一年级语文上册教案下载(精品文档【部编版】2019版小学语文一年级上册教案第一单元教学目标)

精美文件【部版】2019年版第一单元教学目标一、教内容《天地人》《金木水》中小学一年级教学计划、火与土》、《口耳眼》、《日月水火》、《韵歌》、《口语交际：我说你做》、《中国园林一号》、《快乐阅读》。本组总结本组教材由我的学业和素养组成1、2、3、4、5。我在学校用了四张图来帮助学生们热爱祖国，了解学习规律。 “识字”属于象形文字的分类。素养：“天、地、人”是对学生学习目的和学习态度的教育； 《金木水火土》展现儿歌语言美和韵律美；引导学生认识“口、耳、眼、手”等人体器官和“站、坐、走、躺”的具体要求的方法；象形文字“天和和”的特点； 《戴云阁》以成对的形式表现了一些自然的事物，可以唤起学生对自然的热爱。在教授本组内容时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主创新的学习。让学生想办法学习汉字。用你最喜欢和最习惯的方法来识别汉字。鼓励学生在生活中识字，培养对识字的浓厚兴趣。 三、教目1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，了解汉字的含义，认识汉字的形状，初步了解汉字的造字规律字符。

精品文档 精品文档2.本单元认识40个生词，能写17个生词，并学会口语表达；认识10个基本笔画。 3. 能正确、流利、感性地朗读课文一年级语文上册教案下载，能背诵《金木水火土》、《韵歌》。 四、沉重而困难的教学。教学重点：1.能用拼音认生字，能熟练阅读课文2.能根据汉字的直观性和象形特点或用图片识字。 3.可以正确书写汉字。教学难点： 1. 能发现和探究汉字形义之间的联系，并用它来记忆汉字。 2．我能认出我生活中的汉字五、课时分配我去上学2——3课时天地人1——2课时金木术火兔2课时口耳2课时日月水火2课押韵歌曲2 课堂口语交流：你说我在做 1 课时中国园 1 2 课时快乐阅读 1 课时我去学校 精美文件 精美文件 教学目标： 1. 观察图片内容，让学生有初步了解学校生活、自己的国家、民族，感受老师的亲切、同学的友谊、学习汉语的乐趣。校园生活丰富多彩。 2、根据屏幕提示，定期对学生进行入学教育，培养热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的良好学习习惯。

3.观察与演练相结合，培养学生与老师、同学友好交谈的意愿。教学重点：认识国旗、国徽、童谣《宋雪颂》 教学难点：童谣《宋雪颂》 教学准备：国旗、国歌《宋雪颂》课件 学时：4学时。教学过程：一、talk导入第一课。 （一）你是哪个国家的？你长大了做什么？同桌讨论的老师点名。学生要想实现自己的理想，现在就必须努力学习。学习是一件很幸福的事情. 很多学生喜欢 学校，学校就是天堂。播放《上学之歌》，让孩子们跟着孩子们的精品文档一起唱歌。然后对语言文档有了初步的了解。（二）直接用语言文件导入，然后带领孩子学习语言文件Cover，认读“Languwen”这两个汉字。这里的要求只是要了解整个事情。1.我们也是为了让孩子们翻阅语言书籍一年级语文上册教案下载，引导他们谈论语言书籍上的内容？你喜欢语言书籍吗？为什么？激发他们对中文的兴趣，2.告诉学生，有图文的中文文档将是我们的好朋友，我们必须带走d 照顾它。 3.小组合作，了解目录、页码，讨论如何照顾语言书籍，在学生对页码和内容的了解的基础上，尝试使用目录查找文本。 4.让孩子点课文，老师会读课文，老师要热情，在入口处读课文。 , 带学生感受美的意境，用老师自己语言的魅力感染学生，使他们受到语言的潜移默化。

5.然后引导学生从整体上理解“年级、班级”三个字，并在语言文件上正确写出自己的名字，二、指导学生观察第一张图片并说出其含义图片。学生刚上学，对学校生活一无所知。四张图是学生了解学校生活的窗口，引导学生按一定的顺序观察图片。 （一）请看第一张图：（二）这是什么地方？长城（三）屏幕上有谁？学生（四）他们在做什么？）五）他们可能是什么？ （六）请给第一张图片起个名字-------“欢迎新同学”为主题。三、教学笔记：（一）观之后，可以请同学指出教学挂图上每个同学的种族。（二）老师带领学生讨论：入学第一天，猜猜孩子们看到老师会说什么？老师会对孩子说什么？老师应该不求同一个答案，只要意思对，就鼓励。四、情境演练。（一）创设情境演练，将招生教育形象化、具体化，并付诸实践。（二）老师和学生互相打招呼；并告诉学生每天第一次见面时向老师打招呼。老师可以和学生模拟练习。（一）谁能讲故事，背诵anc朗诗，猜谜语，写汉字，读拼音，说童谣……（二）告诉学生学中文其实就是在学习这些技能，生活中我和幼儿园的孩子们一起学到了很多东西，所以让学生了解汉语学习的内容，消除与汉语的陌生感，缩小与汉语的关系。

(三）推选故事大王六、小结 总结本班学习情况，表扬表现好的同学。精品文档第二课 精品文档一、review介绍新班级。姓名和告诉我们你上节课有什么收获？二、激发学习兴趣，让学生觉得学校真好，学中文真好，努力激发学生学习中文的兴趣。（一）First提问：谁是我们班的识字王？指导观察第二张图。1.同学兄弟你来自哪个国家？2.我们国家叫什么名字？3.谁要写我们的名字国家给大家？4.要不要教你这些单词？三、说说你在图片上还看到了什么？你知道吗？你可以让学生分组教学，交流、讨论和学习，让所有小朋友都知道五星红旗是中国国旗，图片上的建筑是天安门n. 四、教学生讲，检查你的学习情况。 五、class 总结：表扬表现好的同学。第三课一、talk 介绍新班同学从今天开始，你们九人将正式成为

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