【干货】初二信息技术教案下载/NUMPAGES初二教案

二年级信息技术教案下载二年级信息技术教案下载PAGE/NUMPAGES二年级信息技术教案下载二年级信息技术教案下载二年级信息技术教案下载[论文1：信息技术第二学期教案】第1课计算机网络与应用一、教学目的：1、让学生了解什么是互联网？ 2、计算机网络发展历程3、计算机网络分类二、教课点：1、电脑网络发展程2、电脑课网络类三、教难点：1、电脑网络发展事件2、网络四、教学流程的各自特点和功能：介绍新课：老师：通过提问设置情境，介绍网络学生：根据问题和情境进行讨论和回答。老师：总结切入本节主题讲解新课：一、Computer Network（黑板）的出现和作用1、Generation：计算机科学与通信技术逐步发展和紧密融合的产物2、Function：①应用已经渗透到各行各业甚至家庭②改变人们的思想观念、工作方式和生活方式③一个国家的网络化程度已经成为衡量一个国家现代化水平的重要指标。 二、电脑网络的观点（板书）观点：多台不同地理位置、独立功能的计算机系统进行通信的地方，一个连接设施和线路，使用完善的网络软件共享网络资源的系统，可以称为一个计算机网络。说明：1、地理位置2、独立系统3、多个4、联动5、网络软件6、目的三、计算机网络分类（板书） 计算机网络有多种分类方法，我们通常使用网络通信距离和覆盖范围将计算机网络分为广域网、城域网和局域网。

广域网wan，也称为远程网络。最根本的特点是它的机器分布广泛，这往往是通过使用传统的公共传输（电报、电话）网络来实现的。广域网布局不规则，网络的访问权限和通信控制较为复杂。严格遵守监管部门制定的各项标准和程序。城域网的大小介于广域网和局域网之间。它的大小通常覆盖一个城市。主要传输介质是光纤。局域网lan：美国电气和电子工程师协会ieeee局域网标准委员会提出了如下定义：“局域网通信一般仅限于中等规模的地理区域，是专用的，供单调的组织使用.”大部分采用局域网。总线和环形拓扑结构。剩下的类别简述：①拓扑结构②传输介质③（注：这些内容将在本科后续内容中介绍）五、讲堂SUMMARY1、Summary：总结本节内容，点提要点，分解难点，提开心趣，2、生看书，总结，猜疑3、老师答疑第二课了解互联网一、教课目标：1）这节课讲完后，我了解什么是计算机网络，计算机网络的作用，以及网络的一般分类。 2）了解网络的基本硬件结构，网络的软件系统，比较局域网和校园网的联系和区别。 3） 了解互联网的出现和发展。 4） 掌握个人电脑上网的方法。 二、教课要点与难点1）教课要点：计算机网络观点、网络基本结构、计算机与网络的连接方式。

2）教学难点：互联网观点，互联网的构成。 3）教课方法重点：计算机网络的作用，计算机与网络的连接三、教课方法和教课方法1）教课方法：示范讲解，类比教学。 2）教课方法：采用大屏视听教学法及辅助教学软件指导教与学3）Learning methods：研究型学习方法四、教课（一）提出本次教学一章求降 应该掌握什么（二）新课：1.问一个问题介绍新课：什么是计算机网络？计算机网络的作用是什么？互联网和计算机的关系网络（请学生根据自己的经验和理解讲解计算机网络知识） 2．教师展示计算机网络图，定义计算机网络视点：利用通信线路和通信设施，利用一定的几何连接方法信息技术教案下载，将多个计算机系统相互独立连接起来。功能分散在不同地址 网络软件中 支持数据通信的系统，实现资源共享。（教师根据学生的回答总结自己的意见) 3. 计算机网络的作用（学生先回答，教师总结）1）实现硬件资源共享2）软件资源共享3）信息交流与交流4）分布式控制与管理 4.网络分类（教师使用投影来展示不同的网络。根据网络的大小和联网计算机的距离，计算机网络可分为：局域网、城域网、广域网1）局域网：（lan）连接小范围内的计算机，使计算机之间可以相互通信，实现信息共享和数据传输。

比如学校的计算机教学网络就是局域网。需要观察计算机教室局域网的结构：计算机终端（学习活力器）、服务器、网卡、连接线、交换机等局域网分为：平等网和服务器网。 2）广域网（wan）：连接远距离的计算机网络，实现大规模的资源共享和数据传输。一般跨区域，范围在几十公里以上。 Internet 是世界上最大的广域网。 （出示计算机网络结构图）。 3）城域网（man）：在广域网和局域网之间，一般连接局域网，实现资源共享。 5.网络基本结构1）网络硬件设施：服务器、计算机终端（客户端-工作站）、网络通讯设施，如：网卡、传输介质-光纤、网线、集线器、路由器、网关、调制解调器等2）网络的接线方式-拓扑：星形、环形、总线。 3）网络的系统软件 ①网络通讯协议：tcp/ip、netbeui、ipx等 ②网络操作系统：windows nt、unix、novell netware、linux等 ③网络应用软件：运行在网络操作系统下软件。 （老师简单介绍了tcp/ip协议的意义和作用） 6. 互联网的一些基础知识（1）互联网（internet）：互联网的发展史（2）互联网发展史（3）中国网络的发展（4）互联网通信协议）ip协议：主要规定了互联网上的计算机地址每台计算机都有一个唯一的地址，由四组数字组成，每组数字之间用“.”分隔。 .

如202.96.209.169上海热线服务器地址。 ②计算机域名tcp协议：传输协议。将数据包切割成多个数据包，并能纠正错误，传送到对方电脑。电脑与互联网的连接（1）使用局域网代理服务器上网。（2）普通电话线拨号上网。8.网络工作简单原理：演示电脑工作原理网络（使用“开放世界”软件） Internet 也称为互联网，就像联合国一样，它已经成为一个世界性的网络。它有自己的管理方法，每个国家都有自己的名称和语言，所以它有适应世界上许多国家的一种网络形式。这样，相互之间使用一个通用的标准协议进行通信，这种标准协议称为tcp/ip。这样也保证了在线数据的兼容性信息技术教案下载，每用户上网一定要一致遵守tcp/ip协议，那么tcp/ip协议是什么？tcp是传输控制协议，相当于一个对象打包盒，保证数据在传输过程中不会丢失；和 ip 是一种网际协议，相当于接收发送方和发送方的地址和名称，保证数据到达指定地址。 五、Exercise 回答： 1. 什么是信息下载？你知道有哪些方法可以下载信息吗？答：将互联网上的信息保留给用户使用本地计算机外部存储的方法称为下载。下载信息的方式有很多种，主要有：文字信息下载、图片信息下载、整页信息下载、文件下载等。

六、Summary：让学生体会上网的乐趣第三课信息阅读一、教课目标：1、知识目标：1.了解阅读器的功能和工作原理。 2.认识读卡器设置选项的含义。 2、技术目标：1.可以配置阅读器的常用选项。 2.可以阅读互联网信息。 3.可以安装和保护读卡器。 （高级）3、情感目标：从活动中了解“有针对性”可以突出学习目的，提高学习效率。 二、Lessons 既重要又困难：很明显，互联网提供的大部分服务都是通过阅读器的功能来完成的。配置阅读器的常用选项。 三、教学过程：回顾上节课：同学们，上节课我们更全面地了解了互联网。上网的基本要求已经很好理解了，丰富了我们的一些网络应用知识。在这堂课中，让我们进行一项特殊的活动。活动的主题是——读者。活动的主题是坐在那里的每个学生。 【新班级介绍】好，在开始“起床”之前，请同意我在黑板上写下活动项目并确定项目负责人（组）。 1），活动项目：读者是什么？ 2.阅读器窗口的组成部分是什么？ （常用）3.reader 是如何工作的？ 4. 我们可以对读者做什么？相比之下，从上一课“互联网提供的服务”中可以得​​出什么结论？如果可以通过启动阅读器直接打开常用网站的主页，我该怎么办？注：1.要求每个活动项目的结果（word文档、文本文件、ppt均可）2.根据时间，６、8可设置为可选。

接下来请开始各项目组的工作！ （时间：10-15分钟）活动报告、评测结果（时间：15分钟）四、小结 今天，在大家的共同努力下，我们以活动的形式对“读者”做了更细致的研究，我们知道，它是在线阅读器阅读信息不可缺少的工具。阅读器的配置和使用非常方便我们阅读信息！好好利用这个互联网工具。希望在不久的将来，您不仅能用好，还能用得巧！第4课信息搜索一、教课目1、 了解搜索引擎的观点和功能以及关键词； （知识目标）2、 掌握网络信息检索的几种主要方法和技术，能够有效地获取在线信息； （知识目标）3、 培养学生有效获取信息的能力，以及对所获信息的识别和评价能力； （能力目标）4、 培养学生在线环境下的研究性学习、自主学习和多轨学习能力。 （能力目标）二、教课点：关键词搜索的方法和技巧。 三、教学难点：关键词的选择与组合，搜索方法的巧妙运用。 四、教课工艺：1、新课介绍 问题：同学们都用什么方法上网查资料？根据学生的回答，最常用的方法是使用专业的搜索引擎，推荐最常用的搜索引擎。 2、 使用Google 示例1：使用Google 搜索有关九寨沟的文字信息。老师示范讲解后，让学生掌握使用谷歌搜索信息的方法。

教师对搜索引擎和关键词发表自己的看法，以促进学生的理解。分别使用：九寨沟、九寨沟介绍、九寨沟旅游作为关键词，搜索，用不同的关键词比较搜索到的信息，了解关键词的作用。 3、百度用例2：用百度搜索九寨沟图片。老师示范讲解后，让学生掌握用百度搜索信息的方法。 4、如何快速搜索信息活动1、请使用百度搜索成都至北京的火车时刻表。收集学生的方法比较不同关键词的搜索效果。综上所述，关键词使用：成都北京列车时刻表，搜索时，由于搜索内容更加清晰，搜索范围大大缩小。活动2、使用谷歌搜索非rm格式的信息，歌曲名为“丁香花”。收集学生的方法比较了不同方法搜索的有效性。总之，在关键词后使用英文“-”（减号）可以减少对无关信息的搜索。活动3、询问成都到北京的航班（不包括“国际”航班）。收集学生的方法比较了不同方法搜索的有效性。综上所述，前两种查询技术的结合更为有效。 五、Summary：需要学生能够独立搜索信息。第5课信息保存与下载一、教课目的：1、了解网络信息的分类； （知识目标）2、Master 网络信息保留下载 可以正确保留下载在线信息的主要方法和技巧； （知识目标）3、培养学生根据信息类型选择正确的保留下载方式，并能结合自己掌握的知识和技术，实现高效搜索下载信息资源任务的能力； （能力目标）4、培养学生综合运用知识和技术的能力。

（能力目标）二、教学点：下载软件资源的方法。 三、教课难点：综合运用知识和技术，实现高效搜索下载任务。 四、教课工艺：1、 新课介绍 问题：同学们在网上搜索到的信息资源，哪些应该保留和下载？根据学生的回答，勾勒出几类网络信息资源：网页、网页文字、网页图片、软件（包括应用软件、音乐视频等文件资源）。问题：相同的方法可以用于不同的信息资源吗？结果，引入了新的问题。 3、网页文本保留活动1、告诉我如何将word文档1中的文本复制到word文档2中。活动2、使用相同的方法将“搜狐”主页的一些文本复制到一个空白的word文档中并保留它。 4、网页留图老师操作演示，网页留图方法。 5、 下载你需要的软件 老师示范了如何搜索下载共享软件winrar。 6、 学生活动 搜索并下载一两首喜欢的 mp3 歌曲。 五、小结让学生掌握信息的保留第六课电子邮件基础一、教课目的：通过与传统信件对比，了解电子邮件的特点和工作原理，激发认知和使用有兴趣掌握电子邮件地址的格式，为申请电子邮件地址打下基础。在团体合作申请免费邮箱的过程中，我们倡导联盟、联盟之间的互助合作，通过参与各个环节的信息化活动，提升团队意识。学习知识积极参与学习活动的态度二、教课重的问题：1）e-mail基础知识2）application email三、教课难点：1）E-mail一致标准格式和各种部分意义2）申请email四、教课程：导入1、今天的学习看一个flash动画（“老发邮件”，内容是一个老头听到邮件快，想用电线给儿子寄一双新鞋），请考虑邮件是否是通过wire发送的东西？ 2、提出“email”（就是通过网络从一个终端用户向另一个终端用户发送一些数字信息，如文档、图片、音乐等）（ppt的意思是“email”，它的全文英文名称及缩写）new 课文学习：1、方才我们了解到，使用电子邮件可以将我们最喜欢的动画、图片和音乐传达给我们的好朋友。