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小学信息技术教案下载：1.信息技术课程应该是怎样的？

1）要素化。学科特征、知识结构、能力要求等要素要明确。

2）信息技术是什么、信息技术包括哪些课程、信息技术学习的内容、信息技术教学的环境。

4）课程目标。目标要尽可能的明确，根据时间阶段性，尽可能的确定到每个学生。

2.信息技术怎样能帮助学生学好信息技术

1）平时要学会利用信息技术的工具与工具进行课堂调查、课后搜集班级反馈、课外实践课堂活动。

2）利用信息技术的工具收集、分析实验、社会现象的数据，发现新的问题和困惑，并以此为出发点组织教学活动，达到培养学生创新思维的目的。

3）通过信息技术的工具发现学生存在的问题和困惑，帮助学生解决存在的问题和困惑，让学生在知识学习中全面发展。

4）利用信息技术的工具，对学生进行信息技术概论、电子探索、编程以及电脑应用等的概念教育小学信息技术教案下载，使学生掌握信息技术发展的基本知识和理论。3.信息技术重要学习方式信息技术课的学习方式有基础、实践、创新三种基本特征。

4.信息技术重要教学过程包括哪些要素？

1）任务分析。抓住教学的重点、难点、关键点，通过学习，了解现在的学生已经掌握什么，不能掌握什么，知道他们有哪些课外学习能力。

2）目标确定。根据学生掌握信息技术方面的知识以及动手能力，组织系统设计小学信息技术教案下载，分析目标，挖掘价值点，设计阶段要集中在创新而不是基础；结构设计要集中在实践；内容设计要集中在实践。

3）教学课件设计。严肃统一教学规范，根据每位学生的能力及学习特点采用教师为主、学生为辅、互动为主、师生共同参与、游戏互动的课件。

4）教学方法，开发合理的教学方法：目的化设计（层次式设计）、主体教学（学习主体+学习辅助教师）、主题学习法、阅读观察法、直观探究法、信息时代信息系统的认知与分析方法。

5）教学手段，活动操作、情境设计、机测（视网膜教学）。

6）互动方式，谈话、讨论、演示、讨论设计。

7）评价方式，课堂反馈、实践实习、综合作业、现场评价。4.信息技术教学形式分类信息技术教学形式有讲解、看图说话、游戏设计、课后讨论、教学设计、自主学习、组队合作、合作总结、商品化等。5.信息技术教学内容分类重点信息技术学习内容（能力、知识）、难点信息技术学习内容（认知）、基础知识（技能）、基础能力（知识）、信息技术相关能力（知识）、其他技能（能力）6.信息技术教学教学方法有哪些？教学法的分类：观察法、调查法、实验法、谈话法、观察法、口头报告法、实验操作法、集体讨论法、手工劳动法、实验设计法、模拟。

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