中小学教师教育信息技术应用能力有三个阶级之分（初级、中级、高级）

中小学教师的教育信息技术应用能力分为三个等级（初级、中级、高级），具体如下：

一、信息技术应用能力标准（初级）

1.硬件操作技巧：

①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入输出设备（如常用键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）的基本操作；

②了解计算机硬件系统的基本组成和结构；

③计算机将正确打开和关闭；学校配备的各类电教设备都能正确使用。

2.软件使用技巧：

①熟悉常用计算机操作系统的用户界面和基本操作（如文件管理、启动和运行应用程序）；

②熟悉汉字输入法，每分钟能输入15个汉字；

③掌握在电脑上创建、重命名文件夹、复制、粘贴、删除、移动文件的操作；

④使用Winrar和Winzip压缩软件进行压缩和解压处理；

⑤使用Word办公软件进行文字输入和简单的内容、格式和打印；

⑥能够使用多媒体课件进行教学；

⑦在互联网上浏览信息、搜索教育教学资源、在互联网上进行上传和下载操作。

3.信息化教识：树立与教育信息相适应的信息意识；能够对各种信息化教育资源进行价值判断，选择适合教学主体的信息化教育资源，并将其应用到课堂教学中。

二、信息技术应用能力标准（中级）

除了主要能力，你还必须达到：

1.硬件操作技巧：

①了解常用硬件媒体设备的类型和功能（如声音、图形、图像、动画，每种设备适合什么样的环境，适合传达什么样的信息）；

②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。

2.软件使用技巧：

①能熟练使用文字处理软件（如Word等）整理教学科目试卷；

②使用电子表格软件（如Excel等）进行更高层次的数据分析、筛选等数学运算；

③熟练使用多媒体课件制作工具（如PowerPoint等）制作课件，能够整合声音、图片、视频、动画等多种素材。

③能够初步使用多媒体工具处理信息（如处理、编辑和处理声音、图形、图像、动画等形式的信息）；

④熟练使用电子邮件、电子公告板（BBS）、网络寻呼工具（QQ、MSN等）、个人博客（Blog）进行表达和交流；

⑤ 会安装和卸载常用的应用程序。

⑥了解计算机病毒的一般特征及防范措施。

3.信息化教识：可以利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制与教学学科相适应的信息化教学计划和课堂实施计划；将各类教育资源与日常教学相结合，合理应用计算机应用基础教案下载，善于利用教育资源突破教育教学的重难点，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量；可以帮助学生有效地利用信息技术进行学习，引导学生获取信息化学习资源（如通过互联网学习资源或相关辅导资料，使用在线教学平台进行学习）。

4. 等级要求范围：我市中心小学以上学校校级团队成员及45岁以下（含）教师均须达到信息技术中级应用标准。

三、信息技术能力应用标准（高级）

除了初级和中级能力计算机应用基础教案下载，你还应该达到：

1.硬件操作技巧：

①熟悉计算机网络架设所需的各种硬件知识；

②能够对机房、电子准备室等设备进行简单的故障排除；

③能够维护和排除学校常见的视听设备；

2.软件使用技巧：

①对计算机操作系统和网络操作系统有深入的了解（会安装、使用、备份和恢复操作系统）；

②熟练使用常用软件对资料进行加工处理（如使用文字处理软件编辑信息，使用统计软件对信息进行统计分析等）；

③熟悉常用办公软件的操作技巧；

④掌握1-2种多媒体课件制作工具（如PowerPoint、Flash、几何画板等），能够在线制作课件；

⑤为学校信息化教学资源库的建设和各类资源系统软件的建立和WEB发布提供支持；

3.信息化教识：认识网络教学信息的传播方式，以及教学媒体的类型和功能；能够根据不同信息化教学媒体的特点设计达到不同教学目标的学习活动和学习模式（如利用网络多媒体技术实现探究学习、研究学习、案例学习等学习模式）；利用信息技术和网络环境开展教学交流和活动。

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