XXX学校教案X~X学年第学期课程名

.. . XXX 学校 教 案 X ~ X 学年 第 学期 课 程 名 称 计算机组成原理 课 程 性 质 专业必修课 授课对象 X 授 课 教 师 XXXX 职 称 XX 使 用 教 材 《计算机组成原理》（第 2 版）高等教育出版社 唐朔飞 编著 授 课 时 数 XX X年X 月X 日 z .. . 教案 1 第 1 次课 2 学时 课目、课题 教学目的 和规定 重点 难点 第一章 计算机平台概论 教学目的：使教师对计算机的基本构成有个一般的认知计算机原理教案下载，为现在各个个别具体的常识讲 解奠定基础。 教学要求：要求教师掌握计算机软软件的概念，计算机平台的层次结构，了解计算机组 成跟计算机体系构架，掌握.诺依曼计算机的特征，熟悉计算机的软件框图，了解推导 机的工作流程。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算法。 重点： 计算机软硬件的概念 计算机平台的层次结构 .诺依曼计算机的特征 计算机软件的主要科技指标 难点： 计算机平台的层次结构 计算机软件主要科技指标的运算法 教学容 辅助方法 教学法 时间分配 计算机软硬件的概念 计算机平台的层次结构 计算机构成和体系结构 教学进程 .诺依曼计算机特点 计算机的软件框图 计算机解决难题上机前的精确 计算机解决难题上机运行 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 讲授法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 5min 15min 10min 15min 5min 5min 25min 计算机的软件指标 多媒体 讲授法 15min 小结 多媒体 讲授法 5min 作业布置 主要 参考资料 1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12 《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版 社 z PPT+ 讲解+ 实例 1.1 计算机平台简介 .. . 1、计算机的软硬件概念 计算机平台由工具和软件两大部分构成。

硬件指计算机的实体部分。 软件是带有各种特殊用途的程序。 软件分为系统软件和应用工具。 系统硬件的作用是管控整个计算机平台，监视服务，使平台 资源得到合理调度，高效运行。 应用工具是客户按照需要所编写的程序。 2. 计算机平台的层次结构 微程序机器 M0 （微指令系统） 传统机器 M1 （机器语言机器） 操作系统 M2 虚拟机器 M3 （汇编语言机器） 各种语言 的举例 虚拟机器 M4 （高级语言机器） 3. 计算机构成和计算机体系构架的差别 结构是程序员所能看到的计算机平台的属性，如指令集、数据 类型、存储器寻址技术、I/O 处理。 组成是如推动这种属性。 1.2 计算机的基本组成 1. .诺依曼计算机的特征 2. 计算机的软件框图 3. 计算机的工作流程 上机前打算 建立建模 确定计算法 编写程序 上机运行 1.3 计算机软件指标 机器字长 CPU 一次可处理的信息的位数，通常与 CPU 寄存器的位数 有关。 z .. . 存储容量 主存容量=存储字长*存储单元个数 赋存容量 运算速率 1.4 本书结构 本书分四篇： 第一篇：计算机系统导论 第二篇：计算机的构成，包括 CPU计算机原理教案下载，存储器，I/O 以及连接 它们的平台总线。

第三篇：CPU 第四篇：控制单元 自顶向下，由表及里的层次结构，向读者战士计算机的构成 及其工作原理。 课后自我 总结分析 实例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲明白，例子的讲解会容易一些， 学生理解出来也轻松一些。 z .. . 教案 2 第 2 次课 2 学时 课目、课题 教学目的 和规定 重点 难点 计算机的基本构成 教学目的：使教师对计算机的基本构成有个一般的认知，为现在各个个别具体的常识讲 解奠定基础。 教学要求：掌握.诺依曼计算机的特征，熟悉计算机的软件框图，了解计算机的工作步 骤。掌握计算机软件主要科技指标的机理及运算法。 重点： .诺依曼计算机的特征 计算机软件的主要科技指标 难点： 计算机软件主要科技指标的运算法 教学容 辅助方法 教学法 时间分配 教学进程 诺依曼计算机的特征 多媒体 讲授法 15min 计算机的软件框图 多媒体 讲授法 举例法 10min z 课后自我 总结分析 实例程序的详解应该侧重原理，先把原理讲.. .清楚，例子的讲解会容易一些， 学生理解出来也轻松一些。 机器字长 存储容量 运算速率 多媒体 多媒体 多媒体 讲授法 举例法 讲授法 举例法 讲授法 举例法 15min 5min 5min 计算机产生和演进 多媒体 讲授法 25min 计算机的软件指标 多媒体 讲授法 15min 小结 多媒体 讲授法 5min 作业布置 1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12 主要 《计算机系统概论》，Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版 参考资料 社 课后自我总 诺依曼体系构架是重点，要学生应反复记忆。

结分析 教案 3 第 3 次课 2 学时 课目、课题 教学目的 和规定 第三章 系统总线 教学目的：要求教师可对平台总线在计算机软件构架中的地位跟作用有所了解 教学规定：要求教师掌握总线概念，总线作用，总线连接组件的型（两种）；掌握 总线的分类：片总线，系统总线，通信总线。掌握总线的特点，性能指标，总线标准的 概念，了解各个标准总线。 z 重点 难点 .. . 重点： 总线的作用，概念，连接各组件的型 总线的分类：片总线，系统总线，通信总线 总线的特点及功耗指标 难点： 总线中的平台总线 教学容 辅助方法 教学法 时间分配 总线的功用及概念 各组件之间的互联式 总线的分类：片总线 教学进程 总线