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计算机作文原理教学网站

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《计算机组织原理》教学网站设计与实现摘要：本课题是专门为《计算机组织原理》课程开发的教学网站。针对这一特点，本文探讨了《计算机组织原理》教学网站的设计模式，并提出了技术解决方案。本网站前台使用Dreamweaver进行页面制作，后台使用Access数据库支持，通过使用ASP技术实现动态网页效果。整个计算机组织原理教学网站包含九个功能模块：课程介绍、教师团队、课程建设、在线学习、课程实践、下载通道、公告栏、留言板、师生论坛。本文主要围绕我设计的四个模块展开。即讨论了课程描述、教师团队、师生论坛和留言板四个模块的设计和实现。通过本网站学习电脑作曲原理，您可以更方便、灵活、有效地掌握电脑作曲原理的知识点、重点和难点。它是有效利用互联网的体现，具有很高的实用价值。关键词：教学网站，计算机组织原理，ASP计算机原理教案下载，访问计算机组织原理课程教学网站的设计与实现 摘要：本课题是为计算机组织原理课程开发的教学网站计算机原理教案下载，针对这一特点，本文探讨了采集教学网站的设计模式，并提出了技术上的解决方案。本网站前台采用Dreamweaver进行页面动画，后台支持Access数据库，通过使用ASP技术的动态网页效果，达到对数据库的操作以对用户的要求。整个《计算机组织原理》程序教学网站包括课程介绍、教师职级、课程建设、网校、课程实践、公告栏、下载通道、师生论坛、留言板九个部分。本文主要讲四个部分，分别是课程描述、教师排名、师生网络论坛、留言板。利用本站学习计算机组织原理可省略部分-课程建设在线学习课程说明课程实践师生论坛留言板下载通道用户系统图3-1网站系统结构图3.2系统功能说明1.课程描述模块介绍了计算机组织原理课程的历史沿革、课程内容、教学计划等相关课程描述。

2.教师团队模块介绍了课程主要负责人的情况、教师团队的情况以及本学期的教师日历。 3、课程建设模块包括我院计算机作文原理课的教学环境、教学方法和教学方法、学院的政策措施等相关内容。 4、在线学习包括在线辅导、在线课件、在线作业、在线自测。在线辅导包括计算机作文原理各章的教学目的、课程的主要内容、教学的重点和难点。 5、课程实践模块包括实验介绍、实验平台、实验演示和实验报告说明书。 6. 下载通道帮助学生下载课件、作业、往期试题、相关软件等课程资源。 7、论坛主要供师生进行一些教学问答或学术讨论。 8、留言板主要是收集一些用户对网站的意见或建议，以改进网站。其中，我主要负责主页、课程描述、教师团队、师生论坛四个模块的设计和实现。 3.3 运行环境3.3.1 服务器端软件环境： 1、操作系统：Windows 2000 Server2。网络服务器：IIS5.03。数据库服务器：Access20004。浏览器：IE5.0 硬件环境：1. CPU P42。内存 IBM 512MB 3. 硬盘 ST 60GB3.3.2 客户端软件环境： 1. 操作系统：Windows 2000 Server2。浏览器：IE5.0 硬件环境：1. CPU P42。内存IBM 512MB 3.硬盘ST 60GB 第四章数据库设计根据本教学网站的实际需要和数据流量的大小，决定采用小型数据库作为本网站的数据库。 ACCESS数据库具有操作简单、使用方便、性价比高等优点，因此本教学网站采用ACCESS数据库。

4.1 数据库分析基于网站功能结构分析。本教学网站可能涉及的数据项和数据结构如下： 1. 用户基本信息包括用户名、用户密码、邮箱等基本信息。 2. 管理员基本信息 包含的数据项包括管理员姓名、管理员密码等基本信息。 3. 论坛文章基本信息 包含的数据项包括文章标题、文章内容、工作区名称、发布时间等信息。 4. 用户留言基本信息 包括留言内容、留言人姓名、留言人QQ等数据项。为了保证数据库的安全，我们做了以下工作：用户需要注册并登录后才能进入论坛或留言系统。根据以上分析，设计规划的实体主要包括用户实体、管理员实体、论坛文章实体、工作域实体和用户留言实体。其中，我负责设计的模块涉及四个实体。它们是用户实体、管理员实体、论坛文章实体和工作域实体。各个实体的ER图描述如下： 用户实体ER图如图4-1所示：用户文章数E-mail用户昵称真实姓名用户密码用户ID图4-1用户实体ER图管理员实体ER图如图4-2所示：管理员管理员名称管理员密码管理员ID名称图4-2管理员实体ER图论坛工作域实体ER图如图4-3所示：论坛工作域工作域名主持人姓名工作域ID 图4-3 论坛工作域实体ER图 论坛文章ER图如图4-4： 论坛文章阅读次数 文章内容用户ID 发布时间 回复时间 文章ID 回复次数 文章标题 工作域名 图4-4论坛文章实体ER图关键词：网站计算机的教学构成原理

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