外研高中英语教案下载 IV．教学步骤(IV)_mother__isthe

四。教学步骤 第一期内容：介绍、口语。文化角 程序：介绍 步骤 1：将方框中的单词和短语与其含义匹配或personality take after 3. 一个正式的词，意思是与其他人有相似的身体特征。类似步骤 2 两人一组讨论问题。 1. 你长得像谁，你的母亲还是你的父亲？解释你如何像他/她。

2.你的个性追求谁？步骤 3 用方框中的词语完成有关身体的句子。细胞疾病 环境 性别 遗传 同卵双胞胎 1. 在所有生物中发现的东西是________。 2. ______ 是某位母亲同时生下的两个孩子之一。 3. __________是对基因的研究。 4. 某些 __________ 是遗传的，但不是全部。 5. 孩子的_______是男孩还是女孩。

Module 1 Book5 英美英语课件设计：烟台开发区高级中学童明强课件复习：烟台开发区高级中学潘林一.课程分析这是Module 1进行的语法复习课。刚进入高中的学生，会根据课本的安排，逐步系统地复习和教授新的语法内容。因此，高中一年级的语法复习是一个系列的、循序渐进的，应该理性有序地进行。 1.Learning content 复习以下语法项目：（1).复习动词的一般现在时、现在进行时、现在完成时和将来时。（2).复习现在完成时和for和below短语2.学习的重点是区分动词的一般现在时、现在进行时、现在完成时和将来时以及所使用的语言环境，并能根据给定的具体情况正确选择不同的时态。3.Learning Difficulties Proficiency 写出句子和包含一般现在时、现在进行时、现在完成时、将来用法的段落。二.学清分析是根据初中基础语法知识和高中第一阶段前四本书学习的。 ，学生已经掌握了动词do、does、did、doing、done的基本形式，对一般现在时、现在进行时、现在完成时和将来时有基本的认识。 e 动词的时态外研高中英语教案下载，但在特定的语言环境下，正确选择不同的时态仍然存在混淆。 三. 设计理念1. 创建场景并将其可视化。部分语法项目用中文描述，学生难以准确理解。教师需要做的是设计各种场景。运用图片、图表、表演等方式将语法形象化、还原到练习中，从而掌握语法项目。 2、grammar 沟通，有机统一。语法教学不应孤立地在单个句子中进行，而是在交际活动的框架内，将要教授的语法知识与真实语境相结合，让学生“在学习中使用，在中学使用”。有必要帮助学生运用语法知识培养和提高对语言的理解和使用语言的能力。英语应用能力有效统一...3、着重归纳和适当演绎。新课程强调实践能力和应用能力，应兼顾两者，向归纳倾斜，才能更好地发挥语言的作用

book6module4阅读一、教学内容：国外研究版高级二选修6第四模块阅读课程二、教育背景：1.为高二学生2、1课时：3、学生的前课准备：a 、 预习单词并掌握关键短语。湾自己研究课文，理解文章的主要思想。 C。利用网络资源搜索乐器图片和古典音乐知识。 c) 预习中遇到的问题 2•1•c•n•j•Y 三、student 分析 教学对象为普通高中生，大部分学生基础薄弱，英语阅读能力差，学习不足倡议。此外，学生还没有很好地掌握略读、跳读等阅读技巧。以及识别关键词、识别主题句等策略。但学生学习态度认真，思维活跃，敢于提出不同意见，能更好地讨论话题，发表自己的意见。因此，宜采用多媒体教学，设置有趣的话题，激发学生的交流和学习兴趣，使学生始终处于积极主动、积极思考和探究的状态，营造充满活力的课堂氛围也有利于培养学生' 合作学习的意识。 21*cnjy*com 四、教材解析：本课程为二年级选修6（阅读）第四模块中的阅读课（Reading）。在第一课，在导论中，学生们初步接触并学到了东西方的一些东西。乐器和名称和乐器的不同特征和历史。本课阅读是上述内容的延续。本课的阅读内容分为三个部分。面试形式的理解和学习 ============================================================================================================== ====压缩包内容：高级第二国外研究版（可选6)Module4阅读课程教学设计.doc

国外研究会出版的高中英语必修1全英文口语课程草稿a.关键词汇和短语惊奇，惊人，态度，行为，无聊，勤奋，方法，物理，照片，进步，拼写，教科书，尴尬，尴尬，辉煌，地理，教学，生物，省，印象，以前，IT（信息技术），PE（体育），换言之，期待b。我们使用的关键句型……与我初中老师的完全不同。 P2 沉老师的课我不会觉得无聊！ P3 换句话说，女孩是男孩的三倍。

P3 对于我们今晚的作业，我们必须写一篇关于我们住的街道的描述。 P3 我很期待这样做！ P3 2. 能力目标 让 Ss 谈论他们自己在高中的第一天。 ================================================== 压缩套餐内容： 高中英语必修课1 全英文课本模块1 我的高中第一天，由国外研究院出版。 doc 高中英语必修1 全英文，外研社出版。模块 2 我的新老师。 doc 高中英语必修1 全英文，外研社出版。模块 3 我在火车上的第一粒米饭。 doc 高中英语必修1 由外研社出版 全英文文本 模块4 社会调查-我的邻居。 doc 高中英语必修1 外研社出版 全英文 讲课文 Module 5 A Lesson in a Lab.博士。 . . . . .

模块1 Small Talk阅读教案 ●教学目标 掌握课文词汇，浅层理解课文，了解相关背景知识。 ● 课程标准解读 本课主要是通过学生对学习计划给出的内容的学习，理解课文中出现的词汇，对课文及相关背景知识有初步的了解，对课文有一定的了解。对下一堂课课文的全面理解。一个铺垫。 ●教学情况 本单元为选修六的第一课。学生已经积累了初步的语言学习知识。通过本部分的教学，学生可以了解生活中的聊天和聊天内容，目的是帮助学生了解不同的文化背景。中学时期谈话中的交际规则和基本的交际技巧可以提高学生的社交交际能力。通过学习英语文化中的交际方法，进一步提高跨文化理解能力。 ●新课介绍建议 T：好的，今天我们学习新书的第一个模块。这是闲聊。短暂聊天？谁知道这是什么意思？好的，我给你它的定义外研高中英语教案下载，然后请你猜。 “它是指谈论普通或不重要的事情，通常是在社交场合。例如：他没有闲聊。这意味着他不擅长与人谈论普通或不重要的事情”。好的，轮到你回答我的问题了。 ===================================================================================================================================================================================================================================压缩包：2016年国外研究版选修模块1Small Talk阅读教学计划.doc

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