《信息技术》七年级《认识多媒体》——微课教学设计

《信息技术》，七年级《制作多媒体作品》第二卷第一单元，第一课《认识多媒体》——微课教学设计一、教分析1、教分析PowerPoint2010 ，是微软公司推出的Office2003系列产品之一，主要用于制作多媒体演示文稿。它可以将文字、图像、声音、动画、视频等有机结合，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动。 2、学生分析 初中一年级的学生在小学的时候就已经接触过office这个词和ecxel组件。熟悉办公界面，能独立操作电脑。 3、环境分析 作者所在学校的学生一直都是在线课堂，在线课堂安装了高性能的ftp服务器。学生可以非常顺利的登录ftp，可以在课堂上使用微课进行学习。 二、教目1、知识与技巧（1）通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存和播放。（2）可以将Word中学到的知识转移到PowerPoint，并尝试设计一个page 简单的幻灯片。2、自主探索过程和方法，学会利用知识转移进行高效学习。3、情感态度和价值观通过ppt作品的欣赏和分析信息技术教案下载，培养学生的审美情趣，让学生在激发学习做演讲的兴趣和信心；在指导学生完成任务的过程中，培养学生的协作与沟通意识和独立学习的能力，为学生终身学习奠定基础。

三、 教学繁重艰巨。重点：激发学生学习演讲的兴趣和信心。难点：培养学生自觉、合理地传授知识的能力。技术难点：学生对微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。四|、教学法、任务驱动法、竞赛激励法五、教资源本课程资源为老师制作微课《制作电子相册》六、教程微课设计流程微-班级名称教学知识点知识来源分析教学过程教学类型、教学思路、微课教学过程一、片头信息制作电子相册了解多媒体/制作电子相册□学科：信息技术年级：七年级章节: 第一单元第一课的一年级学生，小学的时候就接触过office的word和ecxel组件，熟悉office的界面信息技术教案下载，可以独立操作电脑。自主学习模式通过对ppt作品的分析展示，激发学生做演讲的兴趣和信心；在指导学生完成任务的过程中，培养学生的协作与沟通意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。教学环节内容及过程工具与方法教学时间制作电子相位显示作品ppt课件5秒书明修杰微课教学语言导入录屏软件入过程第一小环节操作过程录屏软件5分35秒（内容/直播示例软件1）第二个小链接已经在录屏软件（Content/Activity示例软件2）……）上进行了操作。第N个小链接布置任务录屏软件（Content/Activity N）总结本节教师总结 10秒总结及延伸微课学习内容备注 小组合作自主探索二、文字讲教三、小结Enhance七、学习反馈 课堂教学结束前反馈学生学习效果，可见进步快，学习效果好