找教案教案下载(PAGEPAGE6课时教学笔记总课时-乐题库)

PAGE PAGE 6课时教学笔记 总课时：第一课时 教学时间：2013年7月16日 学科第一单元 生活内容欣赏 参观植物园，快乐成长 我能做课型 新教学目标1、通阅读书中的图片，初步了解各种植物的特性；在生活中寻找幸福；清楚做力所能及的事情的快乐。 2、 充分利用教材，通过看、说、做、画等方式学习新知识，培养学习能力。 3、 欣赏和体验生活的美好，养成良好习惯的快乐，探索新知识的兴趣。专注于学习欣赏植物的形态，在生活中寻找快乐，能做难懂的三件事，体验做自己的事情的快乐。关键是通过阅读图片和日常生活经验交流来理解。采取边学边练的教学方法。教学准备老师的实物展位（或课件）、学生教科书和文具。课时教学内容师生活动恢复2分钟12分钟12分钟12分钟2分钟一、激趣进口二、学习工艺1、学课1：参观植物园2、学课2：乐土成长3、学习第三课：我能做到三、class 总结导入：1、本课我们学习《生命教育》一年级第二卷。请打开书阅读目录：三个单元（引导学生阅读三个单元，共9题），看谁认真看书，学知识快，好吗？ 2、本课学习第一单元“珍惜生命”第三课一、第二、。

3、Blackboard 话题，一起阅读话题。 ①看图： 学生：看书 P2-3 学生：自己看图，美丽的植物园里有什么？学生：看一看，谈谈。 ②小经验： 学生：自学和指读见图P3。学生：画一幅画，在下面的背景上画几个你喜欢的植物。 ③学生：我喜欢植物我喜欢看书P5。 ④下课：把有趣的植物告诉父母。 ①看图：学生：看书 P6-7学生：看图自读 快乐小鹿学生：看看看，读，说 ②小经验：学生：自学见图P8，参考学生：他们怎么了？学生：帮助他 ③心里：学生：读小九怎么开心？ ④下课：聊家里开心的事。 ①看图：学生：看书 P10-11 学生：自己看图，乐乐的烦恼 学生：看看，说说 ②小心得：学生：看图 P12 自读，参考阅读 学生：说说，从什么事情可以说明“我可以做到”？ ③我心里说的： 学生：读P13 我有信心，我能做到。 ④下课：回家后，收拾一下自己的小卧室。强化知识点1、老师根据教学情况组织学生复习本课三大知识点。 2、老师：相机总结学生的学习情况，提出要求和鼓励。黑板上的第一个书写单位是为了欣赏生活而设计的。第一课。第二课。第三课。参观植物园，快乐成长。我可以在课后反思，让学生在现实生活中感受生活的美好，珍惜生命，珍惜生命，做一个尊重生命的人。 .

体验生活的美好与珍贵。课时教学笔记 总课时：2班 教学时间：2013年7月16日 第二单元完成生活内容 勤劳的蜜蜂，向阳开花，动物世界级新教学目标1、通看书长辈的图片，可以初步了解，厘清劳动的光辉；学会感恩；了解一些可爱动物的特征。 2、 充分利用教材，通过看、说、做、画等方式学习新知识，培养学习能力。 3、体验劳动的快乐，感恩的快乐，探索新知识的兴趣。重点学习“勤劳的小蜜蜂”、“向日葵开花”、“动物世界”三个内容。困难1、体验劳动的快乐2、理解并体验感恩的快乐。关键是通过看图片和日常生活经验交流来理解。采取边学边练的教学方法。教学准备老师的实物展位（或课件）、学生教科书和文具。课时教学内容师生活动回顾2分12分12分12分2分钟一、激趣进口二、学习工艺1、Learn 第四课：勤劳的小蜜蜂2、Learn第五课：葵花朵向太阳学习3、第六课：动物世界三、班小结导入：1、本课继续学习《生命教育》一年级第二卷。看谁认真读书，学知识快，好吗？ 2、本课学习第二单元《完成人生》四、第五、6第六课。 3、Boshu话题，一起看话题。 ①看图：看书 P14-15 学生：看图自读，小蜜蜂在忙什么？学生：看一看，读一读，谈谈。 ②学生：自习和推荐学生见图P16：填写家务表。

③在我心中：谁是家中的劳动明星？学生：看书 P17 ④走出教室：记个便条找教案教案下载，写点东西：吃饭不容易“呵呵” ①看图：看书 P18-19 学生：看图“我有一颗感恩的心”从小”学生：看一看，读一读，说说②小经验：学生：自读图片P20，参考阅读学生：教师节礼物学生：我给老师的礼物是-③在我的心： 学生：P21 我为身边的人做了什么？ ④下课：选礼物要注意什么？ ①看图：阅读P22-23书。学生：神奇的动物世界。学生：看一看说话。 ②小经验： 学生：看图P24。 ③学生：读P25的动物是我们的好朋友。 ④下课：画一幅画，你家乡的动物。强化知识点1、老师根据教学情况组织学生复习本课三大知识点。 2、老师：相机总结学生的学习情况，提出要求和鼓励。板书设计 人生感悟 第四课第五课第六课 勤劳的小蜜蜂，向日葵开花，映照太阳，动物世界，下课后，在课堂上，组织学生调查在家要做哪些家务，很多孩子都很有兴趣做家务 但是，由于年龄太小，不适合做家务，所以重点是培养孩子对劳动的兴趣，鼓励孩子热爱劳动，能够劳动。课时教学笔记 总课时：3班 教学时间：2013年7月16日 第三单元 敬畏生命内容 我有这样的梦想，一个有纪律的好孩子，我理想的班型新教学目标1、通过阅读书中的图画，让我对生命的神奇有了初步的了解；从小就清楚遵守纪律的重要性；并初步确立了我的理想。

2、充分利用教材，通过看、说、做、画等方式学习新知识，培养学习能力。 3、体验生活的魔力，体会遵守纪律的重要性，有兴趣探索自己的理想。重点学习“我有一个这样的梦想”、“一个有教养的好孩子”、“我的理想”。难点1、体验生活的魔力； 2、了解并体验从小就遵守纪律的重要性； 3、初浅 树立自己理想的关键是通过看图片和日常生活经验的交流。采取边学边练的教学方法。教学准备老师的实物展位（或课件）、学生教科书和文具。课时教学内容师生活动回顾2分12分12分12分2分钟一、激趣课导入二、学习工艺1、学习七：我有这样的梦想2、学习第八课：良好的纪律男孩3、学习第九课：我的理想三、班小结简介：1、本课我们将继续学习“生命教育”一年级第二卷。看谁认真看书，学知识快，好吗？ 2、本课学习第三单元《敬畏生命》七、第八、九课部分。 3、Boshu话题，一起看话题。 ①看图：看书P26-27。学生：自己读图，梦见各种奇怪的学生：看，读，说。 ②小经验：学生：看图 P28：生物学对科学发明的启示 学生：看 一看，连依莲 ③心里：读 P29 学生：说说你的梦想 ④下课：P29 为什么？ ①看图：看书P30-31。学生：我们从小就受到纪律处分。学生：看，读，说。 ②小经验：学生：自学阅读图片P32，参考电影院发生了什么？小游戏：接球接力 ③内心话：学生：P33 我们如何守纪律？ ④下课：读故事，“一个不守纪律的小闹钟。”

①看图：看书 P34-35 学生：长大后想成为...指读学生：说说吧，我的理想画一幅画：我的未来 ③在我心里：学生：采访身边的人找教案教案下载，谈谈如何做一个对社会有用的人。 ④课外：收集理想格言强化知识点1、教师根据教学情况组织学生复习本课三大知识点。 2、老师：相机总结学生的学习情况，提出要求和鼓励。板书设计敬畏生命，第七课，第八课，第九课，我造就了这样一个梦想纪律的好孩子，我课后的理想反思，培养学生遵守纪律的好习惯，也培养了学生从小树立远大理想。并为此努力，努力学习，从小事做起，从点滴做起，让孩子明白只有从小事做起，远大理想才能实现。

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