2016年六安金安区事业单位考试真题及答案

1、知道年月日

第一课人教版三年级下册语文免费教案下载，认识年月日

主题认识年月日班级类型新班级

教学目标1、引导学生了解时间单位年、月、日，了解大小月的知识，记住每个月的天数。

2、让学生会判断大月和小月。

3、帮助学生初步建立年、月、日的时间概念，培养观察力和思维能力，渗透科学思维方法。

教学要点 探索发现年、月、日的关系。

教学难点发现并掌握大月和小月的判断方法。

为每年的日历卡准备教具。

教学

学习

结束

课程教学设计、教与学反思

一、 学前准备

1、填空。

1 小时 = () 分钟 1 分钟 = () 秒

1 小时 = () 秒 240 分钟 = () 小时

1 分 25 秒 = () 秒 82 分钟 = () 小时 () 分钟

2、问题：

(1）时分秒的单位是什么？（时间单位）

（2）关于时间单位你还知道什么？（年、月、日、季度、世纪等）

(3）那么年月日你想知道什么？

3、import 新类

讲述：地球绕太阳转一圈所用的时间是一年人教版三年级下册语文免费教案下载，月亮绕地球一圈所用的时间大约是一个月，同时地球本身也是如此

在自转过程中，地球进行完整公转的时间是一天。今天我们将学习年、月、日。

二、参新知

1、知道年月日。

（1）展示材料。

问题：过去我们用钟表来研究时、分、秒，那么我们可以用什么来研究年、月、日呢？ （年历卡）

（2）观察你手中的日历卡，看看是哪一年的日历。

（3）分别找到10月1日和7月13日，看一看，每个都是星期几。

问题：10 月 1 日是什么节日？哪一年申奥成功？

（4）请在日历卡上找出你知道的纪念日，父亲，母亲和你自己的生日等，看看一周中的日子。

(5）合作伙伴。

观察：一年有几个月？每个月的天数都一样吗？哪几个月是 31 天？哪几个月是 30 天？

（6）讨论交流。

教师应按照学生回答的内容，在黑板上书写：

年月日

一年、12 个月、365 天或 366 天

1、3、5、7、8、10、12 31 天

4、6、9、11 30 天

2 29 天或 28 天

（7）问题：你们每个人的年历卡上的31天月份都是这些月份吗？（是）是的！无论哪一年，31天月份都是这些月份。

几个月。

我们再看一遍，看看每4、6、9、11个月的天数是不是30天。 （是）

（8）认识大悦和小悦。

回顾：通过同学们的仔细观察，我们已经知道，无论哪一年，1、3、5、7、8、10、12 这7个月都是31天，4、6、9

11、11这四个月都是30天，不会变。我们称每月天数均为31天、每月天数均为30天的月份为大月

这几个月的天空叫做小月。

年份不同，哪一个月的天数变了？ （二月）从这里可以看出二月的天数比大小月的天数少，所以二月是一个

一个特殊的月份。

2、consolidation。

刚才我们在日历上找到了我们的父亲、母亲和我们自己的生日。现在，请考虑一下。你的生日是在大月亮还是不到？

3、记住大月亮和小月亮。

通过上面的研究，我们已经知道一年有12个月，7个大月，4个小月和一个特殊月。那么如何记住一年中的大月和小月呢？

课本介绍了左拳的记忆法，应该怎么算？

（1）展示左拳的图片。

(2）解释对应部分表示的每个月的天数。

(3）照图，大家一起背。

（4）指着他的左拳再次记住。

（5）介绍另一种加强记忆的童谣。

心中安放了七颗大月亮，七正面单，七背双。

二月是一个特殊的月份，其他月份都是小月。

三、Classroom 作业新设计

注意今年的日历。

(1）一、二、三月总共有()天。

（2）儿童节是星期（）。

(3）四月有 () 周零 () 天。

四、思维训练

想一想：9 月 30 日之后的那一天是几月几日？

五、黑板设计

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