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珍时间2016年10月23日活动目标1可利用四肢的各个背部拍打节奏2可看图谱演奏音乐并进行简单的合奏活动准备讲稿活动过程一启发式谈话导入活动1演唱曲目《在农场里》引入2引出课件马ldquo农场里的动物能真多今天也有一位动物也来农场里做客了我们唱是谁rdquo3练习用手敲打马蹄的声响二用全身背部练习节奏1幼儿模仿马蹄声老师刚才的声响像不像马蹄声音啊哪你们也拍拍腿令我们一起听听大家的马蹄声是什么样的儿童自由拍2教师和儿童共同总结马蹄声的特点∣timestimestimestimes∣∣timestimes∣并集体练习3启发儿童利用各种身体触觉来模仿马蹄声4游戏小马儿歌附儿歌小马摇着尾巴哒哒哒哒去散步东边跑跑西边跑跑哒哒哒哒真开心三小马去运粮1情景引入刚才我们去农场玩了看到农民伯伯种了这些小麦很乏味了哪我们去帮他把粮食给运回家好不好啊2出示路途及路标课件3练习图谱节奏4去运粮让幼儿看图谱打节奏四分角色进行表演1出示脚印图谱引导幼儿认知2看图谱练习节奏3幼儿尝试合奏五结束随音乐《赛马》出活动室朱子幼儿园教师备课王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备课卡王家庄街道朱子小学幼儿园

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