普通物理教师郑采星《大学物理》教案绪论课程简介

大学数学第1章电子备课普通化学老师郑采星496248274qqcom15243695834郑采星《大学物理》教案绪论课程简介二学习中要切记的几个方面一物理学的地位大学理工科各专业的一门重要的基础课知识结构的还要可以觉得物理学是除英语以外一切自然科学的基础也有近代工程科技的重大支柱1讲课有重点有的章节内容讲的较少而有的内容则作重点讲授讲课内容与教材章节上的安排会有所区别但基本内容基本规定同样2成为学习过程中不可缺少的环节要求听课时作好笔记课后认真完成作业3要注意中学学习过的数学知识与学校已经学习的数学知识的衔接与过渡衔接与过渡1要留意研究对象的区分例

普通物理学生郑采星496248274qqcom15243695834郑采星《大学物理》教案绪论课程简介二学习中要切记的几个方面一物理学的地位大学理工科各专业的一门重要的基础课知识结构的还要可以觉得物理学是除英语以外一切自然科学的基础也有近代工程科技的重大支柱1讲课有重点有的章节内容讲的

较少而有的内容则作重点讲授讲课内容与教材章节上的安排会有所区别但基本内容基本规定同样2成为学习过程中不可缺少的环节要求听课时作好笔记课后认真完成作业3要注意中学学习过的数学知识与学校已经学习的数学知识的衔接与过渡衔接与过渡1要留意研究对象的差别例一物体质量为m受一恒力F的作用作一维直线

运动求其加速度与速率解由牛顿定律Fma有aFmvv0at牛顿定律这是一个微分方程要用积分的方式来求出它的解如果受力FFt或者FFx那么牛顿定律的说法跟处理方式上既将怎样呢一般讲中学数学涉及的物理量是与空间以及时间无关的常量大学数学已经处理的物理量则通常是与空间以及时间有关的变量这将在物

理定律的说法跟物理工具的使用上将有所区别只是我们在学习中应重点解决的难题衔接与过渡2要切记学习方法上的区别大学课堂教学慢节奏少容量讲练结合的教学方法大学课堂教学快节奏大容量的教学高数第一节课讲了33页中学数学的学习主要以教授主讲为主学生以一种被动的学习方法从小学至中学历时数年除了基本规

律的学习以外着重在解题能力的培养本科化学的学习只有32学时常基本内容包含物理分子物理学热力学波动学光学电磁学近代物理学等特色内容另外比如采用高等物理中微积分的方式外还加入一定内容的现代物理学的新常识所以从教学方法与教学内容上都要求老师在学习方法上应从被动转为主动要注意培养自学能力大学生

提倡自主学习三本学期基本教学安排一教学内容教材《大学物理》简明教程国家规划教材第1章质点运动学第2章质点动力学第3章刚体物理基础二课堂时间1-18周考试在考试周进行三考核方法与成绩构成理论与实验两个别期末考试50平时成绩20实验30平时成绩作业和考勤平时测验四作业练习册题型选择填空计算

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