2017年高中物理教案格式模板范文-乐题库教育

物理讲义格式模板范文【篇一：高中语文教案模板】 一. 上课时间:年 月 日星期 二. 课 题： 课 时： 课 型： 三. 教辅资料： 四．教学目标： 通过本节课的学习，老师希望你可在下方面有所收获 1．知识与技能目标 2．过程与技巧目标 3．情感态度价值观目标 五．教学重点 六．教学难点 七．教学过程 （一）．复习旧知识 （二）．检查学生的预习情况 （三）.新课教学 （四）.课堂练习 （五）.课堂小结 （六）作 业 布 置 八．板书设计 九.预习提纲 十.教学反思 1【篇二：高中物理课堂案例 (精选范文)】 高中数学课堂案例 内容:选修3-1第三章《磁现象和磁撤(普通高中课程标准实验教科书) 教材分析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是使教师搭建学习磁知识兴趣的第一课，也是使师生搭建电磁相互联系这一见解很重要的一节课，为现在学习电磁感应等常识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的知道如我国近代在磁方面所获得的创造、生活中熟知的地磁场和其它行星的磁场(太阳、月亮等)，故本节课首先要通过教师自己总结生活中与磁有关的现象。

电流磁效应现象和电场对通电导线作用的教育是教师树立起事物之间存在普遍联系观点的重要教学点，是教师在之后学习物理、研究物理难题中应有的一种思想跟见解。 学生探讨 磁场的基本常识在大学学习中早已有所接触，学生在生活中对磁现象的知道还有一定的基矗但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，并且大部分学生或许明白电与磁的联系，但没有用一种普遍联系的看法去看电与磁的关系，也没有一种自主的素养去用数学的观念推理实验现象跟理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是非常感兴趣的，故通过多媒体手段使学生可知道地磁尝太阳的磁场跟自然界的一些现象的联系(如黑子、极光等)，满足学生渴求获得新知识的意愿。 教学目标 一、知识与技能 1、让学生自己总结生活中与磁有关的现象，了解现实生活中的各类磁现象和应用，培养教师的小结、归纳能力。 2、通过试验了解磁与磁、磁与电的相互作用，掌握电流磁效应现象。使学生具备普遍联系事物的素质，培养观察试验能力和预测、推理等思维能力。 3、通过直观的多媒体手段使学生熟悉认识地磁场和其它行星的磁场 二、过程与技巧 1、让学员参加课前的打算工作，收集课外的各类磁有关的现象跟应用。 2、在电流磁效应现象的教育中，本节课引入类似科学探究的方法，还原物理规律的看到过程，强调学生自主参与。

3、学生对物理现象进行探讨、比较、归纳，采用教师与师生双向交流感知现象下的物理规律的普遍联系。 三、情感态度价值观 1、对奥斯特的电流磁效应现象的教育中，要使教师了解奥斯特的伟大在于阐明电跟磁的联系，打开了科学中一个黑暗领域的大门。也使学生懂得看似简单的物理现象在它看到的最初过程中是怎样的艰辛。 2、通过知识的学习，培养教师学科学、爱科学、用科学的精神，树立起事物之间存在普遍联系的看法。通过学习日本古代对磁的应用，加强爱国主义教育。 3、强调学生借助自主参加类似科学探究的学习活动，获得亲身感受，产生切实情感。 电流磁效应的探究是本节课的重点，也是难点 教学设计观念 1、这是磁场章节的第一节课，教学过程要重在显示学生对磁这一知识的知道跟对磁知识的生活的感受。为此，本节课引入以问题为主线、实验为基础的课堂策略。问题情境的营造，是认知的开启点跟切入口，而试验是物理探究的理论支持。 2、电流磁效应的探究是本节课的重点，在设计中能使学生自己争论研究的观念，在这基础 上强调奥斯特的试验及探究过程中发生的困难。然后自然得过渡到磁场对电流的作用上来。 3、在天体磁场的教学中，本设计注意用多媒体手段，将长期的照片、影象资料释放给学生，让学生认识日本近代对地磁的应用及其他行星磁场的了解，提高课堂的趣味性和教学效果。

教学过程设计 一、课前调查、准备 教师强调问题：1、你对生活中有关磁的现象跟应用了解多少，能否举出你所熟知的一些现象跟应用呢? 任务：在课前请老师借助网络去证实磁有关的常识 二、实验演示，引入新课 1、利用磁钢堆硬币积木。 实施过程：在木凳的下方可事先藏一小块磁钢，在木凳的上面在磁铁的磁化作用下能堆起四层高的硬币积木。 2、演示“磁悬副小实验 师：以上两实验的现象是怎样发生的呢?具体的奥妙在哪里呢? 学生十分新奇，对实验中发生的现象推测各种因素，激起学生学习磁知识的兴趣 三、实验构建、新课教学 师：在高中我们未接触了一些磁有关的常识，生活中有什么与磁有关的现象跟应用?同学之间能相互讨论。 (因课前有打算，学生相对非常活跃，要充分把学生所了解的知识描述起来) 师：对磁的了解跟应用，早在我国古代就开始了 多媒体投影补充说明磁有关的现象跟应用： 1、天然磁石(成分：fe3o4) 2、司南的照片 东汉王充在《论衡》中写到：“司南之杓，投之于地，其柢指南” 3、磁悬浮列车 上海磁悬浮列车专线南起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车提速至平稳运行期间，速度是430公里/小时。

这个速度达到了f1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。 4、飞鸽依靠地磁场识路等 从学生更熟悉的磁知识着手，引出磁的一些概念：【篇三：教案标准模板doc】 教学设计标准模板 课 题： 授课老师： 教材版本： 授课年级： 课程内容：第 章第 节p ～p 页 一、教材分析： 二、教学目标： 1、知识目标： 2、能力目标： 3、情感目标： 三、教学重点： 四、教学难点： 五、教学准备： 1、课程安排（课时安排）： 2、学习者分析： 3、教具选择： 六、教学方法： 七、教学过程：八、板书设计： 九、教学反思： （注：教学实施后写） （参考）教案相关理论 搞任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外。只有根据计划进行，才能消除教学工作中的盲目性，才能提升工作强度，不断改进教学工作。教学工作中的课时计划;即教案，是学生进行教学活动的根据，它关系到一节课的详细安排跟课堂质量。因此，如何编写好教案则应是每一位教师都非常注重的难题。一、教案的作用及写好教案的含义 1．是教学活动的根据 写好教案是确保教学取得成功、提高教学品质的基本条件。教学过程是由校长的教跟学员的学所组成的双边活动过程。

教学取得成功，提高教学品质包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生需要把握的基础知识跟技能、技巧，要深刻透彻地理解，并可牢固地记忆跟熟练地把握；另一方面要求学生在把握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所把握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的难题。要推动这种的目的，就要在培训前充分知道学生的了解规律跟身心发展的规律，根据物理教学过程的详细特征，设计出符合客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不仔细书写教案物理教案下载，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能获得好的教学效果。2．有利于教学水准的提升 认真编写教案是提升课堂水平的重要过程。教师编写讲义是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等原因的综合过程。在这个过程中，教师除了应研究物理学的常识体系、学生学习数学的现状（接受水准、心理特征跟认知规律），而且应根据大纲的精神，分析教材的编写意图跟教材特点，分析教材的常识结构、体系跟深广度，特别是要以整体为背景，分析各个别教材的特征，明确教材的规定、教材的重点难点，分析知识的价值功能，酝酿设计教学过程，确定教学方法。

教学水准的提升，在巨大程度上取决于对教材的潜心。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在备课编写过程中物理教案下载，教学水准就会不断提高。3．有助于教研活动的举办 编写教案是加强课堂研究、提高教学研究素养的过程。教学过程从某些含义上讲是借助合理的方法把以教材为主体的常识传授给教师并超过培养能力、发展智力的目的。如何做到合理地传授是编写教案的关键，这就必须教师在编写讲稿时，不断地认真研究物理学本身的常识系统跟结构，深入探究学生的心理特质、学业水准以及思维规律，优选与教材内容跟学员特点相适应的教学方法进行施教。因此，认真编写好教案，对于学生的课堂研究，提高教学水准无疑是最有价值的。 （一）编写教案前的打算工作1．钻研大纲、教材，确定教学目的