2016年羽毛球上手击球挥拍动作练习及练习题

С学校：夏普小学教师：吴冠宇体育教师人数：48月22例日年级：五年级日期：2016年10月教学内容：1.初步掌握羽毛球击球和挥拍的动作技巧。 2.通过羽毛球挥拍动作的教学体育课教案下载，培养学生正确的击球方法，培养协调性、敏捷性等素质。 3.Students用趣味游戏“贴膏药”提高反应能力，培养学生机智果断的素质。部分教学内容一、整队二、师生问好三、公布本课内容1、羽球上手波拍动。 2、“贴膏药”游戏组织、教学方法及所需时间间隔。开始部分 男 XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX AŮ OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO3 准备部分一、动力操 第一部分：头部锻炼 第二部分：肩部锻炼 第三部分：膝关节锻炼 第四部分：踝关节锻炼 1.活动 1：投掷羽毛球1)教法与学法：老师带领学生一起做力量练习。 2)组织形成：（同上图）3)学习要求：伸展动作，节奏快，元气满满，5全身各部位关节充分活动。 1 基础部分（1）2.活动二：学生羽毛球动手击打和挥杆动作1)挥杆4步—3步—2步2)羽毛球举步练习1、教法与学法:1)老师怀疑如何把羽毛球扔得又高又远。

2) 组织学生创新体验。 3) 请两名学生展示他们的行为。 4)老师讲解正确的方法和动作。 5)引用老师教的动作练习，老师导游，纠正错误，提示安全。 2、编队：练散点。 3、学习要求：充满自信，自我创新，身心愉悦。 1)教学方法和学习方法：15条（1）学生分四排横线听讲解，看演示。（2）在老师讲解下，学生按照老师的密码进行练习。 （3）老师喊密码体育课教案下载，做导游动作。（4）扑拍4拍——3拍，老师再讲解示范。（5）学生听哨练习。 （6）扑拍3拍——2拍，老师讲解示范。10（7）老师讲解示范移动和踩踏的动作。（8）学生听密码练习，交叉（9）老师总结动作的掌握是根据学生基础系的老师积分（2）1.老师组织学生站游戏老师组织学生围成一个圈，每个两个学生来回站着，15 1个阵型。固定你的位置。指定2个跑步的学生，一个t o 跑，一个接住，被“抓”到的学生可以“贴”在站在圆圈上的任何一对学生面前，后面的学生快速逃跑，但不能“贴”在相邻的学生面前。如果被抓住，角色将被颠倒。老师在游戏中观察指导，对违规行为进行纠正。

教学方法：教师指导学生记住他们在这节课中学到的东西。总结本课的优缺点，鼓励优秀学生。引导学生一行一行回到老师身边，途中强调纪律，确保安全。 2. 指定跑步学生并解释游戏规则。 3. 指导学生在游戏中使用游戏规则。结尾部分1.集合全队，告诉学生记住顺序2.简述班情况3.师生道别，组织学生回到老师7田径场（空地），几个口哨羽毛球拍，1个器材，几个球估计负荷平均心率，练习密度，心理负荷120-130 40%，课后总结