【每日一题】队列理论教案教学提要科目

队列理论教学计划总结教学主题：队列规则概述目的：通过学习，让大家了解队列的产生和发展，明确队列训练的重要性，强化队列训练的目的和积极性，打好基础为下一步户外训练打下良好的理论和思想基础。内容：一、队列的产生与发展二、制定队列顺序的目的三、队列训练的要求和作用四、队列顺序的实现要求五、性质和意义排队训练时间：2小时地点：课堂要求：1、认真听，做好笔记； 2、qinyu 思考，主动回答问题； 3、遵守课堂纪律，维护课堂秩序；教学过程队列训练是各国军事训练的共同组成部分。也是我军军事训练规定的基础训练科目，是提高军队战斗力的必要有效手段。从队列训练的历史来看，队列发挥了自己独特的作用。这种效果还没有被任何新的更好的培训形式所取代。正是因为队列的独特属性，才普遍受到各国军队的青睐。在我军现代化和正规化建设中，越来越受到各级各单位的重视。排命令具有广泛的应用。适用于中国人民解放军军官、文职干部、士兵、参加训练的预备役人员和武装警察部队。 一、queue 的出现和发展队列的出现和发展经历了一个漫长的历史过程。队列是士兵排队进行活动的一种组织形式。一般指排队的队伍。

它是战争和军队的产物。私有制出现后，阶级形成，作为阶级斗争最高形式的战争也出现了。军队适时出现，队伍开始拉长。在冷兵器时代，由于当时作战方式的需要，阵型和战斗阵型是一个不可分割的整体，是战术行动的一部分。战术中有队列，队列的使用直接服务于战斗需要。我国古代战斗中使用的“阵”，是队列在战斗中的典型用法。 “排兵布阵”是决定当时战斗胜负的关键。可见队列的创建是为了满足战术需要，队列动作的好坏是战斗力的明显标志。随着武器装备的更新和发展，作战方式也发生了本质的变化。进入热兵器时代，（1914年前后，第一次世界大战爆发前）排队慢慢从战术中分离出来，军队训练的实战部分转变为战术训练，非实战部分逐渐转变为类似于目前的队列训练，有其独特的作用。在我国，鸦片战争后，清政府接受了帝国主义军队重创后的西方军事思想，创建了一支学习西方战争的新军队。 1910年（宣统二年）清政府颁布《新步兵训练法》出版。 《实训学院》认为，“教练的目的是训练指挥员和士兵进行战斗”，“而战斗中最重要的是保持军事纪律和专业性。它需要在操场上进行各种野外演习“在中国，主要的重点是培养严格的军事纪律。”从此单兵队列训练教案下载，我国军事史上形成了一种新的、相对独立的军事训练内容——即现代意义上的队列。

我军建军后，不断创新发展队列训练。并颁布了一系列规定，指导和统一军队的排运动和排训练。 1943年朱德总司令签署颁布第一个排队令《中华民国第二十四条步兵演练法典》，1951年、1953年、1958年、1958年相继颁布。1964年、1972年， 1983年、1990年、1999年、2002年，中央军委先后发布了9项条例。编队训练逐步完善和调整。特别是1990年编队令删除了个人战术行动，使其成为适应我军正规化需要的独立系统训练科目。我军编队训练进入新阶段，在军队正规化建设中发挥着独特的作用。 二、制定排队令的目的军队是一个高度集中统一的武装团体，一个组织严密的复杂系统。军队的特殊组织职能决定了必须采用统一的模式来规范每个士兵的行为。队列顺序是规定军队队列。编队运动、编队和指挥的规律，是军事编队训练和编队生活的基本原则。排队秩序的基本内容包括：总则、排队指挥、排队队形、排队动作、乘车、敬礼、举升、降国旗、授受、阅兵，共九项。章、六十五条和五个附录。排队顺序是一种排队规律。制定它的基本目的是规范我军排队行动、排队编队和排队指挥，正确实施排队训练，培养良好的军姿、严谨的军风、协调的行动。严格的组织纪律，满足技战术训练和强大战斗力的需要。

具体的目的可以概括为以下三个方面：1、标准化队列动作、队列形成和队列命令。列令是规定我军列队行动、列队形成和列队指挥的规章。他们严格规范，大权在握，是全军遵守的排队行为准则。排队行动是由单个士兵或单位（部）队按照排队条例规定的内容和要领进行的活动。包括单兵排队动作和单位（部）队排队动作。排队条例明确规定了各种排队行为的密码发放和要领。列队是士兵和单位（部）按照排的规章制度在集体行动中采取的排队形式。主要形式有横向编队、纵队编队、纵队编队和并列纵队编队，以及阅兵中使用的特殊编队。条例规定班、排为横列；连营分横、纵、平行纵队；团是水平营，营是平行和水平的。条例明确规定了队列的间距、距离、排列顺序，各编队单位之间的间距和距离，以及指挥员队列的位置和军旗的位置。在日常排生活和排训练中，只有严格执行排规则，才能规范全军的排行动、排编队、排指挥。 2、正确实施队列训练队列训练是对士兵、部队和单位进行基于队列的行动的辅导活动。它是普通学科培训内容之一，也是基础培训的一部分。排队规则规定了排队训练的内容、标准和要求。已作出具体规定。

章程内容的安排充分体现了团队训练的程序和方法。先讲解，后演练，先分解，再连贯，先徒手，后持枪，先单人，后组队。 3、 培养良好的军风和严密的组织纪律。良好的军姿、严谨的军风，是我军素质和作风的体现，也是体现我军精神面貌和正规化程度的必要形式。协同作战，严密的组织纪律是我军战斗力的重要因素，是满足技战术需要，完成各项作战任务的保障。我军的根本任务是抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动。武装斗争是我们的主要任务。因此，必须具备上述素质。培养良好的军姿、严谨的军装、快速准确的动作协调性、严明的作风和严密的组织纪律，必须严格执行排队规则。 三、队列训练要求和功能队列生命的基本要求是：1、坚决执行命令，禁止命令； 2、posture，严军容，神清气爽，严肃认真； 3、按规定位置排队，专心听指挥，行动迅速、准确、协调； 4、保持队列整齐，进出要报准；排队训练作为实施排队秩序的重要一步，其作用相当广泛，概括起来表现在以下三个方面：（一）规范行动军队是一个高度集中的武装团体一、组织严密。要求军队有严格统一的一、步步为营，每一个士兵都要服从命令，服从命令，做到命令禁止，这就是队列训练的规范化。

通过排训，将部队和士兵的每一个动作都统一在排命令的指导下，实现全军的协调。分步训练，确保动作准确无误。规制的作用是通过排队训练将原来不一致的排队动作统一在一个统一的标准上，对原来不正确的排队动作进行纠正单兵队列训练教案下载，以纠正并遵守排队规则。动作来了。这种效果还体现在队列训练中，加强部队和士兵的编队，养成遵守编队顺序的好习惯，从而保证我军作战的高度统一。 （二）是由队列训练的特点决定的。首先，队列训练是在极其严格的组织纪律和限制下进行的。军队有铁的纪律，没有严格的纪律就不能进行队列训练。在队列字段，密码是顺序，必须认真执行，一丝不苟，不许笑，玩，做任何与队列无关的动作，更不要说违反队列要求的随意做动作了运动，在严肃紧张的训练氛围中，严把执行在排队秩序的标准中，战士们作为军队，把纪律牢记在心，战士们以服从命令为使命，养成了良好的习惯。遵守纪律，执行命令。

其次，队列训练是一个非常枯燥和艰巨的过程。要想把每一个动作练好，都需要重复成百上千次。除了可以灵活掌握训练方法和阵型的指挥官，士兵们几乎没有自由的空间，不被允许。一堂课，除了“一、二、三、四”喊着号码，回答“到”和“是”，士兵们的嘴里再没有别的字眼了。这是训练中常见的现象。这种简单的重复难免会带来枯燥，排队训练也是一个艰苦的过程。比如军事姿势训练，要求直立30分钟不变形，30秒不眨眼，站立时间更久。这就是队列训练的难点。性，没有不劳而获的过程。有时，恶劣的天气条件会加剧这种困难。正是队列训练的这种特点，磨练了士兵们的意志和耐力，以及他们的吃苦耐劳的精神，培养了无私、无畏、勇敢的战斗作风。通过礼仪的训练，可以培养士兵良好的修养和风度。总之，经过一系列的队列训练，士兵的素质和道德品质可以得到升华。 （三）Training在部队管理中的作用。队列训练对部队的管理有很大的影响。这是由它产生的必然效果决定的。如果排训练做得好，就会产生积极的效果这是因为排练可以使士兵养成服从命令、服从命令的良好习惯，以及禁止命令、积极行动的良好作风，使他们更加自觉地遵守部队的规章制度。军队和军队的规章制度。

同时，队列训练还可以培养高度的集体主义和协调合作的思想。这对部队的管理产生了积极的影响。将队列训练的效果应用到部队的管理中，可以使部队更加规范有序。相反，它会对管理产生负面的破坏性影响。 四、 执行排队顺序的要求可以概括为以下三个方面： 1、 遵守标准 遵守标准主要是严格执行顺序的规定。从内容来看，主要有以下几个方面。着眼于提高战斗力，制定队列命令的目的是培养良好的军事姿态、严谨的军装、协调的动作和严密的组织纪律，以满足技战术训练的需要，增强战斗力。这就要求实施排令，这是一项必要的法律，规范全体士兵的排生活，努力提高部队的战斗力。严格排队生活。严格排队生活，可以培养良好的军姿，保持严谨的军人风貌和严密的组织纪律。因此，条例对队列中士兵的生活提出了明确的要求和标准。执行排令，就是严格执行士兵的排生活。这是满足士兵排生活的基本要求，保证军队高度集中和团结的必要条件。排队条例规定的士兵和单位（部）的排行动，体现了军事行为和军事活动的特点。它们是士兵和单位（部门）在战斗、训练、工作和生活中最基本的行动，是军队的责任。因此，必须遵守规章制度，认真执行，用规章制度规范全体士兵的排行。

2、Strict 要求 没有严格的要求，就没有法规的执行。执行排队规定，必须严要求，高标准、严要求。首先，确立教义即法律的观念。统一的法律法规是用来规范士兵的行为的，排队顺序是规范士兵行为的最基本的法律。其次，要掌握学说的各项规定，熟悉行动要领，准确执行。三要持之以恒，要持之以恒地贯彻落实，要不断抓紧抓好，决不能严于律己。 3、Education Consistent 排队顺序的实现是一个训练和开发相结合的过程，教育必须是一致的。队列训练可以让所有士兵都具备士兵必备的姿势和外表，训练可以巩固训练成果，将规章制度转化为自觉行动。因此，排队顺序的实现不仅仅体现在操场上，更重要的是体现在日常的开发中。坚持始终如一的教育，必须着眼于全面发展，形成良好的整体环境。二是采取必要的强制措施。 五、队列训练的性质和意义。队列训练是按照队列规定对队列动作、队列编队和队列指挥所进行的标准化辅导活动。是实施排队规定的基本有效手段。其本质是按照军队的要求，通过有目的的、有计划的、有组织的、循序渐进的训练，培养良好的军人人格和职业道德、高度的组织纪律、严密的军人形象、步调一致、坚强的军队。队列顺序。质量和提高我军的战斗力。在现代化建设中，其意义在于：首先，军训是塑造军队气质的必要途径。

无论是军队还是院校，编队训练都被视为第一军事训练内容，可见编队训练的必要性和重要性。新兵经过严格的排练，首先在气质上成为合格的军人，养成了良好的军人容貌和气质，形成了服从命令、服从命令、禁止命令、积极行动的军事作风。军队的特点决定了军队的集体行动离不开编队，因此也离不开编队训练。排队是军队精神面貌的重要体现，也是军队战斗力的体现。队列训练的质量直接影响军队的精神面貌和战斗力。因此，队列训练是基础。战术和技术培训也离不开排队。战术行动需要快速而紧张的动作。指挥官命令他们分散并靠近。尤其是在现代条件下，要求部队快速行动、快速战斗、快速撤退，以减少不必要的伤亡。所有这些都必须在和平时期进行。为排练打好基础；技术训练、持枪、持枪、持管通过排训练解决。可以说，战术、技术训练和排练密不可分，排练质量也密不可分。 ，直接影响技战术训练的质量。

教案网123