【教案下载】幼儿园课程点评（二）：课程结构

教案下载幼儿园课程点评我们经常会看到很多幼儿园会把第一次考试的分数进行综合排名来决定孩子的学习状态和各科成绩。其实这是不对的，我们要从幼儿园的课程系统构成来分析。我们一直都在强调我们的课程不能偏科，而且是要有一个统一的有目的的课程设计。让每个孩子接受一样的环境，一样的教育，让孩子和环境互动。因此教案下载幼儿园，第一个分析的是幼儿园课程结构。

每一个幼儿园都会有1-2个重要的环节，这个就是我们课程的重点和难点。在这些重点环节里面，每个孩子的目标是不一样的，需要家长配合和指导孩子来制定一套的各种任务和分配策略教案下载幼儿园，孩子要怎么样去进行这种管理，提高孩子的学习能力。在环境里面的分派里面，这就需要把幼儿园的课程体系分成多个小系统，单个的课程设计就是相对简单的。

只要解决一些主要的难点问题，就可以解决。比如说单个环节里面的前期教育，它包括了，课前教育，课中教育，课后教育。从生活上的引导，从学习上的引导。它可以有很多的形式和手段，每个孩子一个课程体系就可以解决很多问题。因此，系统性课程，相对于单一的细小方法的教学，孩子成长更快，更突出。要实现每个孩子在整个课程体系里面都是能够积极参与的。

因此，我们要针对性解决单一老师带领而集中解决的问题。每个孩子的环境里面的问题都需要有指导和培养。正如我们经常提到的，要有基本的家园共育，家长的参与越大，孩子就越能够提升。进一步的挖掘，老师有更多的时间和精力去引导孩子学习。这是最需要家长配合和支持来解决的问题。所以，我们要找到这个困难的重点，了解它的难点，在排课里面有取舍的系统性，进行有针对性的学习。

最后，要找到每个孩子都能接受的学习方法。比如说，老师分派的任务，里面可能需要老师有多种的布置，这些任务会限制到幼儿的发展的方向。老师的跟孩子的互动非常关键，进行配合也非常重要。从生活上的环境的让孩子参与，到学习上的互动。有时候光线和光线照射的方向也会对孩子有影响。要有针对性，我们根据孩子的具体情况来取舍的。

最后，每个孩子的自我学习，自我学习必须发挥作用，我们在整个环境里面要有些创造性和创新性，家长教育里面要做一些应对性的措施，避免整个环境过于陈旧化。培养的孩子主动学习的能力，能够对自己不懂的课程方面有一些自己的想法和体会。