体育课教案课时第七周第2课课型复习课

体育课教案课时第七周 第2课课型复习课授课时间内容 1、队列训练2、50米快速走目的1、掌握快速走的动作。?2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。?3、发展师生团结协作的集体精神。学情分析四年级的教师有一定的运动基础。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在课堂中要利用直观示范法，多用鼓励方式，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与素养的培育；保健与美育相结合。教材分析本节课的内容是基本队列队形，具有很高的实用价值，是一项备受低年级小学生喜爱的基本活动教材，小学低年级的队列队形教材队列训练教案下载，选择了一些简洁的、实用性较强的变换方法，通过这种教材训练，促进学员人体各部份的筋肉及身体器官跟上腹部力量、灵敏与协调能力的演进。进一步提升基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的信念品质。充分发挥学生的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分学生问好;检查人数、检查服装；安排见习生；2、教师宣布本课内容，任务二、准备活动?1、队列、慢跑?2、徒手操、伸展运动?3、专门性练习组织：四列横队体操队形××××××××××××××××××××◎1、教师语言应清晰。

2、教师讲解课堂要求跟任务。3、教师讲解徒手操的动作跟要求。4、师生共同训练。体育委员组织整队并报告数量；?要求：精神饱满、队形整齐?11210小基本部分队列训练重点：在练习中可较好的发挥速度瓶颈：在发挥速度的同时应留意正确的动作50米快速走重点：在训练中可较好的发挥速度 难点：在发挥速度的同时应留意正确的动作组织：四列横队××××××××××××××××××××◎组织复习队列训练.教师强调练习的规定.进行集体的训练以四列队形进行练习.教师呼口令并提示存在的弊端.同时仍然的应提醒动作技巧要求训练时队伍整齐.间隔距离同样.带领同学们做一些打算活动。高抬腿，加速跑。教师应立即的纠正准备1、复习蹲锯式起跑的动作2、学生训练比赛3、教师做恰当评定胜负自己要点会齐步走的动作技巧,并在训练中表现.能够跟随老师的口令很好的完成训练.1. 在老师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽早的处于状态。2.要按照蹲锯式起跑的动作来复习。并应灵活的利用技巧。3.示范加速跑的动作，并提示加速跑的动作3－42-31218中中结束部分总结下课。四列横队1、总结本次课情况。2、下课。1、认真听讲2、下课。13小运动负荷预计平均心率课的强度生理负荷130分/次45%中课后反思本课主要培养教师自学自练能力队列训练教案下载，学生积极性很高。