幼儿园美术教案之太阳公公的糖葫芦活动目标！！（内含福利）

孙爸爸的糖葫芦活动目标 1 尝试用正确的方法练习画封闭的圆圈 2 可以大胆想象不同颜色的水果并均匀地涂上 3 体验参加艺术活动的乐趣 活动准备 1一个太阳图案 几张太阳之父徽章的纸，一个糖葫芦和一根绳子 2个孩子用油彩，每人一盒。活动的重点是尝试用正确的方法练习画封闭的圆。活动的难点在于大胆想象不同颜色的水果，并均匀上色。活动过程 1 展示太阳公公和冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。 1 老师用阳光的语气，孩子们都很好。我是太阳之父，每天在天上看着孩子们玩游戏。我总是有一个愿望。想吃天上吃不到的好东西。这种好东西我叫蜜饯山楂，但我从来没见过这种叫蜜饯的东西。孩子知道它长什么样吗？ 2 老师展示糖葫芦，请孩子们仔细观察。老师见老师。有一个糖葫芦。请看孩子的回答是什么。 2 请小朋友们给太阳爸爸画糖葫芦 老师现在让我们给太阳爸爸做糖葫芦，太阳爸爸已经准备好了穿糖葫芦的所有工具，请靠近一点看看太阳之父，为我们准备了哪些穿冰糖葫芦的工具。我们把糖葫芦一一放在他的灯上。蜜饯山楂裹着一层厚厚的甜糖。孩子们画冰糖葫芦的时候，一定要用糖把里面的水果包起来，但不要让水果用完。引导孩子画一个封闭的圆圈 教师指南 3 鼓励孩子大胆想象制作各种水果口味的蜜饯。老师和孩子们都吃过蜜饯口味。孩子回答说，孙公公告诉我他喜欢吃各种水果口味的蜜饯。让他尝尝吧。各种水果口味的蜜饯棒引导孩子们用各种水果的颜色给彩绘的蜜饯山楂涂上颜色。 4 请告诉您的孩子和他们的好朋友您画的是什么口味的山楂糖葫芦。幼儿园小班美术教案。可以发展海里的鱼艺。孩子的智力，所以一个好的幼儿园小班美术教案可以为广大幼儿美术教师提供很多便利。我们为幼儿园小班美术教案提供小班手工教案。

老师们有条不紊地学习这门课程。小班手工教学活动。海里的鱼。目标 1. 知道鱼生活在水中。学会在海里粘各种鱼。 2. 培养孩子的手眼协调能力。哭泣的鱼幼儿手工纸的几个过程 1 示范绘画引起兴趣 老师听老师哭的声音 是谁在哭？小鱼为什么哭？原来它找不到自己的家。你知道它的家在哪里吗？老师 2 演示如何将小鱼送回家。老师，我们一起送回家吧。老师将把小鱼放到海里。哈哈，家里的小鱼儿好开心。你在这里游泳，没有其他鱼。我哭了，但是老师还有很多没有回家的伙伴。他希望我们能再次帮助他，把他所有的伙伴都送回家。你要老师让个别孩子把小鱼送回家吗？ 3 儿童动手操作导游 4 布置成展厅欣赏海洋中的小鱼，小班美术教案，美丽的色彩活动目标 1 巩固孩子对红、橙、黄三种颜色的理解和绿色 2 鼓励孩子大胆尝试掌握绘画方法 3 体验艺术活动的乐趣 BRPP 为自己的成功而高兴。准备活动。 1 主色为红、橙、黄、绿。一些玩具。 2 油彩卡纸。白色油彩用于绘制各种玩具图案。 3 红色、橙色、黄色、绿色的画笔和抹布。玩玩具 1 展示玩具，请选择您喜欢的玩具并自由玩耍。孩子在玩玩具时，老师鼓励孩子相互交流，引导孩子观察玩具的颜色，了解红色、橙色和绿色的颜色。说明 1 今天老师带来了很多漂亮的玩具，一起来玩吧。 2 在玩的时候，看看你在玩什么玩具。这个玩具是什么颜色。 2 出示绿色天线宝宝说明。 2 看看你手里的玩具是不是和它一样的颜色 3 谁拿着红橙色的玩具 3 拓展幼儿的思维，鼓励幼儿大胆说话 指示那些东西是绿色和红色的 两张游戏照片 指导大家做一个小摄影师给玩具拍照。三洗照片。 1 展示照片的负片油彩纸引起了幼儿的兴趣。

趣老师用生动的语言来演示洗涤照片。一个小刷子，喝一些水，然后把它放在纸上。用刷子轻轻刷一下，然后将颜料蘸在纸上。在纸上轻轻地来回刷。涂完所有油漆后，冲洗照片。说明 1 让我们也尝试洗照片。 2 可以选择自己喜欢的颜色来洗照片。 2 教孩子洗照片。老师鼓励孩子大胆尝试，引导孩子掌握绘画方法。教案是画一条断线上下。活动目标1 训练孩子画折线，使孩子的手部动作灵活。 2 引导孩子大胆、随意地尝试，培养孩子对绘画的兴趣。 3 培养孩子正确的握笔方法和绘画姿势。活动准备 1 每个孩子都有一盒水彩笔 2 个带有折线图案的围栏。活动过程 1 引导幼儿认识水彩笔。今天我们要交一个新朋友。它的名字是水彩笔。让孩子们齐声复述。它可以绘制成多种颜色。画画时要用右手，也就是拿勺子的手。握笔时，用拇指和中指夹住食指并握住。让孩子们像老师一样与钢笔进行比较，看看谁拿着钢笔。走路示范让孩子看清楚如何拿笔，同时纠正不正确的握笔方法2 老师启发孩子根据童谣大胆随意地画画，纠正不正确的坐姿握笔方法1 教童谣上山下山下山上山下山上山下车上山下山上山下山上山下山下山下山，下，上，上车，上山，右，左，右，左，小兔子拐进山窝窝一右一左一右一左小海龟在沙滩上爬，找不到窝。如何坐下握笔 3 老师评价总结 活动结束 老师让孩子们讲述自己的作品，并在小班美术教案上做漂亮的手印 1.我愿意用手掌蘸颜料打印它在白纸上感觉我的手被打印了。 2. 学会用身体的某个部位作画 3. 掌握用身体作画的技巧

怎么玩 1.首先让孩子们展示自己的手掌，看看所有的手掌是否都一样，并引导孩子打印自己的手掌。 2. 让孩子们穿上艺术专用夹克，避免弄脏衣服 3. 观看老师做示范，然后让孩子们选择自己喜欢的颜色进行印花。打印后，儿童应将手洗干净。指导要点： 1. 提醒孩子在沾上油漆后，先将手上的油漆擦干净，然后小心地打印在白纸上并按下。 2. 提醒孩子用双手打印 3. 鼓励孩子使用所提供的颜色作画。打印后，与孩子们讨论，让他们谈谈让他们发挥想象力的手印肖像。讨论后，告诉孩子们，这些手印可以用来装饰我们的教室，让它更漂亮。彩色丝带。活动目标。锻炼孩子十指的协调性和灵活性。培养孩子的思维能力。准备皱纹纸、各种颜色、粉笔、白纸和奖励。活动流程——组织教学 1 问早互动游戏 2 介绍孩子，老师会为你表演魔术 挥手两个基本部分： 1 引导孩子观察老师手里拿的是什么，让孩子自由回答，以及适当地提示老师。 2 老师改变波浪的方向，上下左右，前后，让孩子回答像什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等。每说一个，让孩子重复3 老师根据孩子说的在纸上画画，同时教孩子读水草和波浪 4 让孩子举手和老师一起画，强调手的动作，可以多做几次5 把孩子分成几组 拿几支粉笔在白纸上画画。教师指导。第三，孩子画画的时候，家长可以参与画画。最后，他们可以分成彩条在美丽的树林里玩耍。目的 1 引导幼儿观察春天的树木，了解春天树木的基本特征 2 学习搓揉和绘画 感知搓揉在各种材料上的不同效果，进一步激发幼儿对艺术活动的兴趣。准备各种摩擦材料。几个过程。观察春天的树木，感受春天树木的特性。姑娘来了，草变了

让我们看看树妈妈的叶子是否回来了，小花是否盛开。看看大树妈妈的叶子宝宝有没有回来。老师让孩子们谈谈婴儿的叶子长在哪里，什么颜色，有多少不同。启发孩子讲述不同尺寸和颜色行的教师。孩子们仔细一看，才知道这些叶子宝宝的颜色和大小各不相同，形状也各不相同。有这么多可爱的树叶宝宝，大树妈妈很高兴。他们开心吗，但这里还有一些吗？几个大树妈妈伤心了。他们的叶子宝宝还没有回来。让我们帮助他们找到他们。 2 幼儿搓揉 1 认识搓揉材料 2 教师简单示范搓揉方法 3 幼儿画画并引导他们使用不同的方法 第三位老师对材料的搓揉进行点评。树妈妈今天很开心。她说她要感谢我们二班的孩子，因为我们帮她找到了这么多叶子宝宝。我们的孩子应该说什么？不用谢引导孩子们体验成功的快乐小瓶 创意房屋搭建活动目标1 用瓶盖摩擦教案下载幼儿园，让孩子初步产生艺术创作的欲望。 2 初步培养孩子的作文能力和想象力、绘画能力。 3 练习印染不同的圆圈或不同大小的瓶盖的圆圈并添加地块。图片活动准备课件 小瓶盖变魔术。不同大小、油漆、纸和刷子的瓶盖。建议 1 让所有孩子在一张大纸上打印和染色瓶盖，然后让孩子们观察和讨论打印出来的瓶盖是什么样子。 2 让孩子们根据 讨论结果，你可以在大纸上自由地画画，看看印刷的瓶盖变成了什么。 3 孩子们互相讨论如何根据印刷的瓶盖将它们制作成一幅美丽的画。操作可以让孩子直观的看到自己的表情，4个孩子根据自己的想象做出的表达结果，添加绘画，教师参观和引导活动，延伸孩子们的相互参观，设置展板。活动评价 1 孩子能否充分发挥想象力来添加绘画 2 画面构图是否合理 美术教案 孙 花活动过程一引起兴趣，就展示人偶，用人偶的声音说出来。冬天来了。天气越来越冷。森林里的许多小动物都生病了。听说大森林里有一朵花，名叫向日葵，能给人带来温暖。我想请孩子治疗疾病

跟我一起去找这种花治疗小动物吧。你会喜欢吗？第二位老师教向日葵的画法，欣赏孩子想象力的例子。这里的花很多，方形的、圆形的、三角形的，都像太阳。但只有一朵花才能治愈小动物。你知道是哪一种吗。孩子们讨论圆形三角形等。老师总结出只有像太阳一样的花才能治愈小动物，因为它看起来像太阳，可以发光发热给人们带来温暖，但是森林里生病的小动物太多了。我这里只有一朵向日葵，只能帮助一只小动物。请帮我再找几朵向日葵，帮助小动物们展示向日葵的图片。告诉我儿童的向日葵花是由曲线组成的。画曲线时，由内向外慢慢画，像毛线球一样。它可以让孩子们发挥他们的想象力。看一看，想想向日葵花的样子。有人说它像轮子，有人说它像棒棒糖。花上色后，给它加光。它由短斜线组成，就像太阳光一样。老师检查孩子的抓握情况，在抽完花后帮助能力较差的孩子开始。花茎由直线组成。问孩子花茎是什么样子的，像孙悟空的金箍，像面条等。最后教案下载幼儿园，花的叶子是由短对角线组成的。与太阳花的光线相同的绘制方法。 3.拓展思维。孩子们尝试画画。老师的指导。 1 如果你没有见过向日葵，你会想象向日葵是什么样子的。 2 用你喜欢的颜色制作你想象中的向日葵。 3 添加风景画制作向日葵。周边环境更美。老师及时发现闪光点并给予表扬。四个小型展览，欣赏彼此的作品。鼓励幼儿向同龄人介绍他们的作品。当他们彼此欣赏时，专注于激发幼儿在每件作品中找到花朵。同伴工作的优势，让孩子们获得了成功的体验。活动的最后以木偶娃娃的语气展示木偶娃娃。感谢孩子们帮我找到了这么多向日葵。小动物的病肯定会很快痊愈的。现在，我们将邀请您参观我们的大森林。谢谢你。再见。事件的延伸。把本次活动的作品放在活动区，布置成一个小花园

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