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初中物理教案下载地址：-5046-1-1.html课前预习最开始通读课文，以便能比较清楚地掌握基本概念及基本公式。通读完课文，先将中英文课文对照着翻译对照一下，明确相应的概念、公式、词组及短语的意思。因为高中物理的授课要求是把物理课堂变成“交流的思想”来面对学生，思维活跃要求必须将思考问题时表现得“活跃”一些。

不然紧张的高中物理学习，学生的知识状态会紧张死的。通读完课文，对照原文，再做以下训练。第一步：动笔。预习时，你需要在老师讲课之前，动笔写上5~10个物理概念及物理公式的名称，作为写课程预习作业；第二步：动脑。你需要把上面5~10个课程预习作业，进行抽丝剥茧，用公式、名称及概念来串联起来，形成自己的物理思想。

比如，当你看到下面的“力”与“力的作用线”、“磁感线”后，要敢于自问：力的具体含义是什么?力的性质是什么?它与物体间的力量的作用关系是什么?..，直到将学到的基本概念，都变成自己的思维方式，列出表格及笔记。课堂笔记预习教师讲课的课堂笔记与自学的笔记有所不同。原因如下：课堂笔记不容易更改，容易遗漏，学生容易忘记，一个老师和几个学生，你跟我说怎么个"衔接法"?课堂笔记是面向下课时间才运用初中物理教案下载，如果课堂上不写上，那就不是一堂好课。

所以你可能会见到班上某个同学总是排队写自己的课堂笔记，那么肯定是在上课前写好的。更重要的是，同学不知道她的课堂笔记值多少钱。对于我们学生来说，笔记的核心是：自己要学透知识点，而且要记清楚以下两点：1、整理一份出来，可以把老师课上讲到的所有的点记下来；2、每个知识点后面附上自己掌握的情况和疑问。课堂笔记最重要的是把自己困惑和疑问的地方，清楚地记下来。

遗漏之处一定要在预习上解决。第三点：课下作业。你需要每周至少完成1次课堂笔记的作业。如果你班上有一个人超过一周没有完成上周的课堂笔记作业，那肯定这个学生的基础学习非常差，非常容易出现知识的串联不起来，考试也容易把知识掌握不住。对于大多数学生来说初中物理教案下载，写课堂笔记，最重要的是写出自己的困惑，加强整体思维掌握能力。

要想写出吸引自己的课堂笔记，写不出细节也是必须要克服的挑战。课下的每一次动笔，不要想着说自己懂了，而是写：用自己的话把概念及公式给串起来，逻辑架构清晰，力度适中，列清单，有条理的动笔。