四年级数学上册教学计划一学情分析(组图)

四年级数学书1教学计划一、学业条件分析四年级学生经过前三年的学习，已经初步掌握了逻辑思维能力和简单的抽象和通用能力。他们养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学知识。方法 学会独立思考并与他人交流。合作和沟通的能力。学会探索问题四年级上册科学教案下载，根据具体情况提出合理的问题。也能正确解决问题。无论是理解问题的能力，还是分析解决问题的能力，都是我们班特有的。有的孩子学习基础扎实，基础知识比较扎实，但少部分学生学习态度薄弱。学习基础薄弱。课上听到的知识不用于课后作业。准确率低，尤其是2学生不仅智力低，学习习惯也差。拒绝按时完成作业。喜欢拖作业而不做。因此四年级上册科学教案下载，本学期数学课应着重培养学生对数学的兴趣。以学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信孩子们会愉快地完成数学学习，并在各方面都有所提高。两本教材分析 本教材包括以下内容

大数意识三位数乘以两位数。除数是两位数的除法。公顷和平方公里的测量。平行四边形和梯形的角度测量。公顷和平方公里从实验教材三年级第六单位面积移到本书第六单位面积。它们排列在大数理解单元之后，使学生能够充分利用大数知识来感知这两个大面积单元。原本分散在实验教材第一部分的不同年级，现在移到条形图的第二部分，两位数和除数相乘就是两位数的除法角的度量。理解平行四边形和梯形是本书的重点教学内容。本书的教学目标是让学生4认识面积单位公顷和平方公里认识公顷平方千米。仪表之间的进度将转换为简单的单位。 7 认识条形统计图表。不止一代，我会用条形统计来描述数据。可以根据柱状统计回答和提出简单的问题，并进行简单的数据分析。 10 养成认真做作业、写字整齐的好习惯。 3.教学措施。 1. 对大数的理解要敏锐。

数数概念教学注重数感的培养。应注意以下几点： 1、通过多种方式丰富学生对大数的感受； 2 加强数概念教学，突出中国计数规律； 3 根据学习内容介绍数学背景知识 2 适当改进计算教学内容的安排，注重培养学生灵活的计算能力。主要体现在以下三个方面： 1 加强笔算教学 2 结合笔算，渗透到简单计算等计算方法中 3 加强计算规则的总结和计算规律的细化 3 图形教学而几何则注重对概念和图形本质特征的理解。主要强调以下几点： 1 基于学生已有的知识和经验，帮助学生理解所学知识 2 运用适当的方法，让学生体验概念和图形的本质特征 3 设计一些有趣而活跃的练习，让学生进一步体验图形的特点 4 加强统计知识的教学，培养学生的数据分析概念 1 利用学生已有的知识和经验学习新的统计知识 2 培养学生的数据分析概念 3 设计贴近的学习活动学生实际生活，让学生感受统计学的实际意义 5 渗透数学思维方法，让学生感受和体验数学思维方法在解决问题中的作用

用四个时间表安排每周日期和单元课时教学内容备注1第一单元1亿以内的大数理解，2亿以内的数理解，3亿以内数的阅读，2.1以内数的写法亿，练习 大小比较 2 大数改写 3 练习 2 31 数的生成和十进制记数法 2 亿以上数字的识别 计算器 探索规律 3 练习 4 4 整理和复习 51 练习 5 国庆假期 3 天 21 亿有多大3单元练习6105109单元2公顷和平方千米1公顷和平方千米7101210161练习6单元2练习单元3角度测量3线段直线射线和角度4角度测量8101910231角度分类练习2第7010231个角度分类练习2第1034单元第1043单元单位三位数乘以两位数 1 乘法 中间或末尾没有 0 2 f中间的演员或末尾0的乘法 3 练习8 101121161 乘积的变化规律 半周期测试2 常见的数量关系 3 练习9 4 单元4 练习111191113 单元5 平行四边形和阶梯

形状1认识平行和垂直2画垂直线3认识垂直线的性质4练习10 12111611201认识平行四边形2认识梯形3练习11 4单元5练习1311231127单元6除数是两位数除法1口语数学除法2练习十二 3 除法器是十数的笔算除法器 4 除法器是接近于全十的除法练习 16 2 商的变化规律 3 除法的简单计算练习 17 16121412181 排序和复习 2 练习 18 单元 7 Bar统计图3 条形统计图1 4 条形统计图2 17122112251 练习19 第2 单元练习8 数学广角优化3 合理安排时间181228111 田忌赛马元旦假期数学题2 单元练习9 单元综合复习3多位数理解复习 4 乘除法复习 191 空间和图形复习 2 统计复习 3 Final Review 20 Final Review 21 Final Review Final Monitoring [四年级数学第一卷教学计划]