初中信息技术教案下载(2017年初中信息技术教案下载：我们为什么需要信息教案？)

初中信息技术教案下载：我们为什么需要信息技术教案？信息技术教案在中考的规定命题范围之内，不仅如此，不少地区还规定，信息技术教案不得出现主观性语言，如评价、批评等。通过我们的学校教学实际进行总结，

1)过多强调专业术语的使用，如实践技能、编程语言等，多用日常语言，以免引起学生的误解，也会降低教学的趣味性，徒增教学负担。

2)不能使用与学科和学段无关的新词，如“智能手机”“老年机”等，这是因为这样容易使学生认为理解的东西跟社会新事物联系起来了，从而影响对技术本身的理解。

3)如果分布在不同专业学科内，学生无法准确使用到教材中的词汇，那就是无效的教学，无法实现信息技术的普及。

4)本身基础教育要实现信息化，离不开对信息技术的大量应用，如进行信息采集，信息应用，信息查询初中信息技术教案下载，多媒体教学等。因此，信息技术教案要以课堂教学的实际需要为出发点，不应超出学生的接受范围和接受能力。信息技术教案中应包括下列内容：信息技术课程在课堂教学中主要的作用；信息技术基础理论的要求；信息技术课堂教学的准备工作；信息技术课堂教学的实施过程；信息技术课堂教学的评价过程；信息技术课堂教学内容探究过程、探索过程、实践过程；信息技术课堂教学的应用过程；信息技术作用以及利用的方法。

4)采用图文并茂、循序渐进的形式，采用实际操作、理论联系实际的内容形式，讲授信息技术的实际应用，增强学生的技能实践能力，拓宽学生的视野，培养学生的批判性思维初中信息技术教案下载，提高学生的创新精神和创新素质。

5)将信息技术教学普及到最广大学生，使广大学生能自觉主动地通过参与科技教育活动，培养文化理想，掌握科技知识，开拓学生的眼界，发展个人特长，为技术技能的全面发展打下良好基础。

6)运用信息技术的新技术、新媒体技术，促进信息技术的普及，提高学生应用信息技术的水平，丰富教学内容和形式，提高教学效果，为学生日后学习提供可靠的条件。进行教学时注意合理地分配教学内容，既要抓好知识的传授，还要注意传授方法的启发。

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