如何用电脑进行电子教案的换行制作如何制作电脑？

如何使用电脑制作电子教案。整个课程计划看起来井井有条，结构合理。这是因为章节的标题都使用了样式，即指定了每个标题行的段落格式、字体格式、编号方式等。如何使用样式？在空文档中，我们开始创建课程计划。 2、自动生成目录 写完教案后，一直希望有一个目录，可以让文档上下文清晰，快捷方便。标题可用于自动生成目录。 （1)，将光标定位在文章开头，点击“常用”工具栏中的“显示/隐藏”图标，可以显示文章中的一些控制符号，例如换行符、分节符等（2)，在“插入”菜单中选择“分隔符”命令，在打开的对话框中选择“下一页”，点击“确定”按钮插入分节符插入目录。（3)，再次将光标置于文章开头，将光标所在段落的样式设置为“正文”。（4)，在“插入”菜单中选择“索引和目录”命令，在弹出的对话框选项卡中选择“目录”。在“格式”列表框中，选择目录的一种样式，如“来自模板”项，单击“更改”按钮进行更改目录文本的格式。（5)，设置显示页码，确认“显示级别”为3，在“标签页首”列表中选择各种前导符号，查看目录在t中的效果“预览”框，最后按“确定”按钮。

看，一个整洁漂亮的目录出现了！ （6)，目录具有索引定位功能，当光标在目录上时，形状发生变化，变成小手的形状。此时点击其中一项电子教案下载pdf，文档会自动跳转到item所在的位置..(7)，生成的目录是一个“域”，表示随着文章的修改，目录的内容和页码也会随之调整。如果加了很多文字或在文章中删除，或新增章节 标题为更新目录，方法为：将光标置于目录所在区域，单击鼠标右键，选择“更新” field”命令，弹出“更新目录”对话框。如果只是文章中的文字发生了变化，选择“仅更新页码”项；如果标题也发生变化，则选择“更新整个目录” ”并点击“确定”按钮完成目录更新。3、insert form 写之前g 教案在电脑上，我们习惯使用教案来完成教案。这是总教案首页（如下图）。如果想继续使用这种教案模式在WORD中完成教案的编写，也很容易。现在我们在WORD中间画一个这样的表格，很快就完成了。 （1)，在空文档中输入“年、月、日”字样并设置为右对齐。（2)，按回车键，为了在空白行插入表格。（ 3)，点击“表格”菜单中的“插入”项，选择“表格”命令，在弹出的对话框中输入表格的行数为10，列数为3。

点击“确定”按钮，一个简单的表单就生成了。 （4)，我们看到原来教学纸表格的第二行到第九行的列宽是不一样的，这时候可以用鼠标调整表格的宽度。（5)，第一行应该有七个如果我们选择前两个单元格，点击“表格”菜单，选择“合并单元格”命令，前两个单元格会合并为一个单元格，然后点击“表格”“拆分表格” ”命令，在“列数”框中输入6，点击“确定”按钮，这个单元格会被拆分成六个小单元格。（6)，最后一行选中它合并成一个单元格（7)，选择表格，点击“表格”菜单，选择“表格属性”命令，点击“行”选项卡，设置行高为0.8厘米，点击“确定”按钮。（8)，将表格的底线拖到合适的位置，表格会大致出现。（9)，选择表格的前九行，单击“居中”按钮“格式” t工具栏使文本居中。 （10)，点击表格左上角的选择标记，选中表格，点击鼠标右键，选择“边框和底纹”命令，弹出对话框，点击“网格”在“设置”区域中的项目，然后将宽度设置为1.5点，点击“确定”按钮，表格的轮廓就会加粗。确定，按照上面的操作，我们已经建立了相同的4、Drawing Graphics 教案中有很多图形，怎么画呢？用WORD自带的绘图功能，很容易画这些图。

以“空间中两条直线的位置关系”课中的图1-3为例，教大家如何绘制这样的示意图。 （1)，在工具栏上单击鼠标右键，选择“绘图”项，窗口下方出现“绘图”工具栏。（2)，在文档的空白处画一条直线。重复操作，更改图形 文档中绘制主线。在文档中绘制两个矩形并调整其大小，使其看起来像一扇门。（3)，下面，绘制一些横截面线来表示“地面” 》。点击“绘图”工具栏点击“自动图形”按钮，在弹出菜单的“线条”项中选择“任意多边形”命令，然后在屏幕上打勾一个梯形并移动到合适的位置选择绘制的多边形点击“绘图”工具栏“填充颜色”按钮旁边的下拉箭头，选择“填充效果”命令，点击“图案”选项卡，选择“线条颜色水平” bar”图案，点击“确定”按钮，多边形内部填充一条水平线。（4)，点击“绘图”上的“文本框”按钮”工具栏，在屏幕上画一个小文本框，在里面写“A”，然后用“”在“绘图”工具栏上，“填充颜色”按钮和“线条颜色”按钮，设置边框和内部文本框为无色，调整文本框的大小和位置。重复此操作，将地图上的所有字母标记为 OK。 （5)，点击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后在屏幕上拖出一个矩形框，选择刚刚绘制的所有线条和文本框，然后点击鼠标右键选择“ “组合”项中的“组合”命令。

好的，现在所有的图都组合成一个整体了。 （6)，在图形对象上单击鼠标右键，选择“设置对象格式”命令，在弹出的对话框中选择“布局”选项卡，选择“周围”图标，然后单击“ OK”按钮。好的，现在这个图形可以根据需要与正文混合排列了。（7)，只需将图形移动到合适的位置即可。5、将评论添加到书面教案中，通常会在教研室传阅和修改。使用WORD中的评论功能，可以在不修改原始文档的情况下对文章进行暗示性的审阅，多人可以对一个文档添加不同的评论。最后，文档的创建者阅读了统一评论，考虑审稿人的意见。修改文档，大大减少了文档修改的工作量，缩短了审稿周期。我们来看看如何在教案中添加评论。（1)，工具栏右键，选择“评论”，“评论”工具栏一个出现在窗口中。 （2)。如果你对里面的句子有不同的看法，请先点击“复习”工具栏上的“突出显示”按钮，光标会变成一支笔，然后用这支“笔”拖过文字想要高亮，完成后点击“高亮”按钮恢复光标，高亮一些单词后，这些单词会有一个背景色，为了引起人的注意，默认的背景色是黄色，颜色也可以自己设置。（3)。高亮有问题的文字后，可以插入评论。

将光标放在要插入评论的位置，单击“插入评论”按钮，文本将突出显示，后面是您的姓名和括号中的数字。网格中的注释将位于文档窗口的底部。您可以在底部窗口中输入不同的想法和建议，然后单击“关闭”按钮。 （4)。如果文档的创建者要阅读这些评论，请将鼠标指针移动到突出显示的文本上，文本将自动显示评论的内容和添加评论的人的姓名。如果您想阅读下一条评论电子教案下载pdf，点击“评论”工具栏中的“下一批”按钮，光标会自动跳转到下一条评论。（5)，如果你想删除已阅读的评论，点击进入高亮文本任意位置，然后点击“审阅”工具栏中的“删除评论”按钮，评论将被删除。6、Doc修改 在审阅文档时，如果要直接在原始文档上进行修改, 点击工具栏中的“查看“修改”按钮，进入文档修改状态，此时会记录对文档所做的修改。例如，如果您输入新文本，它会带有下划线表示添加的文本。如果删除一些文本，这些文本不会在文档中消失，但被设置为交叉线以表示建议删除。文档修改后，修改后的文本会以不同的颜色显示。当光标悬停在它上面时，会显示修改人的姓名和修改时间等。查看这些修改时，文档的创建者可以右键单击一个修改并选择“接受修改” ”或“拒绝修改”。

如果您想接受修订者的意见，请选择“接受修订”命令。修改后的内容将生效。添加的文本将成为文档的一部分，删除的文本将被删除。如果修改者的评论没有什么参考价值，他可以选择“拒绝修改”的顺序，修改后的文本就会消失。如果要查看下一个修订版本，请单击“查看”工具栏中的“下一个修订版本”按钮。怎么样，“评论”功能很有用！事实上，评论和修改是非常有用的。如果使用得当，可以大大缩短教案的修改周期，也可以保留一些宝贵的意见，方便日后参考。如果条件允许，语言教师也可以使用这些功能来修改学生的作文！ 7、版本更新由于教材的更新和不同的教学对象，教案可能会有不同的版本。除了将不同版本的教案保存为不同的文件外，我们还可以利用WORD本身的版本功能，将同一个文件保存为不同的版本，可以随时查看各个版本的内容。我们来看看如何将文档另存为不同的版本。 （1)，点击“文件”菜单，选择“版本”命令，弹出版本对话框。（2)，在“新版本”选择区，点击“立即保存”按钮，一个弹出的“保存”在版本对话框中，已经填写了版本的创建时间和创建者的名字。我们可以添加备注让人们知道文档版本的主要内容或其他信息. 点击“确定”按钮，版本保存。

再次打开这个对话框，可以看到这个版本的日期和时间、保护程序和备注已经添加到“原始版本”列表中。 （3)，如果要查看某个版本的文档内容，选择一个版本，然后点击“打开”按钮，打开这个版本的文档。如果要删除某个版本，选择列表中的这个版本，点击“删除”按钮确认版本删除操作，这个版本的文档就会被删除。这里我要说明的是，删除之前的版本不影响当前文档的内容推断其他东西：看完教案的制作，希望大家对相关文档的制作有一个大致的了解，希望大家可以充分利用样式、目录等功能，让文档清晰易懂阅读；充分利用绘图、表格等功能，使文档内容更加丰富多彩；充分利用批注和修订功能，使文档审阅更加方便；充分利用版本功能，使文档内容更加丰富文件更有针对性。同样，通过以上的学习，您可以全面了解文档的编辑方法和处理技巧，并将其应用到其他工作中，以提高您在应用中的水平。

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