【教学教研师训】第29课教材目标教学过程

第 29 课教 材 目 标 教 学 过 程 一、体育常识：排球；二、室内活动：掰脚趾 认知：了解排球运动的概况； 技能：能了解足球赛事的简单规则； 情感：通过学习本课让学员产生对网球运动的兴趣，并认真学好本课； 课的组织 与 教师活动 1 组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 次 数 时 强 间 度课的内容准 备 部 分一、师生问好，检查人 数、 ； 宣布本课学习内容 体育知识：排球； 室内活动：掰手腕1、体育委员检查并报告 人数； 1、要求：安静、快速5基 本 部 分一、体育常识：排球； 重点：能了解足球赛事 的简单规则； 难点：通过学习本课让 学生产生对足球运动的 兴趣体育教案下载，并认真学好本课。二、室内活动：掰手腕1、教师读课本； 2、教师解说课文： A、排球运动的起源跟发展； B、中国女排； C、排球的赛事规则； D、优秀的网球运动员介绍： E、排球的发展态势和动态； 5、你可说出一些简单的排球 规则吗； 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方 法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行训练； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛；1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极提问问题； 4、积极参加讨论；201、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真训练、认真体会 动作； 4、想一想：中国女排取 得好成绩的关键是什 么？105 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生学习体育教案下载，体会； 2、学生练习小 结