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人民教育出版社五年级体育课“接力跑”教学计划的设计与思考

课本分析

接力跑是协同跑的主要内容之一。在四级田径项目教学中占有重要地位。频繁的短跑接力对速度、力量、敏捷等体能的发展非常有帮助。本课主要以以下压缩方法为学习内容。在以往的学习中，学生已经学会了快速跑和其他接力跑的方法（如接力接力跑、迎面接力跑等）。对本课程的学习有一定的学习基础，有利于对本课程内容的掌握。在教学过程中小学体育课教案下载，以学生为主体，教师为主导，充分发挥体育教育的骨干作用，让学生轻松愉快地学习，让学生更好地掌握教学目标。

研究分析

坚持“健康第一”的指导思想，按照“体育与健康”课程标准精神，构建“以学生为本”的教学模式，注重激发学生的学习兴趣，促进通过本次课堂接力学习 不同层次的学生可以学习接力跑的知识和技能。

教学目标

根据课本的分析，我认为本课的教学目标应该是以下三点：

1、cognitive 目标：激发学生积极参与课堂练习。

2、Skills 目标：通过学习，90%的学生掌握接力跑和下推接力棒的技术，40%的学生掌握接力棒协调的时机。

3、Emotional目标：与学生合作实现目标，增强团队意识小学体育课教案下载，让学生在学习过程中感受成功的喜悦。

教学重点和难点

要点：下推传递杆的动作要领及传递杆的配合。

难度：跑动中传球和接球的时机。

教学过程

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