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举个例子,一个小伙子从生下来就说汉语,别人说日语,他就能说汉语。如果你从小就只看动画片,你肯定听不懂英语,但是如果从动画片里面观察,你可以学习到好多有意思的说法。以此类推,英语学习对孩子来说也是一样,多去接触不同的语言环境,多使用,多听,这样才能够真正的学会。语言的特点就是会越学越灵活。不要去强求完全掌握,重在多用多练习。
英语,太抽象,需要不断重复练习小学六年级上册英语免费教案下载,越学越有感觉;数学,需要不断思考,形成自己的思考模式。都是不断地重复。补充下前面的回答小学六年级上册英语免费教案下载,孩子学习语言的真正错误三观是不重视积累,而是想着迅速把它学会,短时间得到成效。
如果你学一门新的外语,你觉得你需要很多天能把它学会。那你就放弃吧,不可能很快的。想要真正学会,就老老实实花不低于一年的时间。
1.语言习得是多样的。就我自己的体会来说,语言学习的每一步是逐步产生循环的。开始阶段是模仿,重复,使用,纠错,消化。最终提高是语言应用。从语言成长的角度,每一步都会带来难以想象的结果。也就是说,如果你做一年多语言习得,最终可能仅仅是学会一些表达方式。只是会说。然而你要想把英语学精,语言能力上一个台阶,必须要十年甚至二十年的积累。
这里说的积累意味着你花了三四十年,每天固定的输入和输出。2.我觉得学习不在于投入多少的时间,而在于坚持,坚持与投入得够不够。3.一切学习理论不如有个对应的假设条件。
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