机械制图教案下载(机械制图教学中画图与识图相结合的方法探讨（山东省肥城市）)

机械制图教学中绘图与识别相结合的方法探讨。李芳（山东省肥城职教中心学校，山东泰安 271600）技校机械制图课程，教学的主要任务是培养学生具有一定的空间想象能力和基本的制图能力，以及具有一定的机械制图阅读能力。而制图是技校机械制图课程的重点，因此要通过实现制图来促进制图，培养学生的制图能力，打下扎实的基础为雪牛顺利进入牛业实习岗位。一、在教学上，坚持绘图与识别图像相结合的原则，技校机械制图使用的教材是学科体系的教材，从点的投影，组合体的投影主要讲绘画知识，还没有讲解绘画知识。如果教学有条理按照教科书的顺序机械地将图人为地与图分开。因此，在教学中，应结合教学内容，使绘画与图像识别相结合。比如在讲组合的时候，教科书把组合的绘制和识别分开，中间讲了组合的大小。在实际教学中，应提高对形象的认识，以利于学生的理解。方便大师们学以致用。绘画和识别图片在方法上是相通的，因此无需拘泥于章节限制。在教学中，画图和认图有机结合，让学习者掌握从物到图，再从图到物的思维转变，有助于提高雪牛的空间想象能力。 二、培养雪牛的图片阅读能力。教师应引导培养雪牛的图文阅读能力，是木工课程重要的实践教学环节。教学过程中，要加强绘画练习，正确使用绘画工具和仪器。这是保证绘图质量和加快绘图速度的一个重要方面；还要掌握正确的绘图方法和顺序。

这就要求教师有扎实的绘画基础，并在具体教学中正确引导学生。 三、绘制视图应与绘制轴测图相结合。绘制视图的基本方法是形状分析法，在图纸视图和图纸视图的缺失线缺失时使用最广泛。形状分析法是指将一个机器、部件或组件想象分解成几个基木实体，分析基木实体之间的相对位置和三个实体之间的表面过渡关系，然后绘制或读取图片。形状分析法首先设想物体的形状。对于简单的形状，物体的形状可以在脑海中想象，但复杂的形状很难完全想象。这必须借助轴测图分析来表达，因此视图的绘制必须与轴测图的绘制相结合。此外，当图纸视图和图纸视图的缺失线丢失时，图形已经确定。绘制视图缺失线不是最终目的，而是通过练习绘制视图和绘制视图缺失线来提高识别图片的能力。此外，通过绘制轴测图来获得对象的形状，然后从对象中绘制图形要简单得多。 四、Drawing 应该与实物相结合。在机械制图的教学过程中，无论是点、线、面投影图、基本体图、组合体图、典型零件图和装配图，都应尽可能使用实物，从实物中画图。根据教学大纲的要求，学牛不需要有很高的绘画能力，只需要初步的图形表达能力机械制图教案下载，有绘画能力即可。从实物中画图可以让学生建立图片与实物的一一对应关系，提高识别图片的能力。 五、注重多媒体应用，培养阅读图片的能力。多媒体技术集图片、文字、声音、动画于一体，具有强烈的声音和情感。进入教学领域后，对传统课堂教学进行了重大变革。

多媒体教学可以将抽象的理论和对象具体化、形象化，便于学习者理解和掌握，为绘画教学创造最佳教学效果。 六、绘画教学要结合你学过的专业。技校机械制图教学大纲明确指出，制图教学要与养牛生产实践相结合机械制图教案下载，尽量使用与专业相关的零件图或实物来组织教学。技校《机械制图》教材是机械类通用教材。机械专业很多，教科书不可能涵盖每个专业。因此，教师应结合绘画课的专业。否则，学生不了解木工专业应掌握的绘图知识，会影响雪牛专业能力的发展。总之，通过画图与识图相结合，图视图与轴测图相结合，图与物相结合，图画教学与专业教学相结合等方式，可以更好地促进牛人的学习，提高牛的学习能力。能力。

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