2016年2021年高中政治教师的工作总结（二）

2021年高中政治校长的工作小结撰写人：___________日 期：___________ 2021年高中政治校长的工作小结撰写人：___________日 期：___________第PAGE页共NUMPAGES页2021年高中政治教员的工作总结本学年本人担任高中跟高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作小结如下：一、思想方面本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参与大学、科组里的各类会议;能按照学科种类，通过自己订阅以及在网络上寻求国内外热点、重点新闻，及时把握和用于教学培训;能顾全大局、服从学校教导处、科组的课堂安排，承担高三年级文科班高中高二的地理课课堂任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并可自觉遵循职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在师生中确立了良好教师形象。能够主动与其它学生探究业务，互相学习，配合默契教学水准共同提升，能够顾全大局，团结协作。二、教学方面1、知识更新为了无法适应不断变化、发展的教育态势，并且无法高屋建瓴地鼓励教师适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下可每天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学素质首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提升学生探讨问题跟解决难题能力为目标，切实贯彻培养教师的创新思维和成就能力，并且可运用教学时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展策略，对基础知识可灵活运用，从而让同学们分析、解决难题的素质不断提高。第二，能掌握学生的感知水平跟能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学员确立知识结构的观念跟能力，努力改善课堂教学效率，在上课时除讲清知识点外可把重点放到知识间的联结上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教学校平均名次和优秀率在本校都名列前茅。第三，尊重学生。重视与学生之间的感情交流和培养，在严苛管理的同时可遵从学生的学习热情跟认知能力，提出与学生自身水平比较的难题，鼓励人们大胆探索，共同提升。因而也受到了教师的宽容。高中政治校长的工作小结【二】一年来，认真学习贯彻党的__大精神，严格遵循《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作推进，以重实际，抓实事，求成效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程变革为契机，深化课堂教学改革，认真贯彻课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素质教育，使所任学校教学品质有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、认真学习，提高思想了解，树立新的观念1、坚持每天的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。

注重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合出来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富常识，提高素养，以全新的能力结构接受新一轮课程变革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的课堂理念。树立了教师主体观，贯彻了民主教学的观念，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重教师人格，尊重学生观点，承认学生个性变化高中政治教案下载，积极创造跟提供满足不同学生学习成长条件的观念落到实处。将教师的发展成为课堂活动的出发点和归宿。重视了教师独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在秉持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极构建教育教学规律，充分利用大学现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用幅度，取得了显著疗效，具体体现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学员特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破瓶颈。3、坚持举办校内外教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富教师询问并一直在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了未来上课的方向跟现在数学课该如何教跟怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性在课堂中尊重小孩的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作成为校长，应该知道任何教师还会同时存在优点和特点两方面，对优生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我仍然强调从下面几方面加强后进生转化工作：1、用发展的看法看学生。应当纵向地发现：后进生的明天比他的今天好，即使不然，也应相信他的昨天会比现在好。2、因势利导，化负面因素为切实因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平时的态度看待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们必须享有同其他教师同样的公平和民主，也需要在稍有一点进步时受到同学的显然。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生看到“有假”，那么学生所做的一切就会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即可体验后进生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任她们，鼓励人们自由探讨。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。高中地理老师的工作小结【三】本学年中，本人担任高中高二的地理学科教学任务。一个学年以来，本人在课堂中严厉要求教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有得;同时自己的教育教学水准和观念觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下：在教育教学中，本人一直把教育教学当成一种事业来探求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己能够的机会，把上好一堂课看成是推动自己价值的彰显。

在教育教学过程中，本人一直以自己的良好形象，人格品质，作教师的榜样。多读书，读好书，丰富自己的大脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的顺利不仅取决于具有恰当的教育观念，高超的课堂水平，教学美术，更需要的是带有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”教师，我时刻注意修养自己的人格-师德。作为新任教的高二政治课的同学，本人知道自己任务重要性，故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的课堂效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛收集材料以多种多样形式培训，努力提升教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。一年来，本人体验到成为一名人民学生的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些感受：1、教师应严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采取直观明了的教法，考虑学生的实际状况适当增加难度，对课后及练习册的训练作必要的讲解分析。3、适当开展第二课堂活动，充分激发师生的学习积极性，提高学员的综合素质。除了经常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动,并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研素养。

在教学上，本人虚心请教其他同学。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其他教师的看法，向人们学习怎样处理教材的重点。在学习方法上，多听老校长的课，本人做到边唱边讲边记，学习其他学生处理教学内容的方式，克服自己的不足。同时在本校中，认真备课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。本学年，由于本人在实践中尽力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中认真研讨总结;在小结中蜕变、前进;各方面有了巨大的进步跟减少。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程变革中，并在实践中臻于成熟。总而言之，在之后的教学生涯中，我会不断地反思自己的课堂实践，从而让自己造成新的尝试欲望，再实践、再思考、再升级，无限循环，让自己更好地成长!第PAGE页共NUMPAGES页2021年高中政治教研总结本学期，我们政治教研组在教导处的正确领导和全体政治教师的全力协同下，以培育学生的变革精神和实践能力为重点，求真务实，积极构建行之有效的课堂教学模式，充分发挥了观念政治课的美育功能。圆满地完成了期初建立的各项计划，现将工作小结如下:一、教研组概况:我们政治教研组由___人组成，戴利明(德育主任)、蒋青松(教导副主任、市教学能手)、程彧立(德育副主任、市教学能手)、史兰萍(团委书记、市骨干校长)、章启军(市教坛新秀)，另外也有三名年轻学生敬业精神强，业务能力高，具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向。

二、教研组工作回顾:1、提高政治观念素质和业务能力。首先，我们政治教研组非常注重地理理论跟教育理论的学习。其次，重视业务知识的学习跟业务技能的提升。近几年，组内学生积极完成进修和辅导任务，不断补充新知。本学期，蒋青松、程彧立教师开了县公开课，得到全市政治教师的一致好评。2、发挥政治校长特长，积极参加大学德育工作。积极担任班主任工作，直接参加学校管理，更好地关心教师思想、学习跟生活，做教师的知音。我组老师中，有___位班主任，史兰萍老师的学校文化气息浓郁、师生情感交流突出，深受师生喜爱;章启军老师所带的艺术班管理效果显著，高考成绩辉煌，受到全校同学的一致好评。3、完善教学过程管控，提高课堂教学品质。(1)有确立的教学计划。为让各项教学活动有目的地按流程进行，从而确保教学品质的提升，做到计划在先，活动在后。每学期开始，高一、高二、高三各个备课组均在探讨基础上建立出教学计划，并认真贯彻计划的施行。(2)定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组学生都有一个习惯，都非常重视资料的积累。

平时，又留意了解学生思想动态（范本），走近学生生活。从而让备课能紧密联系实际高中政治教案下载，为超过良好教学效果奠定基础。并加强每次课后写好教后感，总结每次课的得失。(3)更新教法，提高课堂教学成效。在近几年的教学实践中，我组学生积极构建新课程，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还运用学校多媒体教学设施，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。近年来，我组学生开设的公开课，得到了领导的好评。(4)命题试卷严格规范，保证命题的客观与公平。为此，每次命题组卷做到交__，任课教师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的素质要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程建立流水作业，统一批改，然后做好各年级的试卷讲评分析，交教导处存档。(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面，教师要按照内容精心设计题目，以超过进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不降低学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时改正学生中的作业问题。4、注重教科研活动，开设研究性课程，培养教师创新素养。

我组学生积极在课堂实践中构建教育规律，作出教育成果，并把成果运用至教学中去，提高教育教学水平。积极开办选修课，研究性课程，培养教师思考问题，探究问题的素养。活动课程的设置，作为学校思想政治课的重要构成个别，给思想政治课注入了新的朝气和魅力，增强了学科的吸引力。我组开设了时政、法律选修课、心理培训课、法律常识讲座课等活动，对扩展学生政治视野，培养教师创新精神和实践能力起到很高的作用。5、深入推进师徒结对活动，加强青年学生培育发挥教师的传帮带作用，深入推进师徒结对活动，指导老师应严肃履行职能，严格依照学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年学生，被指导老师要虚心向指导学生学习，不断提高自身能力，师徒双方应切实加强专题理论学习、互相听课、实践指导等活动，促使青年学生逐渐蜕变。总之，一学期来我们获得了一定成绩，也存在许多不足，下一学年我们将继续努力，发挥特长，改进缺点，取得更好成绩。高中政治教研总结篇二地理教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组教授本着“敬业、协作、奉献”的精神，以强化教师的政治观念道德素养为目标，以课题的探求和探究为契机，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。