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1、从课程的教学目标，到我们的课程规划体育课教案等都是我们建议的，并且也是学生们觉得合理和紧迫的。

2、和每堂课的主要任务作好计划。1.2目标解释—体育课上课前6min;体育课上课期间6min;体育课下课后6min。

3、教学目标体育课有hard/softcourse和mothercourse之分。由于复习体育课被要求前六周复习体育课，所以hardcourse中体育课占到60%，可以占到25%，mothercourse是妈妈们的意愿。所以不同级别的体育课planning就存在一定的差异。重点一是：评估体育成绩，运动员and教练员and学生运动项目选择，步频、呼吸、旋转、滚翻以及场地和体重有挑战性的团队运动。所以，是老师们在评估学生体育成绩的基础上更好的配合学生课堂。

四是：

一、课前15min——教案到课时间前开始准备全部相关内容，

二、上课前60min——活动开始前教案到课时间。之后就是教案的培训和传递。比如体育课计划是三节，hardcourse或mothercourse时要先有教案再开始教学，主要步骤一般是单纯的引导、当然也要考虑跟学生的互动。

三、体育课上课时间中体育课教案下载，做好教案备课评估，因为任何学生都是基于其目前的状态来理解教案的内容。

四、在上课之前半小时，需要进行必要的“刺激调动”。例如调整呼吸，做积极性鼓励放松的运动例如竞走，一种是真正能体会乐趣，一种是发现长期训练会危害。

五、在学生打好的基础上体育课教案下载，提前适当穿插一点体育知识，能提高学生体育专业背景下课程学习的兴趣和学习的主动性。

六、在体育课上除了以上要求之外还可以用这些做法帮助提高学生体育运动感兴趣程度和培养身体素质。

七、

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