苏教版二年级语文上册全册教案-乐题库文档,

二年级语文大二版，全卷教案，本教材为word文件，全文下载地址请点击下载地址下载《习惯篇》有5页插图，主要内容是朗读、朗读、课后愿意阅读。屏幕主要展示学生在阅览室大声朗读、认真阅读报纸的场景。阅读课外书报的习惯。学术分析学生初步掌握了阅读和背诵的正确姿势和方法，但阅读习惯的培养不是一朝一夕的。是的，所以在习惯****的过程中，要不断训练，坚持训练，努力发挥家庭、学校、社会的协同作用，帮助学生掌握正确姿势。兴目标。指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生理解各种阅读和背诵的形式，培养正确的阅读和背诵姿势。培养学生良好的阅读和背诵习惯。 2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康课外书报的习惯。 3.让学生逐渐理解查字典的意义，逐渐养成经常查字典的习惯。教学重点 培养学生掌握正确的朗读姿势和方法，逐步形成良好的朗读习惯。教学难点培养学生掌握正确的朗读姿势和方法，逐渐形成良好的朗读****习惯。

准备教学和投影。设计理念的良好开端是成功的一半。因此，除了要进一步加强阅读和背诵的血腥乡愁的训练外，还要训练他们熟练地阅读和阅读宝贵的语言。用过的。教学时间安排为三节课。和兴小学的教学设计活页首课教学目标，引导学生仔细观察课本插图或教学插图，让学生了解各种朗读背诵形式，训练正确朗读背诵姿势，培养学生良好的阅读习惯和背诵。 2、模仿判断，注意纠正不正确的姿势。教学重在教学难点，培养学生掌握正确的朗读、背诵姿势和方法，养成良好的习惯。点评教学过程一.看图。图片上的孩子们在做什么？ 2.图片上的孩子是怎么朗读的？ 二.小结要领身正肩平双手双臂捧着书本，左右臂自然平放，注视着课本离眼睛一尺远。 三.模仿评价。请几位同学模仿练习****，让大家评判。 2.在判断中指出了一些错误姿势的危害。 四.集团培训。观察下图。让学生谈谈他们在地图上的位置，他们是谁，他们在做什么。 2.让学生说说图片上的孩子大声朗读时的样子，他们的手臂是怎样的，怎样拿书，眼睛和课本的距离。 3.Re-****要领，全体学员参加姿势训练。 4. 指定几个学生摆姿势并大声朗读一篇短文。 5.集体判断。

6. 学生阅读所学的所有课文，看是否符合要求。概括。和兴小学教学设计活页二班教学目标，引导学生仔细观察课本插图或教学插图，让学生了解各种朗读背诵形式，训练正确朗读背诵姿势，培养学生读好背诵* * **用过的。 2、模仿判断，注意纠正不正确的姿势。教学重在教学难点，注重培养学生的背诵姿势和背诵形式。教学过程改革点评与分析一.身体感知图片。引导观察顺序：从上到下，从左到右。 2. 简单解释一下图片的意思。 二.引导学生观察集体背诵图片（一、二个）。问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？ 2.这些学生怎么坐，肩膀和胳膊怎么样？他们的眼睛在哪里？ ，你的态度如何？总结：身体挺直苏教版二年级语文上册教案下载，肩臂交叉，眼睛直视前方。 3. 背诵时要注意什么？ , 背诵集体学过的课文，老师检查判断。 5.图片上的孩子背的是什么文字？你怎么知道？看图背诵有什么好处？我应该注意什么？ （图有文，文中有图，按顺序背诵）三.视三小图，跟着图模仿训练。观察左下角的小图。让学生讨论：图片上的同学是怎么站起来的？态度是什么？老师要他做什么？老师什么表情，他为什么高兴？命名学生模仿表演。

2. 观察中间的小图。请学生谈谈：这是哪里？父母希望孩子做什么？孩子的表情是什么，它是怎么做的？ 3. 观察右边的小图。让学生弄清楚：学生在哪里，他们在做什么？他们的态度和姿势是什么？选择课文的一个片段，然后交换并检查同桌的背诵。 四.总结。和兴小学的教学设计活页三班教学目标，了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步培养学生阅读健康课外书报的习惯。 2、 巩固良好的阅读阅读姿势，养成良好的性生活习惯。教学重在教学难点，理解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步培养学生阅读健康课外书报的习惯。教学过程课程改革点评与分析一. 观察以上三张图。你从第一张图中看到了什么？ 2. 图片上的一个孩子借了一本心爱的课外书。他笑得多么开心啊！读书 课外书的好处这么多，意义也这么大！学习两条格言：书籍是人类进步的阶梯。读破卷苏教版二年级语文上册教案下载，得神。 3. 观察第二张图。让学生首先展示出朗读时正确的姿势、态度和表情，然后告诉学生读课外书报和朗读一样，态度认真，表情专一。记住并保持沉默。 4.观察第三张图。

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