，提高对个人和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极向上的生活态度。

五、教学措施

强调体育爱好和习惯的培养，强调体育知识和技能的实际应用，要求学生少学多精，强调课程内容与个人发展和需求的联系学生；内容的选择以目标为导向，地方、学校、学生在学习内容上有很多选择；增加了健康教育专题的学习内容。

高中体育教学计划3

一、情况分析

经过之前的体育教学，二年级学生在游戏、跳跃、跑步、投掷等三项体育活动中都有所提高。本学期需要进一步加强各方面的训练，争取更好的成绩。

二、教学目标

1、可以了解体育锻炼对健康的好处，了解一些简单的常识和保护健康的方法，养成良好的卫生习惯。

2、知道一些基本动作和学习方法，培养基本活动能力高中体育课教案下载，能保持正确的姿势，有锻炼身体素质和基本活动能力。

3、体验参与体育活动的乐趣，培养细心观察、积极思考、与同龄人合作的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点难点：

第一单元：

教学目标

1、教教跳上跳下、踩踏沙池，掌握要领。

2、教“快聚”等游戏活动，了解游戏规则。

3、test 站立跳远。

教学要点和难点：

多种跳跃动作，提高跳跃能力

第二个模块：

教学目标

1、教学方式：直线跑、快跑、自然地形跑。学习不同的起始风格。

2、教“看谁得票”等游戏活动。

3、 进行 30 米跑训练和评估。

教学要点和难点：

第三单元教学目标

1、教短绳跳绳及其游戏，让学生掌握自己的技巧和技巧。

2、学会扔沙袋、携带、接力等游戏。

3、 进行了 30 秒的短绳跳跃测试。

教学重点和难点

各种跑步活动。起点的不同名称和姿势

快速跳短绳的技巧与技巧

第 4 单元：

教学目标

1、让学生了解室内运动的常识，如运动常识、生活保健、安全常识等。

2、开展“汇报比赛”、“敲鼓传花”等室内游戏活动，激发乐趣。

教学要点和难点：

通过实例传授一些运动卫生知识

四、教学措施

1、认真制定教学计划，认真备课。

2、 在运动队中培养优秀的小助手。

3、课前准备充分，每节课前一定要有运动器材和场地。

4、保证体育课有一定的运动强度和练习密度，分组安排，不免费上课。

5、抓好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，确定学生本学期平时运动成绩。

高中体育教学计划4

加强体育教学改革的教研活动，努力贯彻新课程标准，用新理念加强教育教学活动，从学生利益出发，培养学生锻炼的好习惯努力使学生身心和谐发展。

一、工作要求：

1、认真学习，转变观念，努力创新。

认真学习加强新课程标准，加深对课程改革工作的认识，在工作中积极贯彻课程改革要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思维改革课堂教学模式从学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

2、按照新课程标准，做好体育教学改革活动。

全面开展体育教学改革活动。体育教育要有新的理念和创新意识。在正规课堂的前提下，体育教师要在体育课上努力创新，逐步规范我校体育教学。在省、市、区三级评价课程中取得良好成绩。同时，学生在体育课上得到锻炼，身心得到和谐发展。

3、 在课堂上正确评估学生。

对学生的正确评价可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中正确评价学生。评价要从学生自身情况出发，因材施教，提高学生积极参与体育活动的兴趣。

4、抓好“两个运动”、“课外体育活动、大休息、特色体育活动”，积极实施全民健身活动计划。

学校“两功”“课外体育活动、大课间休息、特色体育活动”是体现学生整体面貌的形象“工程”，是学校推进素质教育的窗口所有的。体育活动、大休息、特色体育活动”也是学校管理的重要内容。做好“两运动”、“课外体育活动、大休息、特色体育活动”，要推进学校全民健身活动的开展，因此，每个班级要认真做好广播演练和推滚训练，竹竿舞要有新意，大家要参与，师生要一起练。体育特色和大型课间活动在区域内名列前茅，培养全面发展的学生。

5、继续做好业余训练，争取更好的成绩。

认真做好我校业余培训工作。春季和冬季是训练的好机会。为全面提高我校运动队的竞技水平，运动队决定对我校运动队进行综合选拔分项强化训练，力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为我校运动队争光。学校。

二、注意体育课的安全

体育课的安全是我们体育教师必须关注的问题。首先，要有强烈的责任心，热情地关心学生，对学生充满爱心。上课前应仔细检查场地设备是否牢固、安全；在课堂上，你要仔细观察学生的活动；教学中应加强学生安全教育，避免意外伤害。

高中体育教学计划5

一、改变教育理念，迎接新挑战：

1、新课程标准体现了以人为本的思想。根据课程改革的指导思想，学生是知识的构建者，学习是对经验进行重组和重新理解的过程，学生是自主学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力、才能等可以得到充分发挥。发挥作用，培养感情，发展个性。

2、确立了“健康第一”的理念，体现身体、心理、社会“立体”的健康理念，在运动参与、运动技能、身体健康五个方面实现五个目标、心理健康和社会适应。

二、熟悉新课程标准的要求并在实践中总结经验

1、Classroom 的概念已经改变：

①课堂不是教师表演的舞台，而是师生交流互动的舞台。

②课堂不再是结对训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育需要练习，更需要兴趣。

③课堂不仅是传授知识的地方，也是探索知识的地方。

④课堂不再是教师教学行为示范的场所，而是教师教育智慧充分发挥的场所。

2、教学内容选择广泛。教师可根据学校和学生的实际情况组织教学。针对体育和健康课程标准，教师可以更加灵活、灵活地处理教学内容和教材。

3、评价方式变了。新课程体现以人为本的思想，要求采用自我示范与规范评价相结合的方式，强调学生的进步。通过实践，学生的积极性和自主感得到了显着提高。

4、体育与身体健康有关。提出身体、心理、社会三个维度的健康理念和五个领域的目标，要求教师在教学过程中更加慎重考虑。

5、专注于学生兴趣的培养。在实践中，注重学生兴趣的培养，形成专业，为学生终身体育打下坚实的基础。学生在课堂上表现积极认真，学习效果良好。

6、老师可以尝试多种教学方式。在教学实践中，注重尝试多种教学方法，或为学生提供自己喜欢的实践方法，以提高教学效果。

总之，通过这次培训和学习，我意识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学观念，以新的角色与学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，并给予up 选择学生的权利，教鱼胜于教鱼，让学生学会学习的方法，用新的教学方法激发学生主动求知的欲望，激发学生的实践兴趣，鼓励学生大胆提出想法，促进学生自主和独立，突出学生个性，培养学生的现代适应能力和生存能力，让学生成为课堂教学的主角、教育的主体和获取知识的主动权，让我们走进学生的内心。同学们，让课堂追求诗意，让孩子们享受运动带来的快乐！

高中体育教学计划6

一、目的。

“阳波清纯精神，展现青春风采”。通过开展体育节活动，促进学生身心健康，不断提高学生综合素质，丰富体育文化内涵，丰富学生课外生活，做一个阳光、热爱学校的中学生在江苏省。李高中第五届体育节。

二、slogan。

阳光运动，快乐参与，让激情迸发，为生活加油。

三、时间。

20xx 年 xx 月 xx 日 xx 月 xx 日（期中考试前）。

四、组委会成员。

1、主管：

2、副主任：

3、会员：

五、具体安排。

1、 宣传启动。

第四周。国庆长假期间（xx月xx前）挂出标语。

2、跑步运动比赛。

xx月份，各年级利用大休息时间准备训练，在第四周各年级课外活动中进行比赛，比赛成绩计入总成绩运动会。

初中自定时间，高中一、二年级将利用第四周的大型班际活动，选择四个班级参加运动会开幕式。

3、跳绳比赛。

第七周和第八周的课外活动。

4、Broadcasting 运动竞赛（欢迎区高校课间活动竞赛）。

（1）第九周课外活动；对象：高一、高二。

（2）Requirement：第五周后，各年级将广播练习与跑步练习结合起来，争取纳入区高校课间活动的评价。）都取得了优异的成绩。

5、高二男的篮球赛。

(1）根据场地或组合，自由报名，组成四队进行友谊赛。

（2）时间：课外活动时间，在第七周到第十周完成。

6、排球赛。

一年级每个班根据实际情况选择男队或女队。 （为校队选拔运动员做准备，一学期，利用课外活动和体育课时间。）

7、校第十五届秋季田径运动会。

（1）学生裁判员培训，二年级体育老师负责从二年级学生中选拔裁判员，组织学生比赛。

第三周到第四周。

(2）运动会。

时间：最初安排在xx-xx-xx，高年级项目将安排在xx-day。 （如果下雨，请改天）。

8、 区中小学田径运动会。

（1）时间：xx 月中旬。

（2）体育组负责培训、报名及各项组织工作。（负责人：xx老师）

9、Wonderful Moments 摄影大赛。

捕捉运动会精彩瞬间，展现运动员风采，评选优秀作品，展示在学校橱窗里。 （请配合团委、学生会）

10、体育知识竞赛。

（1）参与者：初中和高中生。

（2）Time：xx月下半月班会。

11、健美操训练和比赛。

在“10月1日”之前，利用大休息、下午第五节课和周末时间进行训练，然后参加南京市比赛。 （主教练：xx）

12、体育舞赛

组织体育舞蹈学生和有一定基础的学生参加体育舞蹈队的训练高中体育课教案下载，准备参加xx月在南京举办的xx省xx学校体育舞蹈比赛，争取取得好成绩。

13、组织全校师生参加“十二月九”冬季接力长跑纪念活动。

14、冬季拔河比赛。

xx月利用相关年级的课外活动时间组织比赛。

六、安全教育。

1、体育节期间学校要加强对全体学生的安全和自我保护教育。

2、 在参加体育锻炼和比赛之前，每个班级的学生都应该正确评估自己的身体状况。如有此类情况，学生应主动询问老师，停止参与活动。

3、每个班主任都应该在每次体育活动之前对学生进行体育安全教育。

4、比赛前，同学们要热身。学生在体育活动中应避免做一些危险的动作或超出能力范围的事情。班主任和体育指导老师发现此类情况，应及时制止。

5、秋季运动会期间禁止进入校园（请安全管理处支持）。

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