关于幼儿园优秀数学教案模板，希望能帮助到大家!(组图)

关于幼儿园优秀数学教案模板 在日常教学工作中，写作活动设计是备课的重要组成部分。教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，让教案的执行过程，也就是上课的时候，得心应手，有条不紊，重点明确。以下是作者为大家带来的优秀幼儿园数学教案模板，希望对大家有所帮助！幼儿园数学教案一：梯形的设计意图在哪里 中班的孩子已经学过图形，也非常喜欢图形。梯形是只有一组对边平行的四边形。在幼儿需要知道的平面图形中，它是最难理解的，尤其是梯形的概念。所以，中班孩子了解梯形，只要了解梯形的特点，并能找到对应的图形，就没有必要要求孩子用文字描述梯形的特点。 “知梯”活动具有挑战性；既满足了孩子的现实需要，又有利于孩子的长远发展；选择孩子感兴趣的事物和问题，不仅贴近孩子的生活，也有助于拓展孩子的阅历和视野。 活动目标1、感知梯形的基本特征，在环境中寻找与梯形相似的物体。 2、有初步的观察和想象。 3、可以根据活动的规则独立运作，并愿意说出运作的结果。活动准备1、体验准备：幼儿已经知道长方形和长方形的基本特征。 2、备料教具：一张房子的图片；几张生活中带有梯形元素的图片。学校工具：画图宝贝一套，正方形、长方形白纸若干，剪刀若干，蜡笔一盒，不同形状的卡片若干，铅笔若干，印尼2份，操作若干订单，每人一个剪辑。

重点：初步了解梯形的特点。难点：认识不同的梯形。活动流程1.interesting house。 (1)呵呵呵呵..老师展示房子的图：这是什么？房子的墙是什么形状的？（2)知道梯形。①老师：屋顶是什么形状？这是形状和长方形一样吗？指导幼儿观察并比较答案 ②引导幼儿比较梯形和长方形的外观特征，说出两个图形的异同：有四个边和四个角，并且两边都是平的，两个长方形是相对的，边长一样，梯形的四个边长不一样。以下哪个图形是梯形？你在哪里看到的？孩子们试着找出梯形。并说出基本特征。2.梯形在哪里。（1)老师：“想一想，找出里面有什么东西人生就像梯形？”引导孩子根据生活经验回答，老师展示对应的图片。 2)老师：“仔细看看这些东西是不是梯形的？”老师展示了梯子和台灯（底座为梯形）的图片，进一步巩固了对梯形特性的理解。 3.组手术活动(1)给梯形宝宝的填色活动规则：你可以在很多图形中找到梯形，给他涂上颜色。老师：梯形宝宝和我们一起捉迷藏。他就躲在这张卡片上。请找到梯形宝宝，给他涂上最后一个颜色。（2)Graphic 折叠它，它是什么形状？我还有剪刀。我请一个孩子上来，用剪刀把这张纸变成梯形.

桌子上还有很多纸。请用折叠或剪裁的方法将白纸宝贝变成梯形。 （3)有趣的搭建活动规则：用不同的形状搭建物体幼儿园数学教案下载，一定要用梯形。拼好后，数一下梯形的使用数量。如果用几个梯形，用铅笔点击操作列表A几点老师：我这里有几张图，都是用不同的形状拼出来的，但是里面用的是梯形，你找到了吗？我也给你准备了很多不同形状的卡片，也请大家拼一下out，你拼出来的图形一定要用梯形，拼完后，数一下用的梯形的数量，如果用了几个梯形，请用铅笔点几个点。4、focused 交流、展示和讨论（1)出幼活动一、二的操作单和活动三张照片集体评价。（2)鼓励幼儿在课堂外跟随老师寻找梯子宝宝。活动延伸：寻找生活中的共同点）事物中的梯形加深了你理解梯形的特性。 （1)让孩子们在活动室周围张贴的图片中寻找梯形婴儿。首先请一个孩子找并说话。（2)鼓励所有孩子在生活中找到梯形，告诉你的同伴和老师梯形在哪里宝宝藏起来了。幼儿园数学教案2：各种笔一、活动comfort1.识别各种特性的笔，尝试按不同的笔特性进行一维和二维分类。2.培养能力观察、辨别、回归正义。3.实现数学的生活，体验数学游戏的乐趣。二、活动准备蜡笔，油彩（红黄）各4支，挂钩各40支线条笔和铅笔（红色和黑色）、几个篮子、几个托盘和两个蒙台梭利支架。

三、活动流程（一)进口活动，感知一维1、师：你知道钢笔厂吗？（就是生产钢笔的地方）今天老师带你去钢笔厂来帮忙？工人大叔生产的第一批钢笔放在你的凳子下面。我们来看看钢笔是什么？（油漆棒，蜡笔）然后和旁边的朋友比一下，有什么区别？（颜色、粗细）、高度、类型） 总结：厂里的大叔找我们帮忙。你想分批这批钢笔吗？师：怎么分？他们的第一个过程给了我们两个迹象，你说如何划分？总结：刚才我们按照男生女生的标志分了一次笔。看看第二个过程是如何划分的？ 2、第二道工序，我们为我们准备了两个笔筒，请把笔放进去，那我们怎么分呢？让两个孩子操作，问：你为什么要这样划分？请男孩和女孩根据不同的一维笔来分笔。粘贴标志。总结：刚才我们按颜色划分，完成第二道工序。 （二)进行二维演示练习1.你做得很好，钢笔厂又生产了一批新的钢笔，你看到了什么钢笔？（水彩笔，铅笔））它们有什么区别？ （颜色，类型，封面与否，长度）2. 那么看看我们能提供什么帮助？工作人员给了我们4个笔筒，他要我们做什么？ ? （按照标志将笔放在每个笔架上）如果你不能回答，问：笔架上有什么？ （马克）让我们看看这些迹象告诉我们什么？展示“_水彩笔”、“绿色铅笔”、“_pencil”、“黑色水彩笔”四个铅笔盒。

每个笔筒的插图，老师演示了两个笔筒，另外两个是供孩子操作的。 3.您了解如何执行此过程吗？好，请你们每个人找一份工作材料，按照笔架上的要求完成这个过程。完成后请将笔架放在架子上。 4.少儿操作，老师导览。 5.测试小结：看点对不对？ （三)完活动1.师：你真棒。你看，钢笔厂厂长要表扬我们了。（请老师表扬孩子们的工作做得好，给每个孩子一个pen）2.在给孩子一支笔的过程中，教学活动自然会结束。四、活动完幼儿园数学教案3：各种花。在日常生活中，为了让家长了解教学小儿中班数学活动的方法和孩子的学习成绩，为家长在家教数学提供依据，精灵网站根据班级数学活动的课程进度选择了本活动。从生活和游戏中的事物的关系，体验数学的重要性和乐趣”和中产阶级孩子的年龄特征，让孩子们通过手、口、脑轻松掌握序数。这个数学是专门设计的。活动就是。俗话说：“玩是孩子的天性”。在心理学上，这是儿童的正常年龄特征。小精灵儿童网站，尤其是数学类网站，只会让孩子对学习失去兴趣。以及各方面的能力。中产阶级的孩子们逐渐变得越来越活跃和活跃。因此，我结合孩子们的生理和心理特点，通过数字、计数点和数字之间的关系，让孩子们“玩中学，学国乐”。

》活动目标：1、按数量取物体，进一步感知9个以内的物体数量。2、对相同类型的物体进行分类放置。活动准备：1、童OPERATION材料，水彩笔。 2、材料袋：两张不同颜色、不同花瓣数、不同大小的花卡。3、神秘盒子，1-9张数字卡片。活动流程：（1）按要求摸花，可以采摘根据数量上物体，进一步感知 9 1、展示一个装有花图的神秘盒子，请个别孩子根据老师出示的数字卡片找出对应的花图数量，并数一数是否正确。对于例如，触摸 3、4、5 朵花。2、 这些花是一样的吗？有什么不同？你能把同样的花放在一起吗？数一数每种花有多少。（ii）将花分类并放置同类物品归类放置1、引导孩子分类ssify 花。 2、同行之间交流分类的标准，说说他们放什么样的花。 3、帮孩子弄清楚：根据不同的标准，会有不同的安排方式。比如有的按颜色划分，有的按花瓣划分。 (3) 各种花1、 展示操作材料“各种颜色的花”，引导孩子数花数。师：请圈出同一个花环，数出花的数量，然后将它们与圆盘中相同数量的数字或想法连接起来。 2、 引导孩子们根据花的数量画出相应数量的点，或者贴在数字贴纸上。 3、引导孩子理解具体物体、点和抽象数字之间的对应关系，知道它们可以代表相同的数量。活动结束后，将收集活动资料，并对活动资料进行一一核对和更正。

教学反思中数的构成是数概念教育内容的重要组成部分。整个活动体现了以儿童为主体、教师为主导的和谐师幼关系。大多数孩子都能积极参与学习，达到预定的教学目标。但是，活动中也出现了一些不足。当老师展示前面的图片时幼儿园数学教案下载，有些孩子被老师藏了起来，老师没有及时发现问题。如果老师改变提问策略，站在左边提问，马上站右边提问，活动的效果会更好，照顾到所有的孩子。 小贴士：数学源于生活实践，也适用于生活实践。只有应用到生活中的数学教育内容，才能让孩子真正理解数学的价值，学会用数学思维去观察和分析日常生活中遇到的问题，树立学习数学的信心，形成勇于挑战的科学精神。探索与创新。幼儿园优秀数学教案模板模板相关文章：1.幼儿园优秀数学教案模板2.幼儿园大班数学活动教案模板五3.幼儿园小班数学活动教案模板【五篇】4.春学期幼儿园小班数学五教案模板5.幼儿园中班数学“排序”主题精选教案模板6.幼儿园小班数学活动“大与小”优秀教案模板7.幼儿园叙事活动教案优秀范文8.幼儿园小班数学教学文本模板9.2020年幼儿园大班数学教案五篇10.2020年幼儿园中班数学教案样本----------- --------- 文章描述---- -----------------本文为精选和o的优质文档组织。具有很强的实用性。您可以在下载后重新编辑该文档。进行更改并直接应用。标题或正文中带()的所有区域都可以修改为需要的词，以便更好地为您使用！我们精选了精挑细选的优质文档，感谢您的下载和使用，希望能让您的学习和办公更加便捷高效！

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