第课教学内容体育课常规与要求教学目标及学情分析

体育教案第一课的教学内容，体育课的常规和要求，教学目标和学业分析 1 通过讲解体育课堂的常规学科和要求，规范学生体育课 2 通过学习使学生认真、积极地参加各堂课 实践活动3 结合游戏教学，培养和激发学生的学习兴趣。关键点。为什么一定要上体育课。难点。课前。课中和课后。设备工艺。教学内容的组织和教学方法的数量。 1 老师用语言介绍本课的教学内容 2 坐在教室原来的座位上 3 快速安静地准备 第二部分 了解体育课 了解体育课 2 老师问什么是体育课学生举手回答基本部分 1 体育课课堂要求 1 课前请假 1 缺席请假 2 上课穿好衣服 2 上课时要求安静站立 2 锻炼积极认真 3 遵守纪律上课4 下课后敬礼3 下课后要求1 不要喝太多水2 不要用冷水洗澡3 不要制作即食食物两个小游戏大西瓜和小西瓜怎么玩老师的手制作大西瓜的大圈 手比小西瓜的小圈小 时间比大西瓜的动作还多 1. 老师请学生仔细听。 2. 老师讲解游戏规则和方法。老师要求学生认真听老师的讲解。根据游戏规则玩游戏时要注意安全。唱法 1 教师带领学生唱快乐的鼓掌歌曲 2 月度工作总结和计划工作总结和工作计划 1 认真听老师讲解 2 放松活动要认真反馈到体育课的教学计划中。第一课广播练习的教学内容 第二节第一节 扩胸练习 教学目标与学业分析 1 通过学习新的广播练习培养学生的协调能力 2 培养学生吃苦耐劳积极进取，服从纪律，认真学习重点动作干净利落、舒展难点、上下肢协调、动作器械过程协调、教学内容、组织和教学方法频次等优良品质。安排学员，要求站成一队，保持安静，精神饱满。 2 宣布教学内容。 1 教师使用语言导入本课的教学内容。组织★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★准备部分1肩部练习2 踝腕练习 1 教师带队基础部分 3 广播体操第九套 1 第一期伸展练习 体验 2 扩胸练习第二节 了解第一种教学方法 1 教师示范完整动作 2分解练习老师带领练习

学生模仿练习 3 教师边做边引导 动作要求 4 完成练习 5 挑选优秀志愿者带领第二种学习方法 1 仔细看老师做示范动作 2 仔细模仿看动作路线 3 动作到位展开 4 挺胸，精神饱满 5 努力与好同学保持一致 6 跟着老师认真跳，要求态度积极，认真，自信，微笑 结束 Part 2 放松活动与音乐师生一起唱快乐、拍手、唱歌教学方法 2 老师带领学生唱快乐 拍手歌曲 3 总结学生课堂表现及掌握情况 4 宣布解散要求 1 认真听老师讲课解释 2 放松活动应认真反馈到体育教案 课程教学内容 1 广播练习 t第三节 踢腿练习 第四节 边运动教学目标与学业分析 1 通过学习新的广播练习培养学生的协调能力 2 培养学生勤奋积极向上的精神 遵守纪律，认真学习重点动作的优良品质整齐舒展难点 上下肢协调和动作协调 装备过程 教学内容组织和教学方法 频率 第一部分 运动委员会召集全队检查出勤服装安排，要求学员快速安静地站在队伍中，精神饱满 2 宣讲教学内容 5 教师用语言介绍本课教学内容组织 ★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★准备篇1肩部练习2脚踝手腕练习1老师带领基础篇四第九集播出体操，第三节，踢腿动作，第四节，侧身动作，第一教学法，1老师示范完整动作，分解练习，老师带领学生模仿练习，老师边带领做和口语动作需要4个完整的练习5挑选一个好学生自愿带领第二个学习方法1仔细观察老师做示范动作2仔细模仿和观察动作路线3移动到位4伸展胸部抬起头精力充沛 5 努力学习 6 跟着老师认真跳舞，求一个态度，积极、认真、自信、微笑，结束第三部分轻松活动 与音乐师生一起唱快乐拍手歌教学法 6 老师带领学生唱快乐拍手歌 7 总结学生课堂表现及学生掌握情况 8 公布班级要求 1 关心充分听老师讲解 2 放松活动一定要认真反馈 课后体育教案 教学内容 1 广播练习 5 体育锻炼 6 腹部和背部练习 教学目标和学业分析 1 通过 学习新的广播练习，培养学生的2、培养学生勤奋好学、积极向上的精神。遵守纪律。认真学习的好品质。关键动作干净利落。上下肢协调。动作协调。动作协调。教学内容组织与

教学方法数开始。 1 体委成员齐聚一堂，核对出勤服装安排。要求学员站得稳稳，精神饱满，精神集中。 2 宣布教学内容。 9 教师用语言介绍本课的教学内容。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★准备篇 1 肩部练习 2 踝腕部练习，一名老师led基础部分5 第九套广播体操第5节身体转动动作基础第6节腹部和背部运动动作基础1教学方法1教师示范完整动作2分解练习教师引导学生模仿练习3教师引导练习和讲动作需要4个完整的练习5挑选好学生自愿带领第二种学习方法1仔细看老师做示范动作2仔细模仿看动作路线3动作到位4伸展胸部抬起头5 努力跟随好学生 6 跟随老师认真跳舞，要求态度积极，认真，自信，微笑。 End Part 4 放松活动 与音乐师生一起唱快乐拍手歌教学法 10 老师带领学生唱一首快乐拍手歌 11 总结学生在课堂上的表现和掌握情况 12 宣布下课要求 1 听认真听老师的讲解 2 放松活动要认真反馈到体育教案 授课内容 1 广播练习 7 跳跃练习 8 体育教学目标的安排和学业分析 1 通过学习新的广播练习发展学生的协调能力和 2培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神。遵守纪律。认真学习的好品质。关键动作干净利落。上下肢的协调。动作的协调。连接设备的过程。教学内容组织与教学方法。检查考勤服装安排。学员要站成一队，保持安静，精力充沛。 2 宣布教学内容。 13 教师使用语言导入本课教学内容。组织 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★准备部分1肩部练习2 踝腕练习1 教师引导基础部分6 广播体操第九套第七弹跳练习第八部分是理解动作的动作。一教学法 1 教师示范完整动作 2 分解练习 教师带领学生模仿练习 3 教师带领练习同时动作要求 4 完成练习 5 挑选好学生自愿带领 学习方法二1 认真看老师做示范动作 2 认真模仿看动作路线 3 动作到位舒展 4 挺胸，精神饱满 5 努力与好同学合一 6 跟着老师认真跳，求积极、认真、自信微笑的态度第五部分结束放松活动与音乐师生一起唱快乐拍手歌曲教学方法14老师带领学生唱一首快乐拍手歌曲15学生课堂总结表

现状及学生掌握情况 16 宣布退课要求 1 认真听老师讲解 2 课后放松活动一定要认真反馈体育教案 “注意”的教学内容体育课中的安全”室内活动动物模仿练习教学目标与学习情况分析1.让学生了解如何预防运动损伤事故2.了解预防运动损伤和事故的要求。逐渐学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技巧。 3. 具备科学的体育锻炼知识，增强自我保护意识 4. 了解动物模仿运动的名称。动作的方法可以随着音乐的节拍练习。发挥自己的创意动作，体验音乐要点，让学生掌握体育教学中受伤事故的注意点。学习自发使用设备、多媒体卡片、红色五角星、过程、教学内容组织和教学方法数量、开始部分 1 常规教学 1 师生问候 2 宣布本课内容 4 教师使用语言导入本课教学内容 5 坐在教室原来的座位上 6 动作要快，安静，准备第 1 部分唱歌游戏基础第 1 部分 老师问体育课前不舒服的学生应该用什么方法 ①学生口头回答老师讲解 ②出示第二个知识点，身体不舒服就停止运动 2 引导学生自己 我猜体育课上有那些安全知识的学生在讨论自己的意见。 3 验证与思考 电脑从聪带来了几个动画故事。还有一些安全知识。想知道是什么吗 ①让学生选择观看顺序展示答案 总结 ②准备三点知识，防止扭伤，互相帮助，学会保护检查设备，再练习。进行练习 1. 让学生自主探索，尝试寻找和寻找答案，将学习内容直接提供给学生，让他们玩、探索、想象 2. 用灵感引导学生进入教学情境，增强直观性和兴趣以学生为主体的教学，通过学生的尝试猜想和学生的实际参与，突出教学重点和难点。体育备课活动的教学内容有什么作用？教学目标与学业分析 1. 提高肌肉温度防止运动操作 2.提高五脏六腑的机能水平 3. 调整精神状态、重点热身活动的作用、难点，了解热身活动的重要性、装备过程、教学内容组织和教学方法频率、开始部分常规教学1师生问候2宣传

本课内容 7 教师用语言导入本课教学内容 8 坐在教室原来的座位上 9 快速安静的准备部分 1 唱歌游戏基础部分 1 增加肌肉温度防止运动操作和运动前一定强度的运动 热身活动可以加强肌肉的代谢过程体育课教案下载，提高肌肉温度。一方面，肌肉的粘性可以增加肌肉收缩和放松的速度，肌肉力量也可以增加肌肉韧带的弹性和伸展。减少性生活。剧烈的肌肉收缩引起的运动操作。 2 提高内脏器官的功能水平。内脏的功能特征之一是生理惯性较大，即活动开始时，内脏不能立即进入“最佳”活动状态。状态。正式开始体育锻炼前适当的准备活动，可以在一定程度上预先调动五脏六腑的机能，使五脏六腑的活动开始时就达到一个较高的水平。此外，适当的准备活动还可以减少运动开始时造成的内脏。精神状态失调引起的不适。体育锻炼不仅是身体活动，也是心理活动。现在越来越多的研究认为，心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。体育锻炼前的准备活动就是可以起到这种心理调节作用，连接各个运动中枢之间的神经联系，使大脑皮层处于最佳兴奋状态，参与体育锻炼。让学生自主探索，尝试寻找和寻求答案，将学习内容直接提供给学生，让他们玩耍、探索、想象 2. 用灵感引导学生进入教学情境，通过视听增强直观性和兴趣以学生为主体的教学，通过学生的尝试猜想和学生的实际参与，突出教学的重点和难点。课后学习内容引导启发反馈 体育课教学内容 体育课教学内容 了解学生体质健康标准 测试标准 室内活动手指练习 14个教学目标及学业分析 1能了解积极参与学生体质健康标准的好处测试2 了解手指活动对智力发展的好处。记住手指练习的名称和方法。 3 能完成1-4段手指练习，并随着音乐的节奏开始连续练习。 4 对手指练习有浓厚的兴趣，愿意重复练习 6 配合老师完成本课的学习重点。了解积极参与达到标准的好处。能够了解《国家体育锻炼标准》的年龄组测试项目和标准难度。用多媒体的方式给学生新的体验设备。教学内容组织与教学开始方法编号第1部分常规教学1师生问候2宣布本课内容10教师使用语言导入本课内容11坐在教室的原座位12获取准备好快速安静的第 1 部分

唱歌游戏基础部分介绍了《学生体质健康标准》的年龄段测试项目和标准。两项《学生体质健康标准》是我国体育基本制度体育课教案下载，培训学校管理制度、消防安全管理制度、仓库管理制度项目管理报销制度和报销流程经国务院批准，国家体委公布实施三指练习。用密码示范前八拍的动作方法 (3) 老师带领学生用密码由慢到快练习。 ⑷老师一边喊密码一边示范第二八拍的动作方法。 ⑹老师边喊密码边示范第三个八拍动作法。⑺老师的速度由慢变快，学生带领学生练习。引导学生练习 ⑽老师喊口令，速度由慢变快 口令引导学生完成练习 2 按照第一节的方法学习第二节、第三节、第四节一起。连接到第四部分进行练习。结束部分总结本课所学内容，引导启发课后反馈，反馈体育课教学计划。本课教学内容 1 复习广播练习 第一次伸展练习 第二次扩胸练习 2 队列形成教学目标及学情分析 1 通过复习广播练习使学生熟练掌握技术动作 2 培养学生的勤奋和积极性精神 遵守纪律，认真学习重点动作的优良品质 干净利落，舒展难点 上下肢协调，动作协调，过程衔接装备，教学内容组织和教学法的开始部分 1．体育委员会召集全队检查出勤服装安排。要求学员安静站立，精神饱满。 2 公布教学内容 17 教师使用语言导入本课教学内容。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆ 第九套广播体操1第一次伸展运动2第二次扩胸运动1教学方法1老师示范完整动作2老师关注容易出错的地方 4 完整的练习 5 挑选出志愿带队的好学生 第二种学习方法 1 认真看老师做示范动作 2 认真模仿看动作路线 3 自由练习 4 小组练习 5 小组展示 6整体表现需要积极、认真、自信的笑容结束第6部分放松活动与音乐师生一起唱快乐的拍手歌曲方法18老师带领学生唱快乐的拍手歌曲19学生在课堂上的表现和掌握情况总结20班级要求公告1认真听老师讲解2课后放松活动一定要认真反馈