【语文】人教版九年级上册，中考成绩也会不错的！

个性教育版九年级语文教学计划一、指导思想：以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生个性发展的特点，培养学生的思想感情和爱心为祖国的语言，培养学生的社会主义学生的思想素质，努力拓宽学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品位，健康发展性格，逐渐形成健全的人格。 二、student基本情况分析：接过C122班一年后，发现同学们变化很大。虽然调皮但简单可爱，虽然基础较差，但善于思考，喜欢在课堂上说话。从八年级期末考试的成绩来看，已经有了很大的进步。它已从第二低跃升至第二高。许多学生对中文课程产生了浓厚的兴趣。然而，一些学生的潜力尚未开发。课外阅读、使用参考书、积极积累材料、写日记等良好的语言习惯尚未养成。所以，初三任重道远，但相信通过我们师生的共同努力，学生的汉语素养会越来越高，下次中考的成绩也会越来越好。会变好！ 三、教材分析：九年级第一册在整个新课程教材体系中属于第五阶段。它对提高学生的语言素养起着极其重要的作用。准确地说，它肩负着提高学生文学鉴赏能力的重任。本书的教学内容主要是文学作品——诗歌和小说。设有议论文单元，继续专心学习文言文。本教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人性化、多样性、探究性、开放性，重视学生语言素养全面提高，尤其是文学鉴赏能力的提高。

注重培养学生的自主意识、创造力、合作意识和知识整合意识。全书内容共分六部分，即：阅读、写作、口语交际、综合学习、课外古诗背诵、名著介绍、附录，以及部分课文增补。全书25篇，其中教学13篇，自读12篇。它分为六个单元，每个单元都有一个主题。下面，以单元为单位进行具体分析。第一单元：《诗海雪》。本单元编纂的五首诗，内容丰富，手法多样，语言精巧。它们是诗人用心演奏的自然音乐。教诗不妥，强调理性分析也不妥。重点是引导学生通过想象和联想来理解诗词的意象和意象，理解诗歌。为了让学生背诵诗歌，最好背诵它们。在朗读中体验诗歌的语言美、情感美、意境美、韵律美。第 2 单元：“思维方式”。本单元选用的课文更富哲理，注重从多方面给予学生人生启迪，丰富学生的人生阅历；注重引导学生树立正确的人生观和价值观；拓宽学生的视野，提高他们的思考和辩论能力；注重文体特点：演讲口语性强，书信文字色彩浓。第三单元：《青春生活》。关注小说的体裁和特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注重培养学生的想象力和创造力。看小说不仅是一个接受的过程，也是一个再创造的过程，理解作者的写作意图作品本身是最重要的，但获得自己的意见也很重要（可以与每个人的或原始的相同）；注重理解小说的语言，从中汲取灵感，不断积累，提高实际语言能力。

1 第 4 单元：“知识和阅读”。这是整套教材中唯一的议论文单元，值得重视。让学生了解一些论证的知识（论证、论证、论证等），并在实践中将知识转化为能力；引导学生结合自己的生活经历和知识积累，阅读文章，形成个人和自己的理解；注重阅读与写作的结合，充分利用阅读资源引导学生写作。第五单元：古代白话小说。应该注意人物的性格和情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的情节来表现人物性格，体现了中国小说的特点。注重历史与跨学科学习的结合；了解古人的生活人教版九年级语文教案下载，实事求是，不偏向理解，不使用现成的框架，推卸责任；注意古代白话小说的语言。单元 6：历史传记。了解历史，了解历史人物；紧密结合历史进行跨学科学习，注重提高学生的语言能力，通过收集资料、筛选资料、讨论、评论、撰写报告等形式来锻炼语言能力；辩证地理解古代社会和人物，了解历史的发展，不搞教条主义；他们注重文言文的教学，积累词汇，理解句型，强调背诵。课外古诗朗诵：共10首诗，在每周晨读时间穿插完成。名著导读：学期初布置阅读任务，鼓励引导学生认真阅读，做好阅读笔记等，学期末进行交流。附录：《如何读诗》、《谈小说》、《复句常用相关词表》、《常用修辞图简表》四、教学目标：(一）、读1、能用普通话正确、流利、感性朗读。

2、养成默读的习惯，有一定的速度，阅读一般现代文本每分钟至少500字。 3、可以更熟练地使用略读和浏览，扩大阅读范围，开阔眼界。 4、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，欣赏和思考重要词句在语言环境中的意义和作用。 5、 在阅读中理解叙述、描述、解释、讨论、抒情等表达方式。 6、 了解诗歌、散文、小说等文体。 7、文学作品的欣赏，可以有自己的情感体验，对作品的内涵有初步的了解，对自然、社会、生活获得有益的启示。我可以根据文化背景对作品的想法和感受做出自己的评价；对于作品中感人的场景和画面，我能说出自己的感受；并在作品中品味表现力的语言。 8、 阅读简单的论点，区分观点和材料（理由、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，通过自己的思考做出判断。 9、 背诵古诗词，在积累、理解和运用中自觉提高自己的鉴赏品味和审美情趣。 10、阅读通俗易懂的文言文人教版九年级语文教案下载，借助注释和参考书可以了解基本内容。背诵10首优秀诗歌。 11、 阅读三到四本杰作。本卷需阅读《水浒传》、《傅雷家书》和培根的随笔，可根据自己的爱好进行补充。 2（二）、writing1、继续学习写记叙文，能够根据表达的中心选择合适的表达方式，合理安排内容的顺序和细节，把意思表达清楚清楚；学会写简单的议论文，力求有理有据；学会写调查报告。

2、 本学期主要完成10篇论文，其他写作能力不少于5000字。能在45分钟内完成不少于500字的作业。 （三）口语交交1、能注意对象和场合，学会文明沟通。2、耐心用心倾听，根据对方的言语、表情、 3、能够就适当的话题进行即兴演讲和准备主题演讲，有自己的见解，有一定的说服力。4、课内外讨论问题

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