【文档介绍】模型制作教案教案~学年第学期

文档介绍：模型制作课件教案~学年第学期课程名称:任课教师:教师所在单位:课程名称:模型制作课程所属院(部):艺术学院课程代码:BK0216013授课班级:课程类别:□通识必修课□通识选修课□专业基础课R专业必修课□专业选修课□实践环节□其他课程性质:该课程是产品设计专业的选修课程,是一门综合性实践应用课程。本课程课堂任务是使学员全面认识和把握模型制作的机理、方法、步骤和不同材料的性能,以及不同模型制作的工艺步骤。使学生在未来产品设计学习时,能够将自己想法的设计图模型制作教案下载,选用恰当的材料进行制作,提升学生的手脑结合的能力。总学时:总80学时,其中理论18学时,实践62学时总学分:5学分考核方法:考试成绩构成比例:平时成绩*30%+末考成绩*70%使用教材:桂元龙,李楠.产品模型制作与材料.中国轻工业出版社,2013年9月.主要参考书目:[1]闫冬云.手工制作[M].北京:农村读物出版社,1999.[2]钱志屏.泡沫塑料[M].北京:中国石化出版社,1998.[3]张文兵.陶瓷模型制作[M].北京:北京工艺美术出版社,2005[4]刘志强.立体思维:从雕塑至模型[M].北京:中国传媒大学出版社,2015.[5]贺松林,姜勇,张泉.产品设计材料与工艺[M].北京:电子工业出版社,2014.[6]王所玲.家具制造实训[M].济南:济南出版社,2014.课时授课计划课次序号:1一、教学题目:泡沫金属成型实验二、教学课型:理论课+实践课三、目的规定:该试验工程要求学生知道泡沫塑料的性质及其加工用具的使用技巧,理解泡沫金属表现物体的形体结构特点,并可熟练运用泡沫金属那种颜色来构建产品模型。

四、重点和难点:该试验工程是建模制作实验的入门课程模型制作教案下载,重点是对泡沫塑料模型的外形打造,难点是怎样准确地理解跟诠释塑料模型的构架形体.五、教学方法及方法:讲授、讨论、实践六、参考资料:1.钱志屏.泡沫塑料[M].北京:中国石化出版社,1998.2.闫冬云.手工制作[M].北京:农村读物出版社,1999.七、作业:泡沫模型制作八、授课记录:授课日期班次九、授课效果分析:通过本节课学习,让学员认识到模型制作在产品设计中的重要地位,而且使学生认识制作泡沫模型的步骤,并可利用软件动手制作泡沫金属模型。能精确的掌握模型制作时的型态特点。十、教学进程(教学内容、教学环节及时间分配等)1、导入课题分组讨论:泡沫金属的特点及其功能采用泡沫塑料是一种非常合适制作模型的材料2、教学内容(理论讲授2学时+动手实践6学时)第一、理论讲授1)讲解泡沫塑料的特点讲解工具的安全规范操作讲解制作模型的步骤或者注意事项第二、动手实践使学生选择自己制作的建模并确认大小比例按照自己应做的模型选择适合的泡沫塑料在泡沫塑料上进行辅助线的绘制用适合的软件对泡沫金属进行切割最后修饰细节并对模型进行打磨处理3、课堂总结1)模型辅助线绘制的重要性2)如何提升形态的掌握能力布置作业把课上制作的泡沫模型进一步加强课时授课计划课次序号:2一、教学题目:粘土、油泥成型实验二、教学课型:理论课+实践课三、目的要求:粘土、油泥成型实验是进阶性的实验项目,通过本试验,学生无法掌握粘土、油泥的成形技法,并可分辨两者的差异,合理利用这两种材料来展现产品造型。

四、重点和难点:该试验工程是建模制作的进阶性课程,重点是充分利用粘土、油泥的不同特性来诠释形体,难点是精确掌握和构建粘土、油泥模型的构架。五、教学方法及方法:讲授、讨论、实践六、参考资料:1.刘志强.立体思维:从雕塑至模型[M].北京:中国传媒大学出版社,2015七、作业:粘土、油泥模型制作八、授课记录:授课日期班次九、授课效果分析:通过课程学习,学生认识粘土、油泥的特点,掌握粘土、油泥表现物体的形体结构特性跟构造特征。保证全部学生都可学会雕塑刀的使用方式,并可掌握粘土、油泥的前期加工、骨架构建、塑型刮修等基本技巧。十、教学进程(教学内容、教学环节及时间分配等)1、导入课题分组讨论:粘土和油泥在制作模型时的特点跟缺点引入粘土和油泥模型的制作2、教学内容(理论讲授4学时+动手实践12学时)第一、理论讲授1)讲解粘土和油泥的特点2)讲解工具的安全规范操作3)讲解制作模型的步骤或者注意事项第二、动手实践1)让学生选择自己制作的建模并确认大小比例2)根据自己的模型领取适量的粘土和油泥3)粘土和油泥前期加工4)粘土和油泥骨架构建5)粘土和油泥塑型刮修3、课堂总结1)雕塑刀在建模制作中的重要性2)油泥模型形态把握技巧4、布置作业把课上制作的建模进一步加强课时授课计划课次序号:3一、教学题目:石膏成型实验二、教学课型:理论课+实践课三、目的规定:石膏成型实验是本课程中提升性的试验环节,通过本实验,学生无法把握石膏的翻制方法,使用石膏材料进行物体的展现和体现。

四、重点和难点:该试验工程是建模制作的提高性课程,重点是石膏的翻制方法,难点是精确掌握石膏特性,并进行形体结构的重塑。五、教学方法及方法:讲授、讨论、实践六、参考资料:1.张文兵.陶瓷模型制作[M].北京:北京工艺美术出版社,2005七、作业:石膏模型制作八、授课记录:授课日期班次九、授课效果分析:通过课程学习,学生认识石膏材料的特点,掌握石膏模型的成形方法,并可熟练使用石膏材质进行简易的建模塑造。十、教学进程(教学内容、教学环节及时间分配等)1、导入课题分组讨论:石膏在生活中的种类引入石膏模型的制作2、教学内容(理论讲授4学时+动手实践12学时)第一、理论讲授1)讲解石膏的配制比例2)讲解工具的安全规范操作3)讲解制作模型的步骤或者注意事项第二、动手实践1)准备好设计完整的图纸草图、三视图并注明主要尺寸