小学体育教案下载(2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试模拟试卷)

小学体育教学工作计划3

一、指导思想

以体育与健康课程标准为教学指导方针，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生体育兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，关注学生发展，帮助学生学好体育，健康学习，关注地域和个体差异，确保每一位学生受益。

二、学情分析

三、教学目标

1、运动见

Level 1：培养学生遵守体育课的习惯，激发一年级和二年级学生积极参与体育活动。

Level 2：积极参加各种体育活动，丰富学生的课余生活。

2、运动运动

Level 1：了解运动的基本知识，有初步的运动经验。

第 2 级：了解运动并对运动有基本的了解。

3、身健康

Level 1：初步了解个人卫生保健，养成良好的个人卫生习惯。

Level 2：学习和掌握保健知识，促进身体健康发育。

4、心理健康与社会适应

Level 1：掌握基本阵型、无线电体操和眼保健操，与同学相处融洽，培养良好的体育道德。

Level 2：让学生学会通过体育、在体育活动中调节自己的情绪，让学生形成团结合作的意识，培养学生坚强的意志。

四、教学措施

1、体育常规发展。

2、队列形成的基本实践。

3、体育与健康课堂知识学习。

4、广播体操和眼保健操。

小学体育教学工作计划4

一、指导思想：

新学期开始了。为做好教学工作，圆满完成本学期教学任务，本学年坚持全面贯彻实施大纲，本着“锻炼身体，健康第一”的指导思想，激发学生锻炼兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制定本学期教学计划。

二、教学条件分析：

大多数二年级学生都在 10 岁以下。他们相对年轻，基础薄弱。他们对动作结构的思考肤浅，身体素质差，意志力薄弱，但二年级学生形象思维非常活跃。 ，语言和行为开朗活泼。个人能力的提升和思维方式的改变。二年级学生心理趋于稳定，表现出一定的性格特点，个人能处理的问题越来越多，自信心越来越强。第一年的恐慌情绪很少见。 ，即使遇到什么困难，也能坦然地面对。一种竞争意识已经出现。针对这些特点，重点对学生进行入门教育和学科教育，并在此基础上开展启蒙和归纳，提高学生的积极性和竞争意识。

三、教学目标：

1、 掌握运动基础知识，明确体育锻炼的作用，将学到的知识运用到运动中，不断巩固和提高。

2、每个班级都会有一定的时间排队练习，并对其进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。详细了解参加体育课程和锻炼的好处。

4、 通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

5、了解体育锻炼对健康的好处，了解一些简单的常识和自我保护方法，养成良好的卫生习惯。

6、 培养学生的基本活动能力和一些运动方法，保持正确的身体姿势。积极参加体能测试，精益求精。

7、体验参加体育锻炼的乐趣，培养细心观察、积极思考、与同伴合作、纪律严明的良好品质和习惯。

四、教学措施：

1、 在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥他们的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养学生的自学、自修、自评能力。多采用情景化、主题化的教学方式，让学生乐在其中。

2、从实际出发，根据大部分学生的年龄、原有的知识能力基础和身体发育水平，以及学校场地、设备、环境气候条件等实际情况，求真实事求是小学体育教案下载，注重实效，改革创新，确定好的教学目标，好的教学内容安排，课程组织形式和教学方法的选择，运动负荷和心理负荷的安排，让学生学以致用。这门课程在原有的基础上做得很好。

3、要求全体学生积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课的规律，认真听讲，积极学习。

五、教学安排：

三月正确眼保健操，学新广播体操，四月学30米快跑，五月学前滚，复习坐姿前弯，评估30秒短绳跳和站长六月跳跃。

小学体育教学工作计划5

以“健康第一”为先导，认真做好体育教学工作，学习贯彻“新课标”教育理念，改革学习方法、教学方法和评价方法，要求每位教师实践教学只有认真反思、勤奋学习、不断更新教育理念，才能准确理解“新课标”精神，正确选择新的教学方法、新的学习方法。在教学中，教师从现代课堂教学的要求出发，加强教育教学理论的学习，有目的、有计划地进行教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。并定期检查总结教学工作，及时发现和解决问题，逐步了解和掌握新课程标准下体育教学的新规律。根据制定的体育工作计划的教学进度，根据教学实际情况进行各班授课。

一、Organization。

团队负责人：

副组长：

小组成员：

二、领导重视，发展迅速。

学校管理团队充分认识到学生体育锻炼是学校工作的重要组成部分。保证学生每天有1小时的体育锻炼时间，有效减轻学生课业负担，培养学生基本体能，增强学生体质。深入贯彻素质教育的客观要求，是学校体育的基本任务。因此，学校领导十分重视体育工作。例如，将体育工作纳入学校整体工作安排，为教练员和学生提供充足的训练时间，将学校训练课纳入教师工作量核算，并给予相应处理，提高训练质量。保护。

全校师生形成了良好的体育锻炼氛围，体育队伍迅速壮大。作为开展学生体育锻炼活动的有效载体，我校依托各类体育社团开展了众多学生喜爱的活动。学校每周组建了空气排球、田径、足球、篮球、模特等多支训练队。每个培训团队每天进行两到三个标准培训。参与的学生人数从三十、四十名学生发展到全校150多名学生成员。长期、系统、规范的训练，使学生获得了不同层次的锻炼和发展。

三、团结协作，和谐发展。

体育团队是学校体育工作的中坚力量。教师的团队精神和合作精神对体育工作至关重要。作为体育工作的带头人，要注意合理安排训练计划，协调各队的训练，加强与体育教师和各学科教师的沟通。各项活动开展前，体育组工作会议将通过教师会议、年级组会议、班主任会议、个人交流等多种形式加强宣传，使教练员和教师在思想上达成共识。 在开展各项活动之前，班级教师和各学科教师必须积极参与和大力支持。各队的教练员也可以围绕学校工作的重点，秉承体育工作的优良传统，努力做到管理与效率的统一，努力在工作上创新，在内涵上发展，在提高水平. ，合作更加默契。大家在训练中互相配合，在工作中互相帮助，学校体育形成了一个团结奋进、和谐发展的集体。

四、活动丰富，全面发展。

运动队积极策划，积极丰富学生的课外体育活动，坚持每年一次的学生运动会、班级排球比赛、班级田径比赛、班级足球比赛、广播操比赛、汽车模型比赛、班级篮球比赛等体育活动，确保所有学生参与，每天实施一小时的体育锻炼活动。同时，积极联系兄弟学校，开展校级友谊赛。此外，学校体育训练还定期参加省市级田径、足球、篮球、乒乓球、航模、航模等比赛，确保学生经常在各项比赛中取得优异成绩，让每一位学生可以锻炼。 ，并且可以选择更多的机会，不同兴趣、不同层次的学生得到多种发展，体育活动深受广大学生和家长的喜爱，为学生和家长打下了良好的基础。

五、大课堂活动组织。

一小时体育锻炼：我们主要以体能为主要训练内容，培养学生的腿部力量（跳腹、抬腿、深蹲等）、手臂力量（俯卧撑等）、腰腹部力量（仰卧起坐等），也结合我们的队列训练，包括（左右转、蹲起、休息、立正、原地踏步、跑步等）

监护时间：利用每个年级的中午托管时间，让学生锻炼自己，根据不同年龄段培养不同年级的运动技能。 （具体请参考计划体育老师的技术指导，班主任和下班老师为主要负责人。）

小学体育教学工作计划6

一、指导思想

为更好贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻落实学校两部《条例》体育与卫生工作，深化体育教学改革，增强学生体质，提高学校体育水平。

二、工作目标

1、《学校体育工作条例》作为学校体育工作的基本规律；

2、以素质教育全面深化体育教育和学习方式的变革；

3、以科学管理促进学校体育全面健康发展；

4、认真完成本学期趣味运动会的工作；

5、继续以教研为先导，深化教学改革，提高教师教研水平，全面推进素质教育；

6、 全面完善学生第八套广播练习技术动作；

7、 全面提高学生体质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提升教学质量。

三、教学重点

努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点

提高学生运动积极性，努力提高全校学生体育达标率。

五、教学措施

1、从学校体育现状出发，完善体育管理机制，明确个人责任，为体育工作的发展铺路。

2、School 体育坚持普及与改进相结合的原则，面向全体学生开展工作，及时测试课程，督促学生学习，提高锻炼积极性。

3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操、班间舞的管理，建立课间操的套路和严格的纪律，确保课间操、舞的顺利开展。本学期，我们将努力使我校的课间练习和舞蹈形成自己的特色。

4、School 组织学生以班级为单位利用下午第三节课进行体育锻炼。每个班主任都有责任。体育老师与班主任密切合作，帮助每个班级制定和实施锻炼计划，并提供技能上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，组织好开展工作，开展思想教育，保证活动时间和质量。学校会定期评估各班的练习情况小学体育教案下载，及时总结，形成系统。

小学体育教学工作计划7

工作思路：

以“面向整体、面向未来、终身体育”的理念为指导思想，继续贯彻落实新课程标准，进一步推动我校体育工作改革发展。

一个。认真备课并上课。以中心体育教学评估课和学术研究研讨会现场会议为契机，精心备课、上课，做好体育研讨会。

两个。完善课间练习管理方案，结合学校运动会，进一步提高课间练习质量。

三个。组织学校春季田径运动会，全面提高学生身心素质。

四个。坚持以田径为基础、全面健康发展的课外体育工作方针，结合京实达课程与早期锻炼，抓好特色体育项目。以积极的心态参加中央及区田径运动会、区首届小学趣味运动会等体育系列赛，争取好成绩。

五个。配合学校落实《健康标准》实施方案。

六个。进一步完善和细化对各年级体育课堂学生的评价方法。

七。积极参与学校的科研工作，特别是对德育实践效果的总结。做好体育课堂教学和课外体育活动的教学科研工作总结。

八。结合学校工作，做好体育教师自身发展规划中确定的培养目标。力争通过评估课程等工作，从我校中心区学科带头人中脱颖而出。

小学体育教学工作计划8

一：同学分析

五年级同学正处于发育期，身体发育迅速，男女差异较大。男人积极主动，表达欲望；女孩因发育原因很少参加剧烈运动，但要考虑到一定的 女孩的天性，应顺势而为，加强男孩的身体素质锻炼，培养女孩积极参加体育锻炼的习惯，实现各方面的均衡发展。男人和女人。

二：教学目标

(1）使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表达自己的学习意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展现自我的愿望和热情，并体验体育活动的乐趣。

(2）over体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打好基础。兴趣爱好形成锻炼习惯。

(4）提高对个人健康和团队的责任感，形成健康的生活方式。

(5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

三、教学重点及难点

（1）重点是田径的投掷和跳远以及民族保守运动的武术。

（2）难点是耐力跑的气息，跳高的进近起跳，撑杆。

四：教学措施

(1）只研究和强调教师的教学方法，而忽略学生学习方法的倾向，加强对学生学习方法的引导。教学过程是师生互动的互动过程理解为只是老师的讲解示范，学生模仿老师的动作，强调老师的教学方法研究，忽视同学对方法的探索，只管教学，不利于提高教学效果。因此，我们必须重视学生学习方法的研究和探索，不仅要研究教学方法和学习方法，还要研究教学方法和学习方法的变化；不仅要研究“学生的“学习”，也研究同学的“学习”。

(2）以游戏为教学方法和手段，为学生提供丰富的内容参与体育活动，培养和激发学习的兴趣和积极性。如主题教学法、情景教学法等。充分发挥游戏和游戏方法的功能和效果，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

(3）着同学身体和年龄的增长，可以多使用对抗性的游戏。低年级的学生好斗，可以利用一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。因材施教，因材施教，并在分组时使用男女分组或按体能分组，增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。