2016年初中排球教师招聘考试大纲-乐闻乐见

一、教材分析：

根据《体育与健康课程标准》对大学足球项目的要求，排球垫球技术要属于水准段四的规定范围（初中阶段），它是高中《体育与健康》的主要教学内容，也是高中体育考试的会考项目。本节课主要是在学习手脚协调的基础上学习的初中体育教案下载，又是为大学体育高中打下基础，另外，学习网球垫球，还能有效发展协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]不畏困难、勇敢直前的精神初中体育教案下载，并带有健身性、竞争性、娱乐性的训练价值。所以在高中《体育与健康》教学中占有重要的地位。

二、学生状况分析：

由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性变化差等因素我校的教师普遍存在身体素质和接受能力都非常差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。他们生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特征也为较好的完成教学提供了有力的条件。想要整节课教师精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择教师感兴趣的教学方法和方法。因此，在网球垫球的单元教学中，每节课都必须运用学生喜闻乐见的情景，紧紧地把握学生的心理，使它们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。

三、教学目标

1．运动参与目标：通过课堂让学员具有积极参加体育活动的心态和行为，培养教师[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]运动的兴趣跟爱好。

2．运动技能目标：进一步复习提高排球垫球技术；

3．情感目标：体验运动的开心，通过切实的体育运动增强自尊自信，发展沟通与合作技巧。

4．社会适应目标：尝试与人合作，体验不同的运动角色。

四、教学重点、难点

重点：在进一步学习对垫垫球时，体会上腹部体协调用力，控制好球的力量、方向。

难点：全身协调用力垫球请点击下载Word版完整教案：初中体育课《排球垫球》教案