2015年2月1日小学语文五年级上册期末考试讲评材料

小学数学五年级上册期末考试讲评材料城关二小陈丽婵学科英语2015年2月1日小学物理五年级上册期末考试讲评材料教学内容期末考试卷中的典型错题以及针对性拓展训练课堂目标1分析试题中的典型错题寻找错误的缘由2对于错题进行拓展训练提升学员解决预测问题的素养3教给教师学习的技巧提升师生的学习能力教学重难点查找试卷中存在的弊端寻找自身错误的缘由和不足分析学生错误原因增加学员解决难题的素养教学过程一整体回顾介绍本次考试的整体状况本年段两个班共学生54人501班总体情况为平均分及格率为优秀率为最高分为分最低分为14分502班总体情况为平均分及格率为优秀率为最高分为95分最低分为0分年段90分以上的有5个很少80的有26人6080的15个不及格8人测试完了我们还要分析一下这段时间的学习我们这些地方做得比较好哪些地方是必须我们在之后的学习中加以重视的便于于我们未来更好的学习后面的内容二自我剖析试卷1首先由自己去订正一下错题看看那几题是自己可做仍失分的教师自己先订正一下试卷五年级语文教案下载

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上的错题想一想我们这张试卷可以分为几个板块2学生交流反馈3小组合作讨论你还没解决的题师刚刚我们将要把会订正的订正好了哪还有什么地方是你不会订正的呢指名回答我们一一来解决三典型错题讲评一让学员找出那道题最容易出错二请做全对的朋友看看以前做这道题是你是如何想的使对的学生说说做的好办法三举一反三讲解相应的例题四典型错题一抄写句子有9名学生被扣分失分原因勤字左上部分少一横藤右下部分不是水1师板写勤字跟藤字强调写法2让学生说说记忆的有效方式二按课文内容或规定填空失分原因失分之一错别字现象也有普遍出现同音字和形近字失分之二不会背诵填写错误1师生共同探讨怎样导致课文会背仍会写错别字的现象理解句意根据字义在语义中记忆2根据朋友跟同学的方式尝试有效记忆四阅读部分1第18小题选择语句所使用的表明岗位说明书岗位说明书标准模板岗位说明总经理岗位说明书出纳岗位说明书方法失分原因表明原则掌握不好拓展训练课外阅读二非连续文本的阅读得分率也偏低学生说说自己曾经这么选的看法根据学员回答指导解题方法第16小题标点符号的扣分失分严重的原因是一发现表示感叹

的词或拟声词就用上没有去联系上下文读一读用上哪个标点更合理解题方法依据句意练习上下文推断标点符号的利用感情强烈用情感不强烈用课内短文阅读中的我将要把乞求的眼神投向了母亲联系上下文猜一猜此时会想错误率高这些朋友一发现你会想什么就相当得意随意乱想就没有得去按照具体的情境来写这种的题目同学们做得十分不好原因或许是做题大意没有用心思考再则也是准确如何联系的方式不会运用失分学生读读自己所写的语句满分学生读读自己所写的语句共同寻求原因五习作讲评1分析习作的要求2分析本次作文的不足有些同学写事不够具体没有细致的描写似乎无味的白开水有些同学事情是写具体了但语言很浅显了好词好句用的很少3怎样把一件事例想详细呢首先你必须按照所帮的事情的缘由选取材料确切的例子想完整并且再围绕事情的演进过程回忆细节如人物的动作语言后来的心中设想表情等写得越准确就越好4选这次考试中作文优秀者的习作读给全班学听六谈谈收获1通过这节课的考题分析说说你的收获吧2请考的最好的同事向全班同学介绍考试经验