南宁市电子工程学校计算机专业教学大纲(23页)

计算机专业教学大纲

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计算机专业教学大纲南宁市电子项目中学计算机原理教学基本要求(72学时)—、课程性质跟任务木课程是中等职业学院计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主耍任务是让 学生把握必玩的计算机硬件跟工具知识，掌握微型计算机构成结构和各组件的工 作原理，了解指令系统和汇编语言知识及程序设计的基本概念，了解计算机平台 常见的外围设备的用途跟使用方式。二、课程课堂目标木课程的教学口标是让学员把握计算机硬件跟工具的基木知识，初步学会利用时 序概念探讨问题跟解决难题的方式，理解计算机平台的工作过程。(-)知识教学目标1. 掌握计算机便件跟硬件的基本概念；2. 初步掌握计算机软件的构成结构、工作原理及互相关系；3. 了解I/O接口的工作原理、屮断过程及常见总线标准；4. 了解计算机汇编程序的基本构架、存储方式跟执行过程；5. 了解计算机平台常用外围设备分类与用途。(-)能力培养目标1. 能恰当理解有关计算机的基木概念；2. 能恰当理解各种寻址模式；3. 会使用汇编语言编制简单程序；4. 会使用常用外围设备。(%1) 思想教育目标1. 学会从整体的视角探讨局部的项目原理；2. 通过计算机的演进过程体会到群体智慧跟协作精神的重要性和必要性。

教学内容和要求基础模块(-)计算机中数据的表示方式1. 了解计算机中数据的分类跟表示方式；2. 掌握各类数制及其转化方式；3. 了解计算机中数的表示跟运算方式，掌握原码、反码、补码的概念;4. 了解数的定点表示、浮点表示计算机原理教案下载，了解算术运算跟逻辑运算；5. 了解计算机中的常用数据编码。(-)计算机系统的构成1. 了解计算机的演进与应用领域；2. 掌握计算机平台中各大组件的构架、作用及其相互关系；3. 了解计算机主机的基本工作原理。(三) 中央处理器(CPU)1. 了解CPU各构成个别的功能；2. 了解指令周期、时序产生器和控制方法；3. 了解一些典型的CPU技术(流水、RISC、多媒体CPU) o(四) 指令系统1. 理解常用寻址模式；2. 了解指令的基本格式跟汇编语言概念；3. 了解指令的分类跟功能；4. 了解程序的基本结构。(五) 存储系统1. 掌握存储器的分类、分级结构跟科技指标；2. 掌握随机读写存储器的工作特性；3. 了解Cache的工作方式和作用；4. 了解虚拟存储和传输保护的概念。(六) 总线系统1. 掌握总线的概念跟结构形态；2. 理解总线接口和信息传送模式；3. 了解微型机屮常见的总线结构。

(七) 输入/输出系统1. 理解I/O设备的信息交换模式；2. 掌握屮断的概念及屮断响应过程；3. 了解DMA方式；4. 了解通道的概念。(A)外围设施1. 掌握外围设备的分类跟通常用途；2. 了解显示设备、输入仪器和打印设施及其外存储器的工作特性跟使用方式。编程语言基础教学基本要求(72学时)—、课程性质跟任务本课程是中等职业学院计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是让 学生把握计算机编程语言的基本常识计算机原理教案下载，初步掌握程序设计的基本观念跟步骤，使 学生具备应用一种编程语言进行简洁程序设计的素养。二.课程课堂目标本课程的教学口标是让学员把握计算机编程语言的基本常识和基本技能，掌握结 构化程序设计的基本原则，使学生初步具备使用编程语言解决实际问题的素养， 培养教师的逻辑思维能力。(-)知识教学目标1. 理解编程语言的基木概念；2. 掌握结构化程序设计的方式；3. 掌握编程语言的基本词汇单元、基本符号、词汇集；4. 掌握各类数据类别、函数、语句以及使用；5. 理解编程语言冇关算法的观念；6. 掌握数组知识跟使用方式；7. 理解编程语言的指针及使用方式。(-)能力培养目标1. 能使用编程语言编程；2. 能上机调试程序；3. 具有阅读程序的能力。

(%1) 思想教育目标1. 培养教师的逻辑思维；2. 具有细致的学风、创新观念跟创新精神、科学的求学态度；3. 具有互助合作的精神。数据库应用基础教学基本规定(72学时)—、课程性质跟任务本课程是中等职业学院计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是让 学牛掌握数据库的基础知识跟基木技能；培养学牛利用数据库系统进行数据处理 的素养。二、课程课堂目标本课程的教学目标是让学员可使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库 的建立与维护、检索与统计，能研发简单的数据库应用程序，使学生具备计算机 信息管理的初步能力。(-)知识教学目标1. 掌握数据库中的基本概念跟常见命令；2. 掌握数据库的建立与维护；3. 掌握数据的查询与统计；4. 掌握用户界面的设计；5. 掌握用户菜单的设计；6. 掌握简单应用程序的编写方式。(-)能力培养目标1. 能止确使用数据库中的常见命令；2. 能正确完成数据库的建立，并进行维护；3. 能按照耍求完成数据的查询与统计；4. 能进行简洁的用户界面的设计；5. 能进行简洁的顾客菜单的设计；6. 能编写简单的应用程序并可进行程序的调试;7. 会写出相应的应用程序用户文档；8. 初步具有解决实际问题的能力。

(%1) 思想教育目标1. 培养教师吃苦耐劳与敬业精神；2. 具冇实事求是的风气和细致的工作态度。三、教学内容和规定基础模块(-)数据库基础知识1. 掌握数据库各数据类别的意义与运算方式；2. 掌握运算符的用途及使用方式；3. 掌握常量、变量、表达式及记录、字段的意义；4. 理解数组的概念；5. 掌握顺序、分支、循环语句的书写格式及功能；6. 掌握系统提供的变量的使用方式；7. 理解过程及变量的概念；8. 了解调用过程及变量的方式。(-)数据库的建立与维护1. 掌握常用命令的用途及使用方式；2. 掌握数据库的概念与建立方式；3. 掌握数据库的维护方式；4. 理解工作区的概念，掌握工作区的使用方式及推行数据库间关联的方式。(%1) 数据的查询与统计1. 掌握查询与统计的概念；2. 掌握建立查询文件与报表文件的方式；3. 理解创建基于多数据库的查询文件与报表文件的方式。(%1) 用户界面的设计1. 理解用户界面的意思；2. 掌握设计简洁用户界面的方式；3. 了解设计复杂用户界面的方式。(五)用户菜单的设计1. 理解客户菜单的意义，了解顾客菜单的特点;2. 掌握设计用户菜单的方式；3. 了解为菜单项设计快捷键的方式。计算机组装与维修教学基本规定(54学时)课程性质跟任务木课程是屮等职业学院计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是让 学生认识计算机各种零件的分类、性能、选购方式，理解各主要组件工作原理、 硬件构架、相互联系和功用，并可掌握微型计算机的组 关键词： 计算机专业 教学大纲

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