《［定稿］小学二年级音乐教案下册37829.》

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1、两组，一组扮演红军，另一组扮演孩子们的队员。出手正确的红军，孩子们的团员给了他们一颗红星。 )) 师：在那个时代，连小孩子都自发组织起来与敌人作战。你想像孩子们的队员一样与敌人战斗吗？ （学习歌曲的节奏） 师：现在交给你一项光荣而艰巨的任务。你愿意接受吗？学生：愿意 老师：红军要开会防敌。 【影片让学生了解历史，激发爱国主义，培养了解历史的兴趣。 】（初步情感体验） 师：电影的哪一部分给你印象最深？你能说出电影中的歌名吗？盛：（答） 师：听到这首歌有什么感觉？学生：（兴奋等着说）【图片介绍吸引学生。

2、发布了什么内容？重播歌曲。温馨提示：歌曲对少先队的要求是什么？所以作为今天的少先队，我会跟上这首歌的节奏。以小组形式互相陪伴。这首歌是一拍，所以要注意突出强拍，第一拍要强，第三拍第二。 四、听《中国青年先锋队歌》：老师：同学们，少儿团是革命战争时期的儿童和儿童组织。那么今天这个组织是一个什么样的组织呢？学生制作的军鼓节奏，或拍打或朗读，使歌曲的演唱更有劲头（军鼓节奏分组完成，尽量加效果）。  按照固定音伴奏的方法，用最简单的方法尽快加入器乐演奏，尝试伴奏和合作的乐趣。听歌曲录制的伴奏，尝试走走等形式感受歌曲。

3、程：一、听《玩具交响曲》介绍：“孩子们有喜欢的玩具吗？”老师：“今天我们来听一首关于玩具的歌曲”【播放“玩具交响曲”音乐】引导学生体验活泼、有趣、快乐的音乐情感。反复听音乐，试着让学生说出音乐中有哪些特别的声音，并在听到音乐时模仿小鸟。感受钢琴伴奏《蝴蝶》的生动形象。 ，排练，学生在课本上画线，画出他们听到的蝴蝶。 六、class 总结第十课舞蹈舞蹈一、教学目标，通过听，学会唱“新疆是个好地方”，让学生感受新疆风情，让学生唱出自信、自豪、喜悦。 、通过新疆之行，让学生了解新疆的风光和特产”，编辑创作。

4、曲，用很多不同的感觉来记住这首歌的旋律。湾感性地读歌词。注意准确的咬合和清晰的发音。 C。跟秦小声熟悉这首歌，针对歌词，尤其是多词一音的地方。 三、编创与活动 学完歌曲，唱完歌曲前加入自学作曲家：同学们小学二年级音乐教案下载，你们顺利完成了任务，成为了孩子们团队中光荣的一员。让我们听听我们的。段松。 （CAI 播放歌曲） a.学会用听力尽快掌握歌曲的旋律，在完全听歌的同时学习歌曲。温馨提示：用手按节拍，挤进去，请孩子们站岗。每一个来开会的红军都有一个秘密标志，只有击中正确标志的红军才能进入会议。 （展示两个节奏。）（学生动作：分。

5、和活动。教学过程：一、组织教学：师生问候。 二、表演《卖报歌》 介绍题目：同学们看过电影《报童》吗？解放前，有许多孤儿生活无助。许多孩子成了报童，冒着风雨在街上卖了。他们吃不饱小学二年级音乐教案下载，睡不好。他们应该怎么做？ , 再听一遍，学生随着音乐轻柔地唱歌，用手轻拍节拍。师：让我们拿起烈士手中的枪，以歌声结束这节课！ （大家随着音乐起立，兴高采烈地唱起了《少年先锋队歌》。） 第三课教学内容：表演《报社之歌》：（中国少年先锋队歌），蔡演奏《中国少年先锋队歌》歌曲”，学生听完这首歌。提示：这首歌表达了什么样的情感？唱歌。

6、。 ，让几个学生分开唱歌，让学生自己安排顺序，说出同学们的名字。 （这种方法不仅可以听音高，还可以听人声的音色，为以后听乐器的音色打下基础）。 四、Class 小结 第三课《儿童的兴趣》的教学目的：通过听和演奏体验与本课《儿童的兴趣》主题相关的音乐内容。感受不同的音乐情感。能在音乐练习中创作合适的歌词。能按节奏准确拍手，边唱边玩拍手游戏。教学重点：学唱《拍花》、《蜗牛与金莺》。教学难点：感受音乐和情感。教学方式：动态教学法。准备：钢琴、多媒体。 ”，听“Go”。教过。

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