小学体育《接力跑》教学设计授课年级学生人数:321.

不同的是，接力跑有传递接力棒的技术，需要队员之间相互配合，确保在快跑中完成接力棒。因此，可以发送中继。

游戏：单人往返接力场景创作：学生们在卡车回家的路上，我们发现一条狭窄的山路挡住了卡车的去路。这个时候，同学们需要一个个过山路，避免撞下悬崖，现在。

小学体育“接力跑”教学设计一、教案背景1、学生：√小学2、学科：体育3、课时:1二、教主题(一)教案网络和需求知识目标：1、同学们可以知道接力跑，接力棒。

小学接力体育优质教案教学目标：1、让学生进一步明确接力跑接力跑技术要领。 2、使80%以上的学员能够更熟练地掌握完整的技术动作，提高传球和接球的能力。实际应用能力。 3、在。

接力跑教学设计教学年级：四年级学生人数：321.迎面接力立棒传接2.障碍接力运动参与目标：学生在实践中表现出积极的兴趣，主动参与目标：

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“接力跑”课教学计划：高中教师：余船时间：接力跑 认知目标：让80%的学生通过学习基本掌握下压动作要领；技能目标：通过学习提高学生的能力 跑步能力使学生基本掌握。

小学三年级学生模仿能力强，好奇心强，好动小学体育教案下载小学体育教案下载，但依赖性强，自律能力差。技能目标（1)学会接力跑，力争90%左右的学生能独立完成，培养学生的速度和素质。

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