幼儿园范文大全，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展

大班我的幼儿园教案大班我的幼儿园教案幼儿园的任务为解除家庭在培养成人时所受时间、空间、环境的阻碍，让儿童身体、智力跟心情得以健康发展。大班我的幼儿园教案范文，欢迎阅读。大班我的幼儿园教案一： 幼儿园大班美术教案：我们的幼儿园活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑跟景物，用油画表现幼儿园的楼房、运动用品或者花草树木。2、根据幼儿园建筑结构跟景物位置，学习合理布置场景。活动准备：1、组织儿童在幼儿园里玩耍，引导儿童观察幼儿园的楼房、运动器材、周围景物等。2、组织儿童进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的加码。3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动幼儿园教案下载，引起儿童学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这样美的幼儿园画出来，今天就画“我们的幼儿园“好不好?2、引导儿童回忆观察过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了哪些?幼儿园的房子是哪个样子的?门窗在那里幼儿园教案下载，是哪个形状的?园内还有些什么东西，这些东西放到什么地方?树跟花长在哪个地方?它们是何种样式的，什么形状的?3、交代要求，幼儿创作，教师巡回指导老师提醒幼儿先认真想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花卉果树，将房屋画大一些，画在主要位置上。

如果幼儿画面较空，适当启发儿童补充内容。4、评价作品，结束活动学生组织儿童互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得更平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。小结：我们的幼儿园真美，今天你们把我们的幼儿园画出来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都这么美好。大班我的幼儿园教案二： 设计意图：跳皮筋是我国特色的民间体育游戏，把皮筋游戏跟民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了儿童活泼调皮的特征。结合我园每星期五讲杭州话这个传统，活动中幼儿应用杭州话念民间童谣《马连开花》 ，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间传统，所设计了这节健康教育活动。活动重点定位于幼儿自由探索并可初步掌握跳皮筋的方式，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的构建精神。我以幼儿为主体，创造条件使儿童参与研究活动，自由探索，本次活动采取了：尝试法、游戏法，让小孩在游戏学校到知识，身体素质得到发展。一、活动目标：1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方式。2.激发儿童对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的开心。3.锻炼幼儿的头部力量, 提高儿童人体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备:学会用杭州话念民间儿歌《马兰开花》 。

2.材料准备:7 根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。三、活动过程：(一)教师带领儿童听音乐做热身运动。小朋友我们唱着戏剧一起来做做运动吧(二)通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方式。1. 引导儿童尝试构建跳皮筋的基本原则。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方跟好朋友一起玩一玩。2.结合民间童谣《马莲开花》, 练习单腿内外跳皮筋。( 幼儿围成方块, 单腿撑皮筋, 另一只脚练习跳)3.结合民间童谣《马莲开花》 ，尝试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频，分组训练。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了，看那组小朋友跟着同学的节奏，跳的既快又整齐。3 大班健康教案：营养丰富的水果班科学活动：营养丰富的水果大班我的幼儿园教案三： 活动目标1、遇到突发事件时，幼儿可迅速快捷地逃离至安全地带。2、幼儿熟悉安全逃离路径，提高自我保护能力，增强安全观念。活动准备1、幼儿、家长和学生共同收集报刊、杂志、电视报导中有关紧急撤离的例子或照片。2、班级紧急撤离图。活动过程1、 组织儿童观看录像或照片，让幼儿感知遇到突发事件给他们带给的伤害(煤气泄漏;火灾等)。提问：“如果碰到突发事情时如何办?”引导幼儿说说自己的见识和体验。

知道遇到突发事件不要慌，有秩序地逃离可以避免危害的出现。2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在火速情况下逃离的模式跟位置。引导幼儿讨论;为什么撤离时应走图中标注的模式?使幼儿了解图中标注的逃离路径是距户外安全地带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走前往安全地带更快?启发幼儿讲述撤离方式跟注意事项。如可以分成两队，沿楼梯右侧迅速撤离;按次序，不拥挤;听老师指挥等。4、熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习” 。听到警报声音时，在老师的带领下，按按钮路径逐渐撤出至户外安全地带。如幼儿在逃离情况下发生拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握恰当、快捷的撤离方式。