幼儿范文数学教案大家是否会写了呢?(组图)

幼儿园数学教案范文

数学教案大家能否会写了呢?下面是应届毕业生小编为你们收集的关于幼儿园数学教案范文，欢迎各位阅读!

幼儿园数学教案范文【1】

学习3 的组成

一活动目标

1.学习3 的构成，知道3分成两份有2种分法，知道那两个数合起 来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。

2.在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。

3.在游戏中学习3的组成，，体验同伴合作的快乐。

二活动准备

1.幼儿人手一份数量是3的截图。

2.教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。

3.幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。

三活动过程

一、导入活动

教师出示小猫头饰，"看，谁来了呀?"

二、学习3的组成。

1、教师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还为他们打算了许多好吃的，它想把这种好吃的分别放到2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗?

2、出示记录卡，幼儿自主学习3的分成。教师：我们先来听听有些什么好吃的?有多少?(3只桃子，3个蘑菇，3条小鱼……)

教师：那怎么把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋幼儿园数学教案下载，看谁想得方法多，并用数字把经常的分法记在以下的格子里。

3、幼儿操作，教师指导。

4、教师：你是如何分的?请你用一句好听的话来说。

(我把3只桃子，1只桃子分给了兔子，2只分分给了小猴。)

(我把3条小鱼幼儿园数学教案下载，1条小鱼分给了兔子，2条小鱼分给了小猴。)

教师与儿童一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念。

教师：还有其他分法吗?

(把3个蘑菇，2个蘑菇分给了兔子，1个蘑菇分给了小猴。)

(把3根棒棒糖，2根棒棒糖分给了小熊，1根棒棒糖分给了小猴。)

教师：还有其它的分法吗?

教师小结：3分成两份有两种分法。幼儿一起念两种分法。

三、游戏学习3的组成。

1、教师：小动物们吃得能快乐啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗?森林很远，我们3人一组开火车去吧!

2、听音乐3人一组玩开火车的游戏

(1)教师：看!这是哪个啊?(魔洞),这个魔洞只允许数字3过去,可我们小朋友也想过去如何办呢?

(2)先变成数字宝宝

请他们先将自己的数字宝宝请回来，看看自己是数字宝宝几呢? 是数字3吗?那怎么能够使我们的数字成为3呢?

(3)幼儿讲述1和2组合，2和1组合

教师：那赶紧找到一个与自己合起来是3的同学手拉手、排好队一起过魔洞吧!(教师检查)幼儿分组找到朋友过魔洞后，做一个胜利的表情或动作!

3、教师：刚才他们都很聪明，都能找到和自己合起来是3的好朋友一起过魔洞，真棒!请你来告诉你们，你是数字宝宝几，你找到的好朋友是几?

幼儿园数学教案范文【2】

有趣的数字

一活动目标

1.感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。

2.体验数字给生活增添的便捷与有趣。

二活动准备

1.动画片：有趣的数字。

2.图片：在图画里找数字。

3.教具：电话。

三活动过程

一、看图找数字

1.小朋友，这是一幅很有趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么?

2.幼儿观察后，在图画里找出数字。

二、感知数字的丰富变化。

1.情景表演

教师接听电话：喂，您好，你找东东呀，东东没有来幼儿园，你帮东东打电话吧….

2.教师：怎样能够联系到东东呢?给东东打电话，你应该清楚哪些?

(电话号码)

电话号码是用哪个组成的?(数字)

3.说电话号码

(1)教师：谁知道自己家的'电话号码是多少?爸爸、妈妈的电话号码是多少?

(2)思考：为什么电话号码是不一样的?

讨论后得出：数字的排列次序不同。

三、交流有关电话方面的知识

1.分别请幼儿 自己了解的电话号码。

了解电话号码是多位数的。

2.你们明白的电话是几位数的?

(请幼儿根据自己的生活经验讲述)

小结：固定电话是8位数的，手机是11位数的，常用的较特殊的电话是3位数的。

四、动画片，激发儿童对数字的兴趣

1、教师：请小朋友看一个动画片：你最喜欢的数字是哪个?

2、请幼儿说一说自己偏爱的数字。

五、给小动物编电话号码

1、有许多小动物家还没有电话，你们用喜欢的数字来给他们编个电话号码吧。

提示：可以用贴数字的方式，也可以用笔写。

2、提示幼儿是否每个数字都用了，数一数，

你编的电话是几位数的。

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