《平面构成》课程教学大纲-上海怡健教育培训班

《平面构成》课程 syllabus一、course nature 《平面构成》是艺术设计专业课程体系中的一门专业必修课。是学生进入专业设计之前必须具备的专业设计能力之一。这是一门现代实用的艺术。专业基础课之一，是专业设计最重要的启蒙课，是现代设计基础的重要组成部分。 “设计素描”和“设计色彩”课程应在本课程之前开设，“色彩构成”和“立体构图”课程应在本课程之后开设。这些课程是现代造型设计教学培训的基础。公司基本规则广泛应用于工业设计、建筑设计、商业艺术设计等领域。本课程的次要科目是设计艺术。主要对象是二维空间中各种形式和形式的研究，教学主要以实践方法组织。 二、教学目的 通过本课程的学习，学生将了解平面构图的基本概念和基本建模理论，了解平面构图的基本方法，掌握元素解构、重构、图像变化等相关方面的技能具有一定的图形想象力和创作能力。培养一定的创造性思维能力和审美能力。通过课堂实践，学习形式美的规律，发现创造新类型的基本方法，从形式感知和心理角度探索造型和构图的基本规律，为培养学生的审美情趣、设计感打下坚实的基础。意识和作文能力平面构成教案下载，使学生能够胜任艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。 三、精选教参四、教法 本课程以课堂授课为主，自学讨论为辅，内容采用多媒体辅助教学。上网查资料五、教内容时间数 根据《山西大同大学本科人才培养计划（2008年修订）》，本课程总学时为36学时，其中教学12学时和24学时的实践。具体内容如下： 基本内容： 第一章：平面空间基本元素的视觉训练（讲授4课时） 第二章：造型艺术形式语言的表达（讲授4课时） 第三章：关于形状和平面空间视觉创作（讲授4课时）第4章：形状与平面空间形成方法培训（练习8课时）第5章：平面空间纹理构成方法、材料体验培训（练习8课时）第6章：时代的自然、文化、构图（练习8课时） 要点：新形式的创造平面构成教案下载，图形想象。新知识点：学生根据最新的设计发展趋势进行一些创新设计。 六、assessment 方法 根据教学大纲，本课程实施评估方法。

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