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1、团建活动——为什么要组织团建活动？单元

2、结构图单元

3、第一节材料分析单元

4、第二节战役分析单元

5、第三节社会问题分析单元

6、第四节国家问题分析单元

7、第五节趣味分析单元

8、分析问题--战役活动单元

9、分析问题--社会活动单元单元1

0、分析问题--学习活动单元单元1

1、分析问题--社会活动单元单元1

2、分析问题--趣味活动单元单元1

3、分析问题--分析活动单元单元1

4、本节讲师讲义我们要从全局出发部队政治教育教案下载，把握好能力和经验的有机结合，促进思维能力的发展，在实践中提高技能和素质，以胜任各项工作。

历史教学

有两个教育心理学的学习类的网站，可以了解一下。

建议在考虑如何开展一堂有效的课程的时候，考虑以下几个问题：1.课程主题，这个主题是大家想要传达的内容，每个人的理解角度不同，每个人的想法和教师可能不同，那就要仔细想想这个主题里面讲了些什么，多想几层2.老师授课风格，这是老师个人对学生的影响的体现部队政治教育教案下载，说白了就是要是那种不太单调、不会太个性的授课风格。3.授课的内容，简单讲个概念可以做到通俗易懂，但是想知道为什么，可能要阐述清楚背后的含义以及能解决学生的什么问题，考虑是否有针对性。

4.授课形式，这个可以选择像这样口语化的介绍，有ppt展示，有小实验小游戏进行参与，还可以通过大屏幕来互动。5.老师的授课形式，讲课可以是磁带讲解，也可以一句话概括，还可以根据每个学生的学习情况呈现学习计划，个性化学习教学。总之一定要从这几个方面来说服学生，我们所要传达的信息和理念不止是课堂的内容，还有这些学生可以从我们这里得到的效果和收获。最好是完整地呈现老师的授课，可以利用手绘ppt等方式提高口语化的表达的魅力。