一个团体形的训练活动，不只是看个人，更多的是配合团体

队列训练是一种群体型的训练活动。这不仅关乎个人，更关乎与团队的合作。今天队列训练教案下载，百份网小编整理了一份队列训练教案给大家，仅供学习参考。欢迎大家阅读浏览！

教学目标：(Level二)

1、通过排队的练习，让学生养成遵守纪律的好习惯。

2、 掌握团队行走和团队行走的方法。

3、 复习广播练习队列训练教案下载，为课间练习做准备。

学习内容：队列编队、小队并肩、广播演练

学习过程：

一、兴趣阶段带情绪和激发教师活动：

组织学生成四排，检查是否排列整齐。让断断续续的学生脱颖而​​出。用大叔高大英姿的姿态，激发学生的向往兴趣，达到让学生主动联系的目的。阐释规范的重要性，激发学生价值

二、合作探究，完成行动学习教师活动：

老师先讲解再示范。用分组的方法练习{组长负责}让学生上前做镜像示范，老师会指导学生用分组比赛的方法鼓励学生认真练习

学生活动：

能够运用集体智慧来研究和学习动作，

讨论练习中出现的问题，或向其他组寻求建议

积极参与运动学习的示范，能对其他组的练习做简短点评

学习动作，纠正错误，练习组织：分成四组，由队长三、co-exploration带领，完成动作阶段教师活动：组织学生四组，激发学生合作探索如何站队、换队，才能做好演练的广播和汇报工作；

参观指导、参与学生学习、帮助困难群体

组织学生展示学习成果，并对学习情况发表评论

讲解示范动作要领，纠正学生在实践中的错误；

组织学生练习正确动作

组织：分为四个组，由组长领导。学生活动：积极思考行动和方法

在组长的带领下积极参与学习

积极参与动作表演，大胆展现自己的美丽动作，并能说出别人动作的缺点并加以改正

学习别人的动作，看老师同学示范，说出不同的理由

积极参加集体练习和比赛，大胆展示动作，努力提高动作水平。

组织：田径小组有序练习四、稳定情绪、恢复身心阶段教师活动：

与学生交流一节课的收获

引导学生交流感受，回顾总结

课后布置作业

回收设备，宣布下课结束，师生再见

学生活动：

在愉快的气氛中表达您的感受

归还设备，再见师生

设备：

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