甘肃教育甘肃声像出版社初中信息技术七年级教学设计学科名称信息与信息技术

信息与信息技术初中信息技术七年级教学设计学科名称信息与信息技术是甘肃教育、甘肃音像出版社出版的七年级初中信息技术教材第一册。模块一“信息世界” 第一节 教学内容 0 学业情况分析 初一新生对信息技术课程非常感兴趣。本课程是七年级信息技术课程的第一课。对于学生来说，信息和信息技术的概念也比较抽象。因此，学生在教学中应注意与学生生活的联系。实际上注重从生活材料中导入信息技术教案下载，精心设题，激发学生的学习兴趣，分析课本内容。本栏目为甘肃教育、甘肃音像出版社。本部分主要让学生了解信息的含义、特征和表现形式，了解信息技术的含义、发展过程和分类信息技术教案下载，学会正确使用信息教材。首先从学生的生活经历中介绍信息的含义，然后

分别介绍了信息技术和计算机技术的基本应用。总的来说，这门课的内容有很多点。在激发学生学习兴趣的同时，要突出信息技术，特别是计算机技术的特点。传递、接收、存储和处理信息、教学目标、知识和技能 理解信息的意义、特征和表现形式。理解信息技术的含义。发展过程和分类。学习正确使用信息流程和方法。教师教学生阅读课本。小组讨论。让学生对信息和信息技术有初步的了解，并通过具体的例子进行抽象。将知识转化为图像，使学生了解信息的收集、存储、处理和传输过程。情绪、态度和价值观。感受信息在生活和学习中的作用。激发学习和使用信息技术的兴趣和热情。能培养对生活中信息真假的积极思考。性有用行为习惯教学重难点分析信息化教学重点与信息技术概念信息与信息技术对人类社会的影响

信息和信息技术对人类社会的影响。教学时数 1节课 教学过程 [教学过程] 1 同学介绍 我们处于信息社会，我们的生活充斥着各种信息。什么？是信息吗？信息的作用是什么？这就是我们今天要解决的问题。当前主题信息和信息技术。二新教学。一信息。显示课件图片。 1 老师问你能从这张图片中得到什么信息。学生回答显示课件图片2 －4 单独提问 看上面的图片，你能得到什么信息？学生分别回答老师的问题。你能告诉其他信息吗？同学们回答我们可以知道这些信息是一些新闻。我们在学习、生活和工作中都离不开信息。阅读教材 P2-3 【师生信息】 1 信息是有用的新闻，包括我们看到的、听到的、知识、新闻、数据、新闻等。 2 信息的特点 1 信息无处不在 2 信息可以共享 3 信息可以传输3条信息

表达信息通常以文字、图像、图形、声音、语言等形式表达。 2.信息技术【自主探索】阅读人类信息技术五次革命图文资料从人类信息技术发展的五次革命，你发现了什么？自己阅读课本，完成小组讨论，写出探索结果，教师结合课件讲解示范，与学生一起总结 [总结] 信息技术信息技术，简称IT，主要用于管理财务成本管理系统、档案管理系统、成本管理、项目成本管理、行政管理系统和用于处理信息的各种技术的总称。主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统和应用软件。它也经常被称为信息和通信技术。信息通信技术ICT主要包括传感器技术、计算机技术和通信技术。技术信息技术代表技术1传感技术2通信

技术 3 计算机技术 3 正确使用信息【自主探索】阅读并观察以下文字和图片，讨论您对当今社会丰富多彩、复杂的信息的看法。学生自读课本，小组讨论，完成老师结合课件讲解和讨论 学生共同总结 [总结] 1 学会区分有用信息、无用信息和有害信息，自觉抵制垃圾信息。 2 培养崇高的利益，不发表低级有趣或不负责任的言论。 3 提高自身道德修养，增强法律意识。作业P8 练习和完善12个附录。登录甘肃省信息技术课程网站httpITCgseducn下载配套资源，为通信技术发展提供补充。在古代，人们建造了高高的烽火台。当敌人入侵时，他们立即点燃烽火台上的柴火，用烽火烟来传达敌人的心情。这个消息召唤了军队前来帮忙。后来人们发现，在全国各地都建立了骑马发送信息的方式。

多岗位有专人转信，以便他们可以骑马将信息传递到很远的地方。后来人们发明了用信号灯传递信息的方法。现代人充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通讯、卫星电子等技术选择计算机等技术来传输信息，无论您在地球上的哪个地方，都可以快速了解世界各地正在发生的事情和将当地情况及时传递到世界各地。传递的信息是快速和准自我评估的。引入自主探究、学习、交流、小组讨论、交流、自主学习、教学、小组讨论，总结几个教学环节，组织教学，以独立、合作、探究的学习方式发展学生的知识和技能。过程和方法，以及情感、态度和价值观的三维目标。通过本课的学习，学生对信息和信息技术有了一定的了解，能够将抽象的知识转化为自己的具体知识。

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