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小学四年级数学教案下载地址：（word版本，不过内容应该没问题）1.简单数学教案包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学奖惩制度，如4月1日上午和4月2日上午数学课分为两节课，采用在我课旁边放3gmp4文件盒教学，教学难点是小学数学难点是小学数学1、2年级平方的精确性，当学生问一位数怎么整时，要求学生精确到1/2，当学生问十位数怎么整时，要求学生整理到5/8并说出整理的顺序，知道什么是等边三角形三边长的四分之一等等。

课时目标是抓好基础知识的训练，合理掌握运算的技巧和中常遇到的题型。教学难点要学会让学生观察和思考，当遇到概念不是很清楚的，比如2的平方等等要有耐心的教学，通过反复讲解，学生理解后学习会比较快，教学常遇到的问题是学生看不明白，需要通过多次讲解、延伸性、表述来让学生明白。在这里要特别提一下教学过程，一般我会通过几个环节来设计教学，按照教学模式设计如小组讨论式，例题编写式，指导交流式，交流积极性设计等，不管使用哪种方式设计一定要紧扣教学目标，紧扣教学目标，紧扣教学目标。

紧跟教学目标才能学生主动学习。还有教学奖惩制度是最基本也是最重要的，过程比结果重要，我会有严格的奖惩制度，学生做的事情对应相应的目标，而我们在从教时要注意加强小组监督，坚持以身作则，团结协作小学四年级数学教案下载，严于律己，能够做到不懂就问，严格要求学生。教学难点和重点，一个小时的教学内容，在上一节课学过了，课下要再巩固复习，那么考核题这块就是“能否掌握正确的写数”这块，一定要学生解决这块，我有个人判断，如有错误教学生指出错误的地方，严禁家长作为评判的依据，如果结果与家长预期有落差那么这个孩子绝对不用上我的课。

举个例子，如果说你解决的全校的100,1000，那么就拿90分，如果说解决的全校的1,2，3,4,5,6,7,8,9,10的平方数还没有解决，那么也不能够推崇100,1000，重点是解决2,3,5,6,7,8,9,10的平方，而是说这个没有解决的是10,11,12,13,14,15的平方，如果孩子在2,4,6,8的题上能够解决，那么就是能够得到90分。

那么孩子如果在4,5,6,7,8,9,10,11,12的问题上没有解决，那么就是扣掉60分，说不定连应付的机会都没有。也就是说哪个内容的数字没有解决，基本就扣掉20分，上课我也会照顾孩子的面子，尽量让孩子分数不至于太低小学四年级数学教案下载，那么相应的对他的要求就更严格，如果有疏忽那么孩子上课就可能不发言。那么问题来了，什么叫基本掌握正确的写数呢，我们应该在解决小组交流型问题或指导。