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本人教学设计经验不多，知道的大概就是：1.统筹与学习目标的关系，即知识与技能需要成为学习的条件和内容，而学习的动机与学习效果的培养也需要形成知识与技能小学三年级体育教案下载，形成知识与技能与学习相关的认知机制。2.培养设计观，即学习过程中要能够具体归纳学习所需要的条件与内容，学习之前要有一个统筹的大体规划，并且形成内容的连贯性，在相应的知识点掌握之后，再让学生完成学习工作。

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