2017年—2018学年第一学期总结-计算机应用基础课程标准

-《计算机应用基础》教学资料专业：会计课：2017会计课教师：Kayishal Abdurheman 学期：2017-2018第一学期总结-计算机应用基础课标准一、课程性质和任务基础课计算机应用专业是中等职业学校学生的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握必要的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生使用计算机解决工作和生活中的实际问题；使学生初步具备将计算机学习应用于职业发展和职业发展的能力。为终身学习奠定基础；提高学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息伦理和信息安全标准，培养学生成为信息社会合格公民。 二、教学内容与要求 第一单元计算机基础知识教学清单 教学内容与要求 教学提示和活动建议 元计算机了解计算机技术的发展历程和趋势，可以安排参观、收集发展并列出各主要发展舞台特点；收集播放音视频资料、应用等方法了解现代社会计算机的工作和生活，让学生在活动中了解计算机领域的各种应用；理解数据和信息概念和数据在计算总结中的广泛应用——计算机了解计算机软硬件系统的组成，可以通过观察系统基础和主要硬件/软件在其中的作用来观察和操作计算机。系统；让学生围绕这个作文来了解计算机的主要组成部分。其功能：输入/输出设备和计算机系统将使用数据存储单元来区分存储空间大主机接口的连接。

使学生在操作和使用过程中了解并熟悉计算机系统常用的主要技术指标和设备，重点关注键盘按键位置对计算机系统性能的影响；分布和函数，逐渐熟练掌握二进制的基本概念和常用数制之间的键盘转换方法；了解ASCII码的基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用 共同了解存储设备（硬盘、光驱、计算机移动存储等）的作用和用途；设备了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，并会正确连接和使用这些设备；了解一般 使用外接设备接口正确连接常用外接设备；了解键盘按键和功能，能正确使用键盘输入字符；了解投影仪、扫描仪、相机、读卡器等外部设备的功能和使用；了解指纹识别设备、手写板、触摸屏等设备信息，了解信息安全基础知识，使学生结合案例讲解、分析、安全和信息安全意识；讨论，使学生了解信息安全知识，了解计算机病毒的基础知识和防范方和知识产权的内容，强化学术权利法，具有计算机病毒防范意识；信息活动中的责任感和对知识产权等相关法律法规的理解和遵守、信息活动中的法律意识和道德要求。 -操作系统教材第二单元，教学内容及要求，教学提示和活动建议，元操作系统了解操作系统的基本概念，理解和操作可在电脑上操作，使学生可介绍系统在电脑系统运作中的作用；逐步了解操作系统的功能，了解常用操作系统的特点和功能；作用，结合实际应用，提高对常用操作系统种类的理解；使用操作系统和工具软件管理安装常用的操作系统来维护计算机的能力。

例如计算机应用基础教案下载，使用图形了解构成常用操作系统图形界面的基本规范，以管理文件和文件夹，优化用户界面元素（对象），使用鼠标完成计算机系统管理等对窗口、菜单、工具栏等的操作。对任务栏、对话框等基本元素的操作；将启动/停止计算机系统；了解如何使用快捷键和快捷菜单；会使用操作系统的“帮助”信息来解决问题 文件夹的概念和功能，熟悉文件和文件夹的基本操作；将使用资源管理器总结文件管理等资源的教学提示和活动建议；了解常用文件类型及其相关程序、系统管理和控制面板的功能将使用控制面和应用板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法设置等；将安装和卸载常用应用程序；使用操作系统自带的常用程序；电脑设置多用户管理和权限，让一台电脑可供不同人使用；将安装打印机和其他外部设备驱动程序；系统维护会安装和使用防病毒软件；保护和定期安装和使用压缩工具软件；用工具了解数据 备份的重要性是备份数据的软件；使用软件备份和恢复操作系统中英文理解常见的中英文输入法，使用文字输入练习软件输入中文输入法；帮助学生练习，逐步提高对汉字编码方法的理解和文字输入技巧。第三单元互联网（Internet）应用教学清单教学内容与要求教学提示与活动建议小结-元互联网了解互联网的基本概念，提供可以通过互联网访问的服务，所以互联网的基本服务；学生了解网络中使用的相关概念，了解TCP/IP协议在网络中的作用，了解设备功能配置TCP/IP协议参数。互联网了解互联网常见的接入方式及相关设备的接入设备；会根据需要通过相关设备将电脑连接到互联网；了解如何使用无线网络，熟练使用浏览器浏览和下载相关信息，可以指导学生使用互联网获取信息；获取专业相关信息，提升搜索能力引擎检索信息；为了适应不同的需求计算机应用基础教案下载，学生将在浏览器中配置网络能力，以适应学习和生活中的不同需求，重点培养学生的常用参数信息检索能力。电子邮件将申请一个电子邮件地址；时间、学生档案管理，熟练收发邮件；开展信息交流活动，使学生能够熟练使用常用的邮件管理工具收发邮件

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