教育部：支持各地向义务教育学生免费提供教科书

有全国人大代表强调“关于义务教育阶段循环教材改为免费领取人手一册的建议”，近日，教育部在公开答复中表示义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，目前制度支持各国向义务教育学生免费提供教科书，并建立个别教科书循环使用政策，下一步将会同财政部对国家要求课程教科书补助标准、循环使用政策等进行考察评估，并尽早调整规范。

针对代表提及的更改循环教材体系的建议，教育部解释，按照党中央、国务院有关决策推进，从2017年春季学期起，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，中央民政全额承担国家要求课程教科书所需经费，支持各国向义务教育学生免费提供教科书并建立个别教科书循环使用政策。2020年，中央财政安排免费教科书补助156亿元，全国1.54亿义务教育学生获取免费教科书。

下一步义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，结合相关建议，财政部将会同教育部对国家要求课程教科书补助标准、循环使用政策等进行考察评估，根据经济社会演进水平、物价变动及其财力状况等，适时调整规范相关制度。

在构建数字化教材的研发和使用方面，教育部表示，教材是基本的课堂依据，中小学国家课程课本出版单位以丛书为根据，开发了学生课堂教材、音像产品跟数字资源产品等，以确保教师更好地领会教材撰写动机、做好教学工作。此外，教育部与国家语委联合制作了“中小学语文示范诵读库”，以帮助广大中小学生加深课文内容的理解，充分感受中国语言文化之美。

从2013年开始，教育部“教育信息化工作要点”和“教育信息化与网络安全工作要点”将数字产品研发列为重点任务。为推动和完善数字教材发展，教育部已开展数字教材相关调研工作。

当前，义务教育课程修改方案正在修订，教育部将在课程开办、教材建设等方面开展相关学科建设，进一步鼓励教师德智体美劳全面发展。